توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

**عادل الصامت** · #1 05/10/2020, 00h23

ردّا على تحليلكم المطوّل أخ qusay.qq المتعلّق بما غنّاه المطرب العراقي ناظم الغزالي فوق النا خل وليس كما ذكرت فوك النخل والقصد منه اثبات وتصحيح المقام أشاطرك الرأي وهو عمل يسترعى انتباه الموسيقيين ولكن من باب التبسيط لتلاميذنا وطلاّبنا وقع تصنيف المثال ضمن أمثلة الحجاز بالإضافة الى جو ّه العام ومساره اللحني فالسامع يتأثّر بمقام الحجاز لأنّه الأقرب الى وجدانه الى درجة ارتساخ الحجاز في ذهنه أثناء الإستماع وفي الغالب يقع تذييل الأغنية بـ البلبل ناغ على غصن ... وهو ما يؤكّد مدى تأثر السامع بالحجاز وبطبيعة الحال ما ذكرته أخي الغالي لا لبس فيه مع أجمل التخيات

**qusay.qq** · #2 07/10/2020, 19h20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل الصامت

ردّا على تحليلكم المطوّل أخ qusay.qq المتعلّق بما غنّاه المطرب العراقي ناظم الغزالي فوق النا خل وليس كما ذكرت فوك النخل والقصد منه اثبات وتصحيح المقام أشاطرك الرأي وهو عمل يسترعى انتباه الموسيقيين ولكن من باب التبسيط لتلاميذنا وطلاّبنا وقع تصنيف المثال ضمن أمثلة الحجاز بالإضافة الى جو ّه العام ومساره اللحني فالسامع يتأثّر بمقام الحجاز لأنّه الأقرب الى وجدانه الى درجة ارتساخ الحجاز في ذهنه أثناء الإستماع وفي الغالب يقع تذييل الأغنية بـ البلبل ناغ على غصن ... وهو ما يؤكّد مدى تأثر السامع بالحجاز وبطبيعة الحال ما ذكرته أخي الغالي لا لبس فيه مع أجمل التخيات

شكراً استاذ عادل الصامت...تحياتي

**عادل الصامت** · #3 22/12/2020, 20h33

عودة للنشاط من جديد لتقديم الدروس والتمارين في نظريات الموسيقى شكرا لكل المتتبّعين وبالتوفيق للجميع
هذه سلسلة جديدة وسوف أنزّل الإصلاح في القريب