موسيقى الشعر - دروس في علم العَروض

[سمعجى]

أخي العزيز الشاعر يوسف أبو سالم

تحياتي لتجربتك ،، و أصدقك القولَ ، فأنا لا أميل لمثل تلك الإجراءات المُرَكبة ،، و اعتقادي أني لو اتبعتـُها ،، فربما تعَقـَّدَ الأمرُ و تنائىَ الهدف المرجو
و ما فصلنا هنا سوى فصل ( إفتراضي ) يدخل فيه من يدخل ، و يخرجُ من يخرج ،، و من لديه رغبة حقيقية للتعلم ، فسوف يتعلم لا محالة

أما عن ( الغِش ) أى ( الإستعانة بحلول زميل ) ، فلي ثقة في الطلبة ، ما عدا طالبة واحدة تتميز بالشغب ، و ( زوغت ) من أول حصة ،، تلاقيها في الكافيتريا بتاكل السندوتشات بتاعة أخونا ( رائد )

أما عصفور طاير ،، فعنده رحلة إلى ( مدن الأحلام القرمزية ) وراجع مسافة السِكة

تحياتي لشاعرنا الكبير

[محمود]

أول كلامي سلام ..

ظني أن التنوين يفرق يا أستاذنا.

مثلا


.................................... وأنا أهتف يا قلبِ اتئد

في قصيدة ابراهيم ناجي
أو
علام يا قلب تشكو نقض الحبيب عهوده
في قصيدة كامل الشناوي لن تكون عروضيا (يا قلبن) ولكن (يا قلبِ)


هذا يختلف مثلا عن

لا تسلني ما الذي وحدنا قلباً وصفا

في قصيدة كامل الشناوي (برضه) فهنا تصبح (قلبـَن)

صح وللا انا باهـيـِّس؟؟

أيضا الكلمات غير المشكولة الآخر كتبتها بالتاء المربوطة لأنها في ظني ستختلف عروضيا في حال الوصل عن الوقف وحسب القافية المعتمدة في القصيدة.

مثلا (قرره) أو (قررت)

تحياتي

محمود

[سمعجى]

الدكتور محمود ..

التنوين يفرق ( قطعاً لا ظناً ) ،، و هو ما قلته ..
غير أن البعض ظن أن الكلمات التي أوردتـُها جاءت ( مُنونة ً)
و أنا لم أنونها ،،
ظنهم هذا جعلهم يأتون بها منونة في الكتابة العروضية ،، فعاملتهم ( بحسن نيتهم ) التي تؤدي الغرض
و هو ما أشرتُ إليه في مداخلتي بوضوح ..فكتبت :

* لجأ البعضُ إلى التنوين في بعض الكلمات ، مثل : سماوات : سماواتن ، حررتن ، قررتن ،، لاعتقاده أنها مُنوَّنة ( سمواتٌ ، حرة ٌ ، قرةٌ ) ، و لا غبار على من نوَّنها ( المهم أن المفهوم وَصَل )

عموما ،، تحياتي لتعقيبك

[محمود]

أول كلامي سلام ..

لا بأة .. لازم ياخدوا صفر واطلع انا الأول!!!

من ناحية أخرى ما رأيك يا أستاذنا في الإضافة (التعديل) التي ادخلتها على المشاركة بينما كنت سعادتك ترد عليها؟

تحياتي

محمود

[سمعجى]

حروف المَدّ

حتى يتيسرَ لنا الكتابة العَروضية صحيحةً و تامة ،، فلابدَ أن نتعرفَ على حروف المَد ، و أثرها على نطق الكلمة ، و رمزها العَروضي..

حروف المَد هي ( ا ، و ، ى ) ،، و بدون الدخول في تعقيدات أحكام تلك الحروف ،،
و ببساطة ،، فكل حرف من تلك الحروف يؤثرُ على الحرف الذي قبله ، و لا يتأثر هو ،،

أمثلة في حرف الألف :
تامِر ، صلاح ، عادل ، نامَ ، بركان ، قِلادة ، ميلاد ، فاتح ، عُلا ،،،
ما الذي فعلته تلك ( الألف بدون همزة ) و اسمُها ألف الوَصل ؟!،، لقد أثرت على الحرف الذي قبلها بالنصب ( َ ) و لم تتأثر هي

أمثلة في حرف الواو :
محمود ، نور ، قيود ، عيون ، قلوب ، مبروك ، علوم ، فنون ، حُورية ، دروب
نلاحظ أن واو المَدّ ، أثرت على الحرف الذي قبلها بالضم ( ُ ) و لم تتأثر هي

أمثلة في حرف الياء :
حِين ، نِيل ، علِي ، قوي ، عربي ، عرين ، قلبي ، سماعي ، حبيب ، نجيب ، وحيد
نلاحظ أن الياء أثرت على الحرف الذي يسبقها ( بالجر ) ( ِ ) و لم تتأثر هي

القاعدة : حرف المَد التي ( تؤثر و لا تتأثر ) ، هي ساكنة ٌ دائماً في الكتابة العَروضية ( ْ )

[محمود]

أول كلامي سلام ..

الأسئلة هنا كثيرة يا أستاذنا، فمتى يُسمح بها؟

تحياتي

محمود

[سمعجى]

أستاذنا الكريم الدكتور محمود

و كمان عَدّلت على مشاركة تمّ الرَدُّ عليها من قِبَلي !!
دي مش مشاركة بقة ،، دا سمك حىّ و بيتلعبَط كمان

لنتحدث جديَّاً

أنا عارف إنك ( شاطر ) و سابق سِنك كمان ،، و ربما لديك فِكرة عن ( الوصل و القطع و أحكام القافية ) ، و لكننا هنا ننوي قطف التفاح واحدة بعد أخرى ،، و ليس لدينا نِية ( قطع الشجرة ) إختصاراً للوقت ..و بخاصة أن الاخوة الآخرين قد لا يكون لديهم ما لديكَ من نزعةٍ ( إستباقية ) أو قافزة فوق الترتيب المنطقي لمراحل التعلم
التعلم يكون من ( الألف إلى الياء ) و حضرتك تقفز إلى الياء يا دكتور

بالمناسبة ،، ألا ترى معي أن التعديل على مشاركةٍ تم الردُّ عليها ، بمثابة جعلي ( كالأطرش في الزفة ) !

يبدو أنني سأتوجه إلى الكافيتريا حيث يجلس ( رائد و لولي و عصفور ) لتناول سندوتشات الشاورمة و الهامبورجر

[سمعجى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود

أول كلامي سلام ..

الأسئلة هنا كثيرة يا أستاذنا، فمتى يُسمح بها؟

تحياتي

محمود

دكتورنا العزيز

إتفضل يا دكتور إسأل كما تشاء ( فيما سبق ) ، و ليس فيما سوف يأتي ،،
و اعتقادي أن ما يشغلك هو الفرق بين حروف المد و الحروف الأصلية ( و الله أعلم ) !

يا دكتور .. كله جىّ ع المراكب
و على رأىّ المَثـَل ( إتقـَل .. تتكـَيِّف )

[صالح الحرباوي]

سلام و احترام،
.
حلمك علينا شوية يا دكتور محمود.....و إلا سنطالب بإضافة مواد مثل الرياضيات و الهندسة لكي نحسن من معدلاتنا ....(لكن بالفرنساوي)
من الألف إلى الياء يا بروفسور كمال من الألف إلى اليااااااااااء... وعلى أقل من مهلك ...لازم نهظم الدروس مثل سندويتشات الأستاذ رائد...
على فكرة...الأخت ريما سجلتا معانا ولاّ لسة...
تحياتي

[رغـد اليمينى]

مساء الياسمين والورد الجورى أُستاذنا الكبير

..::* سمعجــــى *::..

بدايةً أشكرك على إيضاح الخطأ الذى حدث فى إجابتى على أسئلة التطبيق الآول
فعذراً على الخطأ أستاذى والتمس لى صفاء النية فى إننى كررةُ التنوين على إعتبارة حرفٌ مُشدد
الدرس الثانى حروف المد سلس أيضاً أستاذى القدير جزيل الشكر والإمتنان على الجهد الرائع والمساهمة المتميزة
وبإنتظار التطبيقات

لكَ مُعترك من الإبداع سمو وإلتماع
عاااااطر تحاياى