[عبد الهـادي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الجوادي

صديقي العزيز أستاذ مراد المحترم

ألف شكر لك على كلماتك الجميلة.

بالنسبة للطريقة التي استخدمتها في الإيقاع والتي هي "تا فا تي في".
هذه الطريقة منتشرة بكثرة في الوطن العربي، لم تكن "ولا تزال" موجودة في العراق، أنا أول من نقلها للعراق، والطلاب الذين درسوا على يدي الصولفيج يعرفونها. هذه الطريقة انتشرت "على ما أظن" ابتداءا من مصر، وهي بحسب علمي فهي طريقة فرنسية، لكن هذا لا يعني أن كل الموسيقيين الفرنسيين يعرفون هذه الطريقة، بل العكس فهناك الكثير من الموسيقيين المحترفين الذين قابلتهم لم يسمعوا بها، منهم أذكر بروفيسورا كان مديرا لأحد أشهر المعاهد الموسيقية العالية في فرنسا.
هذا ما يعني أنها طريقة محلية جداً وليست عالمية.
هناك بعض الطرق الأخرى والتي تشبه هذه الطريقة، مثلا الطريقة الهنجارية والتي هي طريقة كوداي Kodaly Method تستخدم طريقة مشابهة لهذه الطريقة وذلك بدلا من استخدام (تا فا تي في) فهي تستخدم (تي ري تي ري)، أنا أرى أن طريقة كوداي أفضل من هذه الطريقة إذ أن الطالب لا يشغل نفسه بأن هذه هي فا أو في، فقط يوجد حرفان يتكرران وهما (تي) و (ري) وبالإنجليزية لكي تلفظ بشكل صحيح هي:
Ti Ri Ti Ri
لذا فأنا لا أنصح بتغير ما تعلمته.
الموسيقي المحترف لا يفكر بالإيقاع وتشكيلاته، فقط يعزف بدون أي تفكير.

هل تفكر أنت بترتيب الأحرف حينما تتكلم؟

خالص تحياتي

أحمد الجوادي

السلام عليكم
أولا أشكرك أستادي على الرد الجميل
تانيا أريد أن أجيبك على سؤالك
نعم أنا لا أفكر بترتيب الحروف حينما أتكلم هه
بالنسبة لطريقتين أنا لم أدرس بأي طريقة منها
فأنا لم أدرس القراءة الايقاعية أنا دائما أرى النوتة بشكل غنائي
و أريد أن أسئلك حضرتك
أنا حسب ما فهمت عندما نخد لحن معين
نقوم بقراءة ايقاعية أولا و بعد دلك نقرأ بشكل القراءة الغنائية و بعد دلك نعزف
و لكن ادا وجدنا في بعض الألحان متلا نوتة من دات تلات الأسنان و أنا لست متأكد من هدا الاسم لأنني درست هده الأسماء بالفرنسية فهي تريبل كروش
على العموم في هده الدروس الخاص بالقراءة الايقاعية لا يوجد التريبل كروش فما هو اللحل
شيء أخر أستادي العزيز
و أنا اليوم أقرأ مواضيعك لجميلة فوجدتك تتحدت عن دراستك للبيانوا
فأتمنى لو تقدم لي بعض النصائح فأنا أعزف البيانوا و لكن غالبا ما أجد مشكلة اليد اليسرى فكيف يمكن أن أحل هده المشكلة
مع تحياتي و خالص محبتي أستادي العزيز أحمد الجوادي