المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت


الصفحات : [1] 2

عادل الصامت
30/01/2009, 00h03
دروس مجانية في ُ نظريات الموسيقى
( اعداد الأستاذ : عادل الصامت )
اخواني أينما كنتم سأقدم لكم تباعا دروسا نظرية في المجال الموسيقي ( حسب الطلب )
تتمحور حول المواضيع التالية :
للطلب في أي موضوع كان يمكنكم الاتصال عن طريق البريد الالكتروني

ممنوع وضع إيميلات الأعضاء فى المشاركات .. ( المشرف ) .

وباذن الله وعــونه سأرد على كل طلب في الابّان مع تحياتي وشكري وتقديري لمنتدى
سماعي


الموضوع

الموضوع
تعريف الموسيقى ـ عناصر للتدوين
الميزان المركب
أشكال السكوت، المدرج ـ
ترادف الموازين
المفاتيح وأسماء الدرجات
الموازين المؤلفة
المدرج الموسيقي العام
القسمة المنتظمة
الدليل الإيقاعي
القسمة الغير منتظمة
الحركات اللحنية ـ النقطة ، الرابط
التصوير قراءة
الوقت المتقوي ( السنكوب)
التصوير كتابة
الوقت المعاكس ـ السلـّم
الأجناس في الموسيقى العربية
تحديد وضبط مواضع الدرجات
تصويرسلالم الموسيقى العربية
السلم الكبير ومختلف ارتكازاته
تصوير النصوص العربية
ترتيب الروافع والخوافض
الميقاتية ( المترو نوم )
السلم الصغير ( المناسب )
زمن النص
المسافات البسيطة
عدد المقاييس
المسافات المضاعفة
دليل السرعة ، الدليل الإيقاعي
النصف اللحني ، النصف اللوني
مقارنة دلائل السرعة
قلب المسافات
مصطلحات الحركة
التآلف والتنافر
مصطلحات الشدّة والتشكيل
أنواع السلالم الكبيرة
مصطلحات التعبير
أنواع السلالم الصغيرة
المركبات ( التوافقات ) 3 أصوات
السلم الملوّن
تحليل المركبات والتعريف به
الدرجات الطنينية والمقامية
المركبات 4 أصوات
المقامات المجاورة
الزخارف
السلالم المتجانسة ( المباشرة )
علامات الاختصار
الترادف ( التعادل )
علامات الإعادة
السلالم المترادفة ( المتعادلة )
علامات أساليب الأداء
درجات السلم الغربي
متممات
درجات السلم العربي
تماربن تأليفية واختبارات
الميزان البسيط
المؤلف

الألآتى
30/01/2009, 06h26
مرحباً بك ياأستاذ عادل معنا فى منتدى سماعى ..

أشكرك أخى على عرضك الكريم ..

ولكن .. ألا ترى معى فى أن هذه الطريقة غير مجدية .. طريقة إرسال الدروس عن طريق الإيميل ..

إذا كنت تريد فعلاً خدمة إخوانك بالمجان .. فليتك تضع دروسك مباشراً فى المنتدى .. حتى يستفيد أكبر عدد من الأعضاء ..

أليست هذه الطريقة أحسن وأنفع من طريقة الإيميل ؟ .. إلا إذا كنت غاوى تعب .. وتفضل الطريقة الأصعب فى التواصل ..

عادل الصامت
06/02/2009, 22h45
بطلب من العديد من التلاميذ والطلبة أنشر الدرس التالي في هذا المنتدى


و الذي يتعلّق بـ



الدرجات الطنينية




( 5 ـ 4 ـ 1 )


هي الدرجة الأولى والرابعة والخامسة من سلّمي الكبير والصغير شــريطة أن تؤلف


مع الأساس(الارتكاز ) مسافة تامة وبإمكانها أن تكون أساس سلّم مجاور للسلم ذاته .


ملاحظة :السلم الكبير برفع الدرجة الرابعة يشتمل على درجتين طنينيتين فقــط هما


( الأولى والخامسة ) لأن درجته الرابعة لا تؤلف رباعـية تامة مع الأساس .



الدرجات المقامية


( 6 ـ 3 )



هي الدرجة الثالثة والسادسة من سلّمي الكبير والصغير شريطة أن تؤلّف مع أساس السلم الكبير مسافة كبيرة ومع أساس السلم الصغير مسافة صغيرة. وهنا نلاحظ أن :


بعض أنـــواع السلالــم الكبيرة بها مقامية واحـــدة (سلم كبير بالسداسية الصغيرة )


و ( سلم كبير بدون حسّاسة مع السداسية الصغـيرة )


وكذلك بعض السلالم الصغيرة التي تشتمل على مقامية واحدة وهي :


( الصغير الميلوديالصاعد )


و ( الصغير بدون حساسة وبالسداسية الكبيرة .)



وعموما الدرجة الثالثة ( الوسطى ) نعتمد عليها في تحديد مقام السلم لأن السادسة قد تتغير في بعض أنواع سلالم المقامات





لكل مقام 5 مقامات مجاورة له. والمقصود بالمجاور هو إما أن السلّمين يشتملان على نفس


الدليل (وفي هاته الحالة يكون مناسبه) أو أقل منه بعارض واحد أو أكثر بعارض وللحصول


على ذلك يجب إتباع المراحل التالية :


اسم المقام ( دليله ) المناسب له


انطلاقا من ارتكاز المقام الأصلي ( رباعية تامة صاعدة ) أي الدرجة الرابعة هي أساس سلم مجاور(دليله) ثم مناسبه


ثم انطلاقا من ارتكازالمقام الأصلي (خماسية تامة صاعدة) أي الدرجة الخامسة هي أساس سلم مجاور(دليله) ثم مناسبه

عادل الصامت
23/04/2009, 00h33
اخوتي أحبّتي أعزائي تلايمذي الأفاضل باسمكم جميعا أتقدّم بجزيل الشكر والامتنان لكافة أعضاء منتدى سماعي وعلى رأسهم الادارة الموقرة لاتاحتهم لنا فرصة التواصل عبر هذه الصفحات واني دائما وكما وعدتكم تحت طلبكم لمّدكم بالدروس التي تحتاجون اليها وبالمناسبة أقدم لكم الدرس التالي والذي يتعلق بـتصوير المقامات . رجائي الرد حول الموضوع ، المقترحات ، التعليقات والتصور
التصوير
ان القصد من التصوير في المجال الموسيقي هو نقل نص موسيقي من طبقة الى أخرى أي نحو الحدّة أو الغلظ بحيث تتناسب مع صوت المؤدّي .
وللحصول على ذلك يجب اتباع المراحل التالية :
ـ معرفة مقام النص القديم ( دليله المقامي )
ـ معرفة مقام النص الجديد ( دليله المقامي )
ـ الاتجاه ( ويكون صاعدا أو نازلا )
ـ العوارض الطارئة
ـ الدليل الجديد والمفتاح
مثال تطبيقي
صوّر نصا موسيقيا مكتوبا في مفاح صول وفي مقام سي بيمول كبير الى الثلاثية الكبيرة العليا واذكر المراحل .
الحـــــل
المقام القديم : سي بيمول كبير (2 بيمول )
المقام الجديد : نصعد بثلاثية كبيرة أي بعدين انطلاقا من سي بيمول
فالمقام هو ري كبير ( 2 دييز )
الاتجاه من الخوافض في المقام القديم الى الروافع في المقام الجديد فهو صاعد
العوارض الطارئة : يقع جمع عوارض دليلي المقامين في صورة اختلافهما في النوع (بيمول ودييز ) فالمجموع 4 وبما أن الاتجاه اتضح أنه صاعد فاننا سوف نتناول ترتيب الروافع في حدود الـ 4 درجات الأولى أي فا دو صول ري لأنه سيقع رفعها
وبالتالي نتحصل على الدليل التالي .
1 ـ المفتاح الذي يمكنني من قراءة درجة سي لتصبح ري هو مفتاح فا 4
2 ـ بعد رسم المفتاح نلاحظ أن عوارض المقام القديم أصبحت صول وري
3 ـ لذا نرفع فا ثم دو بالدييز و كذلك صول و ري ولكن بالبيكار

مع أجمل التحيات

عادل الصامت

altaifi
06/05/2009, 11h04
شكراً أخي الصامت وياريت تكمل الدروس لأنها فعلاً هادفة وبناءة وسوف تفيد الكثيرين ، كما أشكر استاذنا أبو حسام على ملاحظته الجيدة ..

موسيقية
19/09/2009, 06h20
ممكن درس انقلاب المسافات أنا محتجاله فعلا مع جزيل شكري و امتناني

فريد سلطان
11/10/2009, 17h21
شكرا للأخ عادل الصامت على هذه الدروس.

عادل الصامت
12/10/2009, 15h21
عزيزي القارىء ردا على طلبك فاني سأشرح لك درس انقلاب المسافات
ـ 1 ـ المسافات المعنية بالقلب هي المسافات البسيطة فقط أي المسافات التي لاتتعدّى الديوان التام
ـ 2 ـ المسافات المضاعفة ( المركّبة ) أي التي تجاوزت الديوان التام لاتقلب
ـ 3 ـ تقلب المسافة بجعل درجة القرار المكوّنة للمسافة في الجواب بحيث تصبح
المسافة الصاعدة نازلة والنازلة صاعدة .
الكبيرة صغيرة والصغيرة كبيرة
الزائدة ناقصة والناقصة زائدة
أمّا التامّة فانها تبقى تامّة
النصف اللوني الصاعد مثلا ( دو ـ دو مرفوعة ) يقلب ويصبح ديوانا ناقصا نازلا .
النصف اللوني النازل مثلا ( دو ـ دو مخفوضة ) يقلب ويصبح ديوانا ناقصا صاعدا .
الصوت المتّحد مثلا ( دو ـ دو ) نفس الدرجة والطبقة يقلب ويصبح ديوانا تاما (صاعدا أو نازلا كما تشاء )

وفقكم الله والسلام مع تحياتي الخالصة (عادل الصامت )

موسيقية
19/10/2009, 17h23
أشكرك أخي عادل الصامت على شرحكم الممتاز و المفيد جدا بارك الله فيكم

موسيقية
14/11/2009, 18h47
ممكن درس أنواع السلالم الصغيرة مع جزيل الشكر و الإمتنان لكم فأنا تلميذة بمستوى دبلوم الموسيقى العربية و محتاجة لهذه الدروس

عادل الصامت
16/11/2009, 21h25
"]تلميذتي النجيبة أشكرك على المتابعة واني على العهد لأقدم لك كل ما تحتاجين اليه من دروس أو توضيح أو تمارين مع تمنياتي لك بالنجاح والتوفيق
وبطلب منك اليك هذا الدرس الذي يتعلّق بأنواع السلالم الكبيرة والصغيرة[/SIZE]

موسيقية
21/11/2009, 10h55
إني لا أجد كلمة شكر أعبر بها عن إمتناني لكم
أرجو أن لا أكون مصدر قلق بالنيبة إليكم بإلحاحي المستمر في أن تشرح لي الدروس
شكرا على هذه الدروس التي أفادتني جدا في دراستي لنظريات الموسيقى العربية
و الفضل دائما يعود إليكم
مع فائق تقديري و احترامي

عادل الصامت
22/11/2009, 20h22
ما دامت صفحات منتدى سماعي مفتوحة خدمة للموسيقى والموسيقيين ،أنا لا أبخل عليك وسأمدّك بكل ما تحتاجين اليه من دروس ، تمارين ، حلول مسائل الخ....ولا أنتظر منك جزاء ولا شكورا بل تدعين لوالدي ولكل سائر المسلمين بالرحمة
والغفران . *شكرا لك موسيقية ( عادل الصامت )

عادل الصامت
24/11/2009, 00h09
ردّا على طلب العديد من التلاميذ أقدم لكم الدرس التالي والذي يتعلّق بالسلّم الملون في الكبير والصغير ( صعودا ونزولا)
أملي أني وفقت في ذلك مع تمنياتي للجميع بالتوفيق ( عادل الصامت )

عادل الصامت
27/11/2009, 21h09
بطلب من التلاميذ والطلبة أقدّم الدرس التالي والمتعلّق بالميزان البسيط والمركّب ( عادل الصامت )

عادل الصامت
27/11/2009, 21h30
الدرس التالي يتعلّق بالقسمة المنتظمة والغير منتظمة

عادل الصامت
27/11/2009, 21h41
الدرس التالي حول التصوير قراءة مع تمارين مرفوقة بحلول ومجموعة أخرى للتدريب على حلّها .

عادل الصامت
27/11/2009, 21h45
انا في انتظار ردودكم واقتراحاتكم وأسئلتكم شكرا لك أيّها القاريء الكريم شكرا لمنتدى سماعي جسر التواصل ( عادل الصامت )

عادل الصامت
28/11/2009, 10h00
هذا الدرس رياضي ( حسابي ) يتعلّق بتحديد زمن نص موسيقي ، البحث عن دليل سرعته ، عن دليله الايقاعي أو عن عدد مقاييسه مشفوع بتمارين مرفوقة بحلول وأخرى للتدريب على حلّها تمنّياتي لكم بالتوفيق ( عادل الصامت )

عادل الصامت
28/11/2009, 21h15
في ما يلي أقدّم لكم درجات السلّم العـربي ( تحليل البعد الكبير والمتوسط بنوعيه ) مع التعريف بالبردة والعربة والنيم والتيك .
أملي أن تنال كل هذه الدروس استحسانكم وشكرا . ( عادل الصامت )

عادل الصامت
29/11/2009, 10h49
بمناسبة عيد الاضحى المبارك أعاده الله على المسلمين بالخير واليمن والبركة أتقدّم بتهاني الخالصة الى السادة الساهرين على منتدى سماعي والى كل الأعضاء والزائرين الكرام و كل عام والجميع بخير وصحة وعافية أخوكم ( عادل الصامت )

عادل الصامت
29/11/2009, 10h53
ملحق للموازين المترادفة والمتآلفة مع أجمل التحيات ( عادل الصامت )

عادل الصامت
29/11/2009, 10h54
هذا درس جديد ومفيد جدّا يتعلّق بالتصوير كتابة تابع الموضوع ستتأكد من ذلك .مع أجمل تحيات ( عادل الصامت )

عادل الصامت
29/11/2009, 15h05
الدرس التالي يتعلّق بأنواع علامات الزخارف طريقة كتابتها وتنفيذها (المصدر كتاب نظريات الموسيقى عادل الصامت )

عادل الصامت
30/11/2009, 20h13
الدرس التالي يتعلّق بتحليل المركّبات(التوافقات) ذات 3 أصوات (مركّبات الخماسية)والتعــريف بها متابعة طيّبة (عادل الصامت )

عادل الصامت
10/12/2009, 20h34
الدرس التالي يتعلّق بالسلم الطبيعي الكبير وتكوين سلالم كبيرة على درجات مختلفة وكيفية اشتقاق الصغير المناسب

عادل الصامت
10/12/2009, 20h52
درس آخر حـــول المسافات اللحنية ، المضاعــفة والتـــوافقية ( تحليلها ، انقـــلابها ، نعــتها ..) ( المرجع كتاب نظريات الموسيقى عادل الصامت )

موسيقية
13/12/2009, 19h54
شكراا جزيلا على هذه الدروس القيمة و إني أجزم بأن شرحكم ممتاز يفوق شرح أستاذي المباشر وضوحا ودقة
وأطلب منكم أستاذ عادل درس السلم المتجانس مع أفضل عبرات تقديري و احترامي (موسيقية)

عادل الصامت
14/12/2009, 23h50
ردا على طلبك ايّتها الأخت الكريمة اليك الدرس التالي والمتعلّق بموضوع التجانس

الألآتى
15/12/2009, 05h41
لا تقلق أخى عادل .. فإنى متابعك .. وإن كنت لا أشارك بردود ..

لأنى أفضل أن تكون دروسك متسلسلة لا تعوقها ردود

إستمر ياصديقى .. أحييك على هذه الدروس والمحاضرات ..

ومحاولتك إثراء المنتدى ونشر الوعى الموسيقى لدى الأعضاء .

عادل الصامت
15/12/2009, 12h43
الأخ الفاضل المايسترو محمد الآلاتي بكل صدق سررت جدا ببعث هذا المنتدى و بما تضمنّه من مواضيع عديدة تعنى بالموسيقى وبالمناسبة أنتهز هذه الفرصة لأنوّه بتدخّلات المشاركين التي تنم عن رفعة أخلاقهم كما هو الشأن بالنسبة للساهرين عليه . كل ذلك شجّعني على مزيد البذل لانارة واثراء المنتدى قدر امكانياتي
أسأل الله التوفيق لي ولكم مع أجمل تحياتي . أخوكم ( عادل الصامت )

عادل الصامت
15/12/2009, 13h25
كالعادة ،ومساهمة مني لاثرائكم وتوضيح بعض المسائل المتعلّقة بالنظريات الموسيقية ، أضع بين يديكم الدرس التالي والمتعلّق بمقارنة دلائل السرعة

عادل الصامت
15/12/2009, 16h25
الدرس التالي يتعلّق بـالمقامات المجاورة ـ متابعة طيّبة ( عادل الصامت )

علوي الكاف
15/12/2009, 20h04
شكرا ياأستاذ
متابع لدروسك
أستمر الله يسلمك
شكري وتقديري

عادل الصامت
15/12/2009, 20h07
الدرس التالي يتعلّق بالمسافات التوافقية وأنواع تآلفها ( التآلف والتنافر )

عادل الصامت
15/12/2009, 20h39
درس جديد يتعــلّق بالمركّبات ذات 4 أصوات ( مركّبات السباعية ) ـ

عادل الصامت
16/12/2009, 22h16
وفي ما يلي درس آخر يتعلّق برابط القيمة ( الوصلة)

عادل الصامت
17/12/2009, 21h33
هذه مجموعة من التمارين التطبيقية أقدّمها اليكم . المطلوب العمل على ايجاد حلولها بالمنهجيات التي اعتدنا عليها . ولطلب الاصلاح مع الشرح و التوضيح ، قم بالرد ّ فورا واذكر رقم السؤال أو الأسئلة التي تحتاجون الى حلولها .

عادل الصامت
18/12/2009, 11h06
مجموعة أخرى من الأسئلة التطبيقية للتأهيل لنيل ديبلوم الموسيقى العربية على ذمّتكم . لطلب الشرح أو الاصلاح ، قم بالرد واذكر رقم السؤال ( بالتوفيق ) عادل الصامت

عادل الصامت
20/12/2009, 11h48
أقدّم اليكم في ما يلي درس يتعلّق بالتعريف بالنصف البعد اللحني والنصف البعد اللوني

عادل الصامت
20/12/2009, 12h24
الأجناس المتداولة في الموسيقى العربية

عادل الصامت
20/12/2009, 21h59
سلسلة أخرى من التمارين التطبيقية اعداد الأستاذ عادل الصامت ، لطلب الشرح أو الاصلاح انقر على اضافة رد وعيّن رقم السؤال .

عادل الصامت
21/12/2009, 13h10
علامات الاعادة الأكثر استعمالا

Hisham Khala
30/12/2009, 02h40
شرح واضح و وافي و مختصر
بارك الله فيك يا استاذ عادل
و لك أطيب تحية

عادل الصامت
30/12/2009, 10h47
شكرا على اهتمامك دكتور هشام ملاحظاتك تحفّزني على مزيد البذل والعمل تحياتي لك ولأطباء العيون

ابوكارم
31/12/2009, 08h47
اخوتي أحبّتي أعزائي تلايمذي الأفاضل باسمكم جميعا أتقدّم بجزيل الشكر والامتنان لكافة أعضاء منتدى سماعي وعلى رأسهم الادارة الموقرة لاتاحتهم لنا فرصة التواصل عبر هذه الصفحات واني دائما وكما وعدتكم تحت طلبكم لمّدكم بالدروس التي تحتاجون اليها وبالمناسبة أقدم لكم الدرس التالي والذي يتعلق بـتصوير المقامات . رجائي الرد حول الموضوع ، المقترحات ، التعليقات والتصور
التصوير
ان القصد من التصوير في المجال الموسيقي هو نقل نص موسيقي من طبقة الى أخرى أي نحو الحدّة أو الغلظ بحيث تتناسب مع صوت المؤدّي .
وللحصول على ذلك يجب اتباع المراحل التالية :
ـ معرفة مقام النص القديم ( دليله المقامي )
ـ معرفة مقام النص الجديد ( دليله المقامي )
ـ الاتجاه ( ويكون صاعدا أو نازلا )
ـ العوارض الطارئة
ـ الدليل الجديد والمفتاح
مثال تطبيقي
صوّر نصا موسيقيا مكتوبا في مفاح صول وفي مقام سي بيمول كبير الى الثلاثية الكبيرة العليا واذكر المراحل .
الحـــــل
المقام القديم : سي بيمول كبير (2 بيمول )
المقام الجديد : نصعد بثلاثية كبيرة أي بعدين انطلاقا من سي بيمول
فالمقام هو ري كبير ( 2 دييز )
الاتجاه من الخوافض في المقام القديم الى الروافع في المقام الجديد فهو صاعد
العوارض الطارئة : يقع جمع عوارض دليلي المقامين في صورة اختلافهما في النوع (بيمول ودييز ) فالمجموع 4 وبما أن الاتجاه اتضح أنه صاعد فاننا سوف نتناول ترتيب الروافع في حدود الـ 4 درجات الأولى أي فا دو صول ري لأنه سيقع رفعها
وبالتالي نتحصل على الدليل التالي .
1 ـ المفتاح الذي يمكنني من قراءة درجة سي لتصبح ري هو مفتاح فا 4
2 ـ بعد رسم المفتاح نلاحظ أن عوارض المقام القديم أصبحت صول وري
3 ـ لذا نرفع فا ثم دو بالدييز و كذلك صول و ري ولكن بالبيكار

مع أجمل التحيات

عادل الصامت

اخى اعزيز الاستاذ/عادل الصامت لدى ثلاثه اسئله الاول:هل من الممكن ترك المفتاح كما هو صول؟
لماذا المسافه صاعده وماذا لو كانت هابطه؟ولو كان دليلى المقامين متشابهين كليهما بيمول او دييز هل سنطرح؟
هل ما فهمته (انا) اننقوم برفع الاولى والرابعه دييز لكليهما وبما ان المقام الاصلى الاولى والرابعه بيمول يكون برفعهما يتحولون الى بيكار.ولكم كل الشكر وارحترام.

عادل الصامت
31/12/2009, 14h52
الأخ الفاضل أبو كارم ان شاء الله تجد الأجوبة واضحة يرجى معاودة الاتصال ان كان هناك غموض مع الشكر على الاهتمام

عادل الصامت
03/01/2010, 23h34
الأخ الفاضل أبو كارم أشكرك على اهتمامك وهذة الأجوبة عن الأسئلة التي طرحتموها . رجائي أني وفّقت في ذلك بامانك طلب الشرح ان لاحظت بعض الغموض بالتوفيق ان شاء الله . أخوكم عادل الصامت

رضا الكشو
06/01/2010, 10h04
شكرا جزيلا للاستاذ عادل الصامت على هذه الدروس القيّمة و التمارين والايضاحات الدقيقة . أجمل التحيات من رضا الكشو

رضا الكشو
06/01/2010, 10h13
الرجاء من الأستاذ عادل الصامت مدّنا بمجموعة تمارين تطبيقية على مختلف المحاور مع الاصلاح والشرح وشكرا على تعاونكم

عبير الروح
09/01/2010, 16h07
قد يعجز اللســان فى بعض الأحيان
عمي يكنه الإفصـاح عن الكــلام
فتقف اليــد حائـرة
لا تدرى ماذا تكتــب
حقا فكلمات الشكر
لا تفى مجهودك
:emrose::emrose:

عادل الصامت
10/01/2010, 12h22
أخت عبير أشكرك على المتابعة ولك منّي 1000 :emrose:

لطفي القفصاوي
10/01/2010, 12h48
في الحقيقة سعدت كثيرا بهذا المنتدى القيّم لتميّزه عن بقية المنتديات من خلال الدروس الموجهة للتثقيف الموسيقي
وأخص بالذكر دروس السيد عادل الصامت في نظريات الموسيقى والتي تابعتها وفهمت مقاصدها بكل يسر . أقترح جمع هذه الدروس بصورة مسترسلة في ملف خاص أي دون أن تقاطعها تدخلات الأعضاء والزائرين . ومع الشكر سلفا .
لطفي القفصاوي

عادل الصامت
10/01/2010, 22h54
شكرا أخ قفصاوي على متابعتك .
أمّا في مايخص اقتراحك فانّي أفضل ترك الباب مفتوحا لكل المتدخلين كي نتبادل الأفكار ونتواصل ونتحاور وهذا حسب رأيي يجعلنا أكثر تماسكا والتفافا حول منتدانا ( منتدى سماعي ) مع الشكر على الاقتراح

عادل الصامت
13/01/2010, 00h59
هذه سلسلة (2 ) من التمارين التطبيقية في نظريات الموسيقى أقترحها عليكم . المطلوب العمل على ايجاد الحلول
وفي القريب سأمدّكم بالاصلاح بالتوفيق ان شاء الله . عادل الصامت

عادل الصامت
17/02/2010, 22h08
اليكم الدرس التالي والذي يتعلّق بالوقت المضاد ( المعاكس ) contre-temps والوقت المتقوّي (سنكوب )syncope متابعة طيّبة ( عادل الصامت )

عادل الصامت
17/02/2010, 22h19
الدرس التالي يتعلّق بالسلم الطبيعي الكبير ( أبعاده ، أنصاف أبعاده ) ( عادل الصامت )

عادل الصامت
18/02/2010, 11h02
الدرس التالي يتعلّق بدليل السرعة ( المقارنة بين دليلين أوأكثر من حيث السرعة أو البطء ) أتمنّى أنّي وفّقت في الشرح أجمل التحيات (عادل الصامت )

عادل الصامت
18/02/2010, 11h48
هذا الدرس يتعلّق بالعناصر الأساسية للتدوين الموسيقي ( عادل الصامت )

رضا الكشو
18/02/2010, 20h12
شكرا على هذه الدروس القيّمة أستاذ عادل أبهرني الأسلوب البسيط والشرح الدقيق .
كل هذا يعود بالفائدة على تلاميذنا وطلبتنا خاصّة في قلّة المراجع العربية .
عمل جبّار يستحق التقدير لقد أتيت على كل المحاور تقريبا بكل وضوح
الرجاء مدّنا بنماذج من التمارين مرفوقة بالاصلاح ولكم الشكر. مع تحيات رضا الكشو

عادل الصامت
18/02/2010, 20h43
مصطلحات الحركة والتعـبير الموسيقي (عادل الصامت )

عادل الصامت
04/03/2010, 23h45
اخواني الأفاضل اليكم سلسلة جديدة من التمارين التطبيقية في مادّة نظريات الموسيقى ما رأيكم ؟ الرجاء ملاحظاتكم مع الشكر . أخوكم عادل الصامت

لطفي القفصاوي
05/03/2010, 12h50
الزميل المحترم عادل الصامت تابعت بكل شغف دروسك الموضوعة بهذا المنتدى في الحقيقة ذات مستوى راقي وعالي وهي جد مفيدة وشخصيا أعتبرها ثروة علمية لكل طالب أو تلميذ تحياتي لكم
على هذا المجهود الراقي وتحياتي لكل من يساهم في التثقيف والتكوين الموسيقي
لطفي القفصاوي (تونس )

عادل الصامت
07/03/2010, 21h10
الملف التالي هو اصلاح السلسلة السابقة ( حلول الأسئلة المطروحة ) لطلب المزيد من الشرح أو التحليل ابعث برد.مع أجمل التحيات ( عادل الصامت )

عادل الصامت
07/03/2010, 23h18
الدرس التالي يتعلّق بتصوير سلّم الراست متابعة طيّبة (أخوكم عادل الصامت )

عادل الصامت
08/03/2010, 13h52
شكرا لك أخ قفصاوي على المتابعة وعلى مشاعرك وانطباعتك حول الدروس
(أخوكم عادل الصامت )

عادل الصامت
08/03/2010, 15h23
الدرس التالي يتعلّق بتصوير سلّم البياتي (انظر الملف المصاحب )متابعة طيّبة

عادل الصامت
09/03/2010, 20h50
الدرس الموالي يتعلّق بتصوير سلّم الهزام

عادل الصامت
15/03/2010, 00h53
هذه سلسلة أخرى من التمارين في نظريات الموسيقى أتمنّى أن تنال رضاكم .
( أخوكم عادل الصامت )

عادل الصامت
15/03/2010, 14h30
وهذه السلسلة من اقتراحي وقع اعتمادها في الامتحان الوطني لنيل ديبلوم الموسيقى العربية دورة جوان 2006 مادّة النظريات ( الأستاذ عادل الصامت )

عادل الصامت
15/03/2010, 14h46
وهذا اصلاح السلسلة السابقة والمتعلقة بنظريات ديبلوم الموسيقى العربية دورة جوان 2006

عادل الصامت
15/03/2010, 21h49
السلسلة التالية من اقتراحي كذلك واعتمدت في ديبلوم الموسيقى العربية دورة جوان 2007 متابعة طيّبة (عادل الصامت )

عادل الصامت
15/03/2010, 22h02
وفي مايلي اصلاح سلسلة ديبلوم 2007 مادة النظريات شكرا على المتابعة (عادل الصامت )

عادل الصامت
17/03/2010, 12h30
التصوير الشرقي كتابة منهجية في تصوير النصوص الموسيقية العربية في طبقات مختلفة بطريقة مبسّطة أرجو أن تنال استحسانكم ( عادل الصامت )

عادل الصامت
17/03/2010, 20h59
تحليل درس التصوير الشرقي تابع للدرس السابق متابعة طيّبة (عادل الصامت )

المعمري
18/03/2010, 21h23
شكرا جزيلا استاذي عادل الصامت على هذه الدروس القيمة و الواضحة .
لقد استفدت منها كثيرا. وصححت لي عدة اخطاء.

عادل الصامت
19/03/2010, 00h37
أشكرك أخ معمري على المتابعة واني تحت الطلب لكل ما تحتاجه من دروس وتوضيحات أخوكم (عادل الصامت )

المعمري
19/03/2010, 13h51
أستاذي عادل الصامت.
لو ممكن , درس القفلات (Les cadences).
مشكور.

نهلة...
20/03/2010, 01h27
بصراحة تابعت بعض الدروس
طريقتك بسيطة ومتميّزة ومقنعة
شرحك واضح واصل يا أستاذ عادل الصامت

عادل الصامت
21/03/2010, 01h09
أخ معمري أهلا وسهلا ردا على طلبكم في ما يتعلّق بالقفلات الموسيقية cadences أضع على ذمّتكم هذا الدرس والخاص بتحليل القفلة التامّة وأعدكم في القريب العاجل ان شاء الله برفع بقية أنواع القفلات لأن ذلك يتطلب المزيد من البحث واختيار الأمثلة المناسبة لتيسير عملية الفهم أرجو أنّي وفّقت في ذلك مع أجمل التحيات ( أخوكم عادل الصامت )

المعمري
21/03/2010, 20h34
مشكور كثير جدا جدا يا استاذي عادل الصامت علىالدرس.
كنت جد متقين بأنك ستستجيب لطلبي.
انني دائما في انتظارالتتمة.
شكرا مرة اخرى.

عادل الصامت
22/03/2010, 01h58
أخ معمري اليك الدرس التالي ( القفلة الغير تامّة ) متابعة طيّبة وأتمنى انّي وفّقت في التبسيط والشرح . أجمل التحيات (عادل الصامت)

عادل الصامت
22/03/2010, 10h26
هذا الدرس بطلب من الأخ معمري وهو يتعلّق بنوع آخر من القفلات الموسيقية ( الفجئية ) وقد اعتمدت التبسيط قد الامكان لتيسير عملية الفهم واسعنت بمراجع ومصادر مختلفة مع الاستئناس بالتطبيق لأن هذا الموضوع أخي الكريم فيه اختلافات كثيرة ورؤى متباعدة في بعض الأحيان لذا اقتصرت على ما هو متداول وشائع وتناولت أمثلة مع بعض التصرف كان قد تناولها زميلي المحترم أحمد الجوادي لنفس الغرض أقول هذا للأمانة لما اتسمت بها من موضوعية مع تحياتي وشكري له ولكم والسلام ( عادل الصامت )

المعمري
22/03/2010, 19h24
شكرا أستاذي عادل الصامت.
اني اتابع الدروس.

عادل الصامت
24/03/2010, 15h16
أما القفلة الرابعة والأخيرة أخ معمري فهي تستخدم كثيرا في الطقوس الدينية .متابعة طيّبة والى اللقاء في موضوع أو محور آخــر أجمل التحيات (عادل الصامت )

المعمري
24/03/2010, 18h42
الله الله الله عليك و على دروسك الرائعه مشكور و ما قصرت أستاذي عادل الصامت.

:thankyou: :thankyou: :thankyou: :thankyou:

سامي بن منصور
31/03/2010, 23h22
أنت كريم ورائع يا أستاذ عادل الصامت طرحت دروسا شيّقة وبأسلوب مبسّط . شكرا على التمارين وخاصّة المرفقة بالحلول فانها تعمّق الفهم .واصل ، واصل ولاتبخل علينا فاننا نترقب منك المزيد جزاك الله خيرا . زميلكم: سامي بن منصور

عادل الصامت
02/04/2010, 12h58
شكرا أخ سامي على المتابعة و الملاحظات والانطباعات تحياتي لك و الى كل الزملاء .:emrose::emrose::emrose::emrose:
(عادل الصامت)

سامي بن منصور
13/04/2010, 15h01
الأستاذ عادل رجائي من حضرة جنابكم أن تشرح لي كيفية احتساب زمن معزوفة موسيقية أو أغنية أو شيء من هذا القبيل لأني أرى نفسي في حاجة الى ذلك في كثير من الأحيان وأن تعطيني المراحل الأساسية وعلى أي شيء تعتمد ؟ مع الشكر . سامي بن منصور

عادل الصامت
16/04/2010, 13h08
أخ سامي شكرا على زيارتك و جوابا على سؤالك، ألفت انتباهك الى أنّي تعرّضت لهذا الموضوع سابقا (انظر الصفحة 2 ) وستجد ما كنت بصدد البحث عنه مع الشكر أخوكم (عادل الصامت )

زينب القلسي
20/04/2010, 22h06
الأستاذ عادل أرجو منكم توضيحا في ما يخصّ أنواع انقلابات التآلفات وكيف يمكن معرفتها ؟ مع الشكر.

عادل الصامت
27/04/2010, 16h18
المعـذرة عن التأخير لأسباب صحّية واليك هذا الشرح المبسّط لأنواع الانقلابات في التآلفات
( عادل الصامت ) .

عادل الصامت
27/04/2010, 23h08
في مايلي تحديد مواضع الدرجات الموسيقية على حسب طول الوتر.

samirjenhani
27/04/2010, 23h32
تحياتي القلبية لك أستاذ عادل ، فعلا افتقدتك في المنتدى ، و آسف لعدم علمي بظروفك الصحية، سلامات. ان شاء الله تكون بصحة جيدة، مع تحياتي القلبية.:emrose::emrose:

عادل الصامت
28/04/2010, 11h30
شكرا أخ سمير على مشاعرك النبيلة الله يحفضك ويرعاك تحياتي لكم .أخوكم (عادل الصامت)

عادل الصامت
29/04/2010, 22h41
هـذا تعـريف مبسّط للميزان البسيط .

سامي بن منصور
01/05/2010, 23h17
الأخ العزيز الزميل عادل أتمنى أنك في صحّة وعافية تحياتي لكم أشكركم على مجهودكم واسمح لي طلب فلا تعجب والله نسيت طريقة تكوين السلالم الملوّنة ولأنّي في الحقيقة ماكانت مادة النظريات تشد انتباهي ومن خلال متابعتي لدروسك
حاولت أن أفهم وبالرغم من حسن تناولك للمواضيع وشرحها أجد نفسي في حاجة الى المزيد وبالمناسبة أطلب من حضرتكم مدّي بطريقة تلوين السلم الكبير في حالة الصعود فقط كي لاتتداخل معلوماتي واسمح لي سوف أسبب لك احراجا كبيرا في كثرة تساؤلاتي مستقبلا أجمل التحيات :emrose::emrose::emrose:

عادل الصامت
02/05/2010, 07h54
مرحبا بك حضرة الزميل العزيز وانّي في خدمتك وتحت الطلب وليس هنالك احراج سأساعدك على استرجاع معلوماتك

فعلا مادّة النظريات الموسيقية لا تسترعى انتباه الموسيقيين بقدر ما هم في حاجة الى العزف والغناء والتوقيع ، ولكن هنالك شريحة معيّنة خاصة منهم الدارسين ( طلبة وتلاميذ ... ) والذين هم في حاجة الى تلك الدروس بينما نحن الأساتذة

بحكم الميول والاختصاص ابتعدنا كثيرا عن ممارسة نظريات الموسيقى ربما يعود ذلك لإيماننا بأن الموسيقى هي تطبيق أو لاتكون ربما هنالك عوامل أخرى قد تكون ذهنية أو غير ذلك وهذا ليس بعيب بحكم أننا نعيش في عصر يؤمن بالإختصاصات المعذرة ان أطلت أخي سامي واليك الدرس التالي حسب طلبك تحيات (عادل الصامت )

سامي بن منصور
02/05/2010, 22h16
الله الله عليك يا أستاذ عادل والله مشكور ورد في تحليلك بالنسبة للسلم الملوّن في الكبير الصاعد الدرجة 6 نضعها في اطار بمعنى لا يجب تحويلها بالرفع أو الخفض واضح لكن السؤال الذي يطرح نفسه لماذا تلك الدرجة بالذات ؟ وهل هي قاعدة ثابتة على كل المقامات الكبيرة في الصعود ؟ طلبي اجابة دقيقة وأنا واثق من ذلك مع الشكر

عادل الصامت
03/05/2010, 15h06
الأمر بسيط أخي الكريم تأمل في المثال السابق وقع خفض درجة فا عوضا عن رفع المي
ودرجة فا مخفوضة تأتي في آخر سلسلة الخوافض (سي مي لا ري صول دو فا ) هذه السلسة تولّد لنا مقام دو مخفوضة كبير وهو مقام مجاور لـ صول مخفوضة كبير الذي شرعنا في تلوينه ولهذا الإعتبار وقع تأطير الدرجة السادسة في حالة الصعود لأن رفعها لايولّد مقاما مجاورا له أما التطبيق فهو أمر ثان .ان شاء الله وفقت في التوضيح ولكم أجمل التحيات (عادل الصامت )

عادل الصامت
03/05/2010, 19h43
التصوير الشرقي (طريقة عمل ) أملي أنّي وفّقت في ذلك تحيات (عادل الصامت)

عادل الصامت
08/05/2010, 00h13
الترادف ( التعادل ). هو اتّحاد درجتين أوأكثر في طبقة صوتية واحدة بالرغم من اختلاف أسمائها وذلك بمفعول المفاتيح الموسيقية .

محمدزكوان
08/05/2010, 22h10
تحية شكر عظيمة عطرة للأخ الأستاذ عادل

:emrose:

عادل الصامت
09/05/2010, 15h01
طريقة احتساب زمن معزوفة موسيقية انطلاقا من النص بطريقة مبسّطة . متابعة طيّبة

سامي بن منصور
09/05/2010, 23h27
شكرا أخي عادل الصامت على الرد وكما سبق أن ذكرت فانّي أحتاج اليك لاسترجاع معلوماتي لأني في حاجة ماسّة لها أرجو أني لم أسبّب لك ازعاجا وأطلب منكم تحليل للمركب الكبير التام والصغير التام مع تذكيري أي كيف يمكن معرفتها أو تمييزها . مع الشكر

عادل الصامت
10/05/2010, 15h09
أخي سامي بن منصور أنت تؤمر وأنا علي التنفيذ لا تشغل بالك أنا وزملائي في منتدى سماعي تحت الطلب ليلا نهارا وهذا الدرس بطلب منك حول (تحليل المركب الصغير التام والكبير التام والفرق بينهما ) متابعة طيّبة
تحية طيّبة للأخ محمد زكوان على تفاعله ومروره .

samirjenhani
10/05/2010, 15h19
أخي سامي بن منصور أنت تؤمر وأنا علي التنفيذ لا تشغل بالك أنا وزملائي في منتدى سماعي تحت الطلب ليلا نهارا وهذا الدرس بطلب منك حول (تحليل المركب الصغير التام والكبير التام والفرق بينهما ) متابعة طيّبة
.

الشكر الجزيل أستاذ عادل الصامت على هذه الكنوز النظرية اللتي استفاد منها الجميع و لا يزال. تحياتي الخالصة:emrose::emrose:

عادل الصامت
10/05/2010, 16h34
شكرا أخي سمير الجنحاني على المتابعة .ملاحظاتك شهادة عظيمة أعتز بها ،وبالمناسبة ابارك لك الإشراف ثمرة جهد وبحث وعطاء ، وأنا بدوري أعتز بك وبما تقدّمه لنا من دروس تحليلية للقوالب الموسيقية . تحيات (عادل الصامت )

عادل الصامت
11/05/2010, 00h29
هذا رسم بياني يوضّح العلاقة المقامية بين الكبير والصغير متابعة طيّبة (عادل الصامت)

سامي بن منصور
11/05/2010, 15h31
والله مشكور يا أستاذ عادل كنت متيقّنا منك الردّ السريع جازاك الله خيرا كل شيء في منتهى الوضوح أطلب منكم تحليل مركّب الخماسية الناقصة ومركّب الخماسية الزائدة ان أمكن مع الشكر

سامي بن منصور
11/05/2010, 15h53
نعم أستاذ سمير الجنحاني دروس الأستاذ الصامت ذات قيمة علمية جيّدة ومدرجة بطريقة مبسّطة ودقيقة وهي تساهم بقدر كبير في تثقيف النشء كما تساهم في رسكلة كل من نسي نظريات الموسيقى وانّي اعتز بوجود نخبة كبيرة من الأساتذة الأفاضل في هذا المنتدى العريق (منتدى سماعي ) واللذين سهروا على تكويننا موسيقيا وعلميا وهذه حقيقة على أرض الواقع لما لمسناه من استجابة فورية لمطالبنا شكري الخاص لـ
الأساتذة (عادل الصامت ـ سمير الجنحاني ـ المايسترو أبو حسام ـ عثمان الدلباني ـ عادل صموئيل .....)

عادل الصامت
11/05/2010, 23h43
شكرا أخي سامي على ثقتك الغالية وجوابا على طلبك اليك تعريفا وتحليلا لمركّب الخماسية الناقصة والزائدة .

زينب القلسي
12/05/2010, 19h21
السلام عليكم استاذ عادل أطلب من حضرتكم شرحا دقيقا حول موضوع المسافات وأنواع التآلف والتنافر وكذلك الزخارف
الموسيقية التي تدوّن بحجم أقل من الدرجات الأساسية مع الشكر .

عادل الصامت
14/05/2010, 00h22
تجدين في الصفحة 3 كل ما يتعلّق بالمواضيع التي طرحتها يا زينب مع الشكر (عادل الصامت)

عادل الصامت
17/05/2010, 23h34
طريقة بسيطة لتصوير سلّم الهزام على أي درجة متابعة طيّبة

عادل الصامت
18/05/2010, 21h13
هذا نص موسيقي أنزلته كتمرين للتدرّب على التصوير الشرقي وقريبا سأمدّكم بالحل الصحيح تحيات ( عادل الصامت )

عادل الصامت
19/05/2010, 23h44
أعزائي القرّاء هذا اصلاح التصوير الشرقي موضوع التمرين السابق متابعة طيّبة وأرجو أني قد وفّقت مع تحيات (عادل الصامت)

عادل الصامت
20/05/2010, 22h18
الموضوع التالي يتعلّق بالتعريف بآلة المترونوم ( آلة لقيس الزمن )

عادل الصامت
21/05/2010, 21h11
الى أي حدّ ينتهي مفعول العوارض الموسيقية . هذه نماذج وقواعد توضّح ذلك . مع أجمل التحيات (عادل الصامت )

زينب القلسي
23/05/2010, 15h08
أنا لي طلب أستاذ عادل ان سمحت ما معنى (ديابازون ) diapason وما معنى كروماتيك وماهي الكومة رجائي اجابتي على ذلك مع تحياتي وشكرا على رحابة الصدر.

عادل الصامت
23/05/2010, 21h55
تفضّلي يا زينب نحن في خدمتك الأبواب مفتوحة في المنتدى وكل الزملاء على استعداد للردّ .وجوابا على اسئلتك اليك ما يلي :

الديابازون : هي قطعة معدنية تسمّى الشــوكة الـــرنـّانة وتصدر صوت La
وهي صنعت خصّيصا لتوحيد الطبقة الصوتية ورنينها معروف لدى موسيقي
العالم تقريبا وهي الطبقة الطبيعية التي تم الاتفاق عليها والتي وقع ضبطها بدقة متناهية
وفي عصرنا الحاضر ابتكرت أجهزة أخرى تعرف بـAccordeur
تقوم بنفس الوظيفة تقريبا تحدّد الطبقة وتساهم بقدر كبيرفي تصويب دوزان الآلات الموسيقية .
الكروماتيك : هو التدرّج صعودا أونزولا بأنصاف الأبعاد وقد يكون سلّما أو جملة أو حركة صغيرة
الكومة : هي الجزء التاسع من البعد . والبعد يساوي 9 كومات

عادل صموئيل
23/05/2010, 22h06
اتقدم بجزيل الشكر للأستاذ عادل الصامت على دروسه القيمة فى توضيح القواعد الموسيقية
مع اطيب تحياتى
عادل صموئيل

samirjenhani
23/05/2010, 23h31
اتقدم بجزيل الشكر للأستاذ عادل الصامت على دروسه القيمة فى توضيح القواعد الموسيقية
مع اطيب تحياتى
عادل صموئيل


و أنا بدوري أضم صوتي لك زميلي عادل صموئيل لكي أحيي زميلنا الأستاذ عادل الصامت على المجهود الكبير اللذي يقوم به لانارة أعضاء المنتدى في مجال القواعد الموسيقية ، كما أنوه بتمكنه من هذا العلم وهو أستاذ في ذالك. مع تحياتي القلبية للعادلين:):emrose::emrose:

عادل الصامت
24/05/2010, 16h06
الأستاذ : :emrose:عادل صموئيل:emrose: و :emrose:سمير الجنحاني:emrose: شكرا لكما على التشجيع وما ورد في ردّكما شهادة غالية أعتزّ بها وهذا ليس بغريب من عملاقي المنتدى تحيات عادل الصامت

ليليا النوري
24/05/2010, 17h01
نعم دروس الأستاذ عادل الصامت جيّدة وواضحة ولها قيمة علمية محترمة استفدت منها الكثير خاصة تلك التمارين المرفوقة بالحلول والشرح . شكرا لمنتدى سماعي وهنيئا له بهذه النخبة المتميّزة من الأساتذة .

عادل صموئيل
24/05/2010, 19h30
انا اشكر الاستاذ سمير والاستاذ عادل الصامت على ردودهم الجميلة
واحب ان انوه الى معلومة مهمة
انا بصفتى من معايشى الفن الجميل اتمنى ان جميع الشباب الجديد يقبل على فن الزمن الجميل ويتهل منه وان يتعرف على عيوب ما يقدم اليوم بإسم الفن وهو لا فن على الاطلاق
ونحن عندما نفدم للشباب دروس فى التذوق الموسيقى ودروس فى قواعد الموسيقى هنا نحن نقدم لهم الوسيلة لتفهم الفن الجميل , بمعنى انك لو استمعت الى اى اغنية من زمن الفن الجميل تجد فيها دروسا وتطبيقات لمعلومات قيمة لأن عمالقة الزمن الجميل كانوا يحرصون على ان تكون كل اغنية متفردة بقيمة غير موجودة فى اغنية اخرى لذلك تجد ان الاغانى عاشت كل تلك السنين وسوف تعيش الى الابد , اما ما يقدم اليوم فهو مسخ لا معنى له لذلك كل اغنية تمسح ماقبلها
والوسيلة الوحيدة لتفهم اى فن هو دراسته وتحليله حتى نحس بقيمته , والتميز المهم فى منتدانا اننا نقدم اولا المعلومات لمن لم يتوفر له دراسة اكاديمية وثانيا ان نفدم للكاديميين ما لم يدرسوه فى المعاهد والكليات الموسيقية , واعنى ان الدراسة فى الكليات الموسيقية تفدم المعلومة فقط لكن التطبيقات لتثبيت المعلومة لابد ان يبحث عنها الطالب بالإحتكاك والتواصل مع الاساتذة الخبراء
اطيب تحياتى لكم مرة ثانية على ماتقدموه لخدمة الثقافة الموسيقية

عادل الصامت
25/05/2010, 12h26
ان ماذكره الأستاذ الفاضل عادل صموئيل في مداخلته ينطبق تماما مع كل فناّن أو مستمع متأصّل له جذور ثابتة في الحقل الفني الطربي الأصيل وكما ورد نحن عايشنا تلك الفترة التي كانت تقتصر على الاستماع فقط في غياب الصورة وأنا لا أقول أن الصورة ساهمت في تدنّي مستوى الأغنية الطربية لكن الكثير منا لم يحسن استغلال ذلك بل ذهب البعض الى استغلال مناظر وصور لاعلاقة لها بالأغنية ويرى البعض الآخر أن ظاهرة الكليبات لم تبرز حقيقة مستوى المطرب اذ يلتجىء البعض منهم للخدعة في حين تراه غير قادر على الأداء المباشر ولنا في هذا الكثير الكثير


وتأكيدا لما قاله أخي وزميلي عادل صموئيل حول أغنية اليوم والتي أصابها مسخ يندرج في هذا المستوى الضحل بالدليل القاطع عدم صمودها أمام أغاني الزمن الذهبي للأغنية العربية بالرغم من التقدّم في المجال العلمي لدراسة الموسيقى وكثرة المعاهد والكلّيات والأساتذة والدكاترة ....كل هذا لو نرجّح لغة المنطق لابدّ أن يكون له دور فعّال في الرفع من شأن الأغنية العربية سيّما وأن المعاهد تعتمد في تدريسها لتكوين الطلبة والتلاميذ مجموعة كبيرة من الموشّحات والأمثلة الغنائية الطربية ذات ايقاعات دسمة فأين نحن من ذلك ؟ وبالمناسبة أوجه شكري لكل الساهرين على هذا المنتدى (منتدى سماعي ) لاعتنائهم بالفن الراقي الطربي الأصيل ونشره وغرسه في الناشئة سعيا منهم لخلق جيل سمّيع وذوّاق متأصّل . تحياتي مرة أخرى لأستاذي عادل صموئيل على طرحه لهذا الموضوع والرأي لكم .أخوكم (عادل الصامت)

ثامر دريس
29/05/2010, 12h04
أستاذي الكريم الصامت دروسك موجّهة الى شريحة معيّنة خاصّة الطلبة أو التلاميذ والذين لهم تكوين موسيقي يسمح لهم بفهم ما تكتب الا ترى معي تبسيط الدروس وجعلها مناسبة للمبتدئين خاصّة أرجو أن يحظى مطلبي هذا بالقبول شكرا

عادل الصامت
31/05/2010, 18h47
الأخ الكريم ثامر دريس فعلا الدروس موجّهة بالأساس للطلبة والتلاميذ ولكل من يرغب في تكوين نفسه علما وانّه بامكانك التدخّل في أي موضوع كان وطلب الشرح أو التبسيط وكل الزملاء مستعدّون للإجابة عن تساؤلاتك وأنا في خدمتك تفضّل واطلب ماذا تريد مع الشكر ودمت أخا عزيزا مبجّلا مكرّما (عادل الصامت)

محمدزكوان
08/06/2010, 06h22
تحية طيبة وعطرة للأستاز عادل الصامت

شكرا جزيلا على المجهود الرائع

أتمنى لك الصحة و العمر الطويل

بارك الله بك


تقبل تحياتي:emrose:

عادل الصامت
17/06/2010, 14h09
أخ محمد زكوان أشكرك على المتابعة وعلى كلماتك الرقيقة أجمل التحيات من أخيك عادل الصامت

زينب القلسي
26/07/2010, 20h56
أستاذ عادل الصامت ، في نطاق المراجعة في نظريات الموسيقى اعترضتني صعوبة خاصّة في التصوير وبالذات في التمرين التالي

التمرين يقول : بعد عملية التصوير أصبح الدليل كالآتي ( مفتاح فا3 ودليل المقام يشتمل على 3 خوافض والارتكازعلى درجة مي مخفوضة )وذلك بعد رفع درجتين كعوارض طارئة . بيّن كيف انطلقت عملية التصوير بكامل مراحلها.

أستاذ عادل أنا واثقة جدّا من الردّ الرجاء تقديم الشرح مع حل المشكل وشكراجزيلا

عادل الصامت
29/07/2010, 01h17
بمناسبة حلول شهر رمضان المعظّم أتقدّم الى كل الزملاء من اداريين ومشرفين وزائرين العرب والمسلمين بأحر التهاني راجيا من العزيز القدير أن يمتعنا وايّاهم بالصحة والعافية وكل عام والجميع بخير أخوكم عادل الصامت منتدى سماعي

عادل الصامت
07/08/2010, 14h10
الأمر بسيط يا زينب
1 ـ المقام الجديد هو مي بيمول كبير (بالاعتماد على دليل المقام 3خوافض أي سي ـ مي ـ لا والارتكاز هو مي مخفوضة كما ذكرت )
2 ـ تحصلت على ذلك بعد رفع درجتين في هذه الحالة سأخفض الدرجتين فيصبح مجموع عوارض الدليل القديم يشتمل على 5 خوافض وبالتالي يتّضح أن المقام القديم هو ري بيمول كبير وكان في مفتاح دو 2
أرجو أني قد بلّغت ووضّحت تحيات عادل الصامت

عادل الصامت
01/09/2010, 23h55
السلّم المعــدّل

يعتبر السلّم المعدّل الأكثر شيوعا في الموسيقى ويرجع تعديله وتثبيته وظبطه الى العالم بيتاغور الذي حدّد الدرجات انطلاقا من طول الوتر ولتبسيط الطريقة أضع على ذمّتكم المعلومات التالية
* لو نعتبر أن طول الوتر 60 سنتمترا ورنينه (تعديله أو دوزانه) دو
* 1/2 طول الوتر يصبح رنينه دو جواب
*2/3 طول الوتر يصبح رنينه الدرجة الخامسة أي صول (خماسية تامّة)
* 3/4 طول الوتر يصبح رنينه الدرجة الرابعة أي فا (رباعية تامّة)
*4/5 طول الوتر يصبح رنينه الدرجة الثالثة أي مي (ثلاثية كبيرة )
*5/6 طول الوتر يصبح رنينه الدرجة الثالثة أي مي مخفوضة (ثلاثية صغيرة )
هذا بكل بساطة ويمكنكم القيام بالتجربة للتأكّد من ذلك مع الشكر (عادل الصامت )

زين الدين حاكمي
03/09/2010, 22h08
وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااع
انا رح اتعقد قبل ما بلش عزف
كنت مفكر انو الشغلة سهلة طلعت معقدة بعض الشيء

عادل الصامت
07/09/2010, 00h48
لا يا أخي زين الدين ماورد هي بالأساس أمور علمية لادخل لها في العزف . والعزف والغناء يعتمد أساسا على الموهبة مع بعض المعلومات والتي تكتسب شيئا فشيئا مع مرور الأيام بعبارة أوضح الرضيع غير قادر على المشي لكن شيئا فشيئا ومع مرور الأيام يصبح قادرا على المشي دون الإحتياج الى تحليل علمي وعندما يكبر واذا رآى في نفسه في حاجة الى ذلك فليواصل أتمنّى أنّي قد بلّغت مع الشكر

مجتهد مجتهد
25/09/2010, 19h43
الاخ عادل الصامت المحترم اشكرك جزيل الشكر والامتنان على هذه الدروس القيمة والسخاء منك واتمنا لو يكون هناك دروس مبسطة مع العزف اي نوتة مع العزف البطيء حتى يتمكن المبتدء مثل ان يقرا النوتة ويعزفها كما يعزفها الاستاذ

كل احترامي وشكري لك

عادل الصامت
05/11/2010, 12h02
الأخ الكريم مجتهد مجتهد شكرا على الزيارة طلبك الذي يتعلق بالنوتة والعزف للمبتدئين موجود بكثرة ابحث في ركن الدروس والنوت الموسيقية وستجد ان شاء الله ما يروق لك أجمل التحيات .

عادل الصامت
06/11/2010, 02h02
وهذه سلسلة من التمارين التطبيقية مصحوبة بالحلول ان شاء الله تنال رضاكم وأنا على ذمّتكم وتحت طلبكم تفضّلوا

رضا الكشو
10/11/2010, 12h42
أستاذنا الكريم عادل الصامت احيّيك على المجهود فعلا دروسك مفيدة جدّا وانا أتابعها بكل دقّة رجائي سيّدي الكريم أن تشرح لي ما هو الميزان البسيط والميزان المركّب ( الفرق وكيف نعرف ذلك) مع الشكر وجازاك الله خيرا

عادل الصامت
11/11/2010, 21h55
أهلا بك أخي رضا أشكرك على الزيارة والمتابعة جوابا على طلبك أضع على ذمّتك الوثيقة التالية علما وأنّي تعرّضت لهذا الموضوع في صفحات المنتدى على كل لا أبخل عليك وان شاء الله تجد جوابا مقنعا وميسّرا شكرا لكم مجدّدا وأجمل التحيات لكل زائر (أخوكم عادل الصامت )

رضا الكشو
13/11/2010, 00h54
كل الشكر والتقدير على سرعة الرد والشرح سوف أتابع شكرا على الملاحظة

عادل الصامت
20/11/2010, 11h32
العفو أخ رضا طلباتك أوامر شكرا على الزيارة بالتوفيق ان شاء الله (عادل الصامت )

عادل الصامت
01/12/2010, 16h19
الزائر الكريم ان كنت في حاجة الى مثل هذه التمارين تابع بانتباه واستمرار فالمنتدى أبوابه مفتوحة ونحن مسخّرون لإفادتكم وتكوينكم وبالمناسبة اليكم السلسلة (01) نحن في انتظار ردودكم واقتراحاتكم (عادل الصامت )

عادل الصامت
01/12/2010, 22h50
وهذا اصلاح السلسلة (01) متابعة طيّبة للجميع

عادل الصامت
02/12/2010, 10h38
اليكم السلسلة (02) متابعة طيّبة (عادل الصامت )

عادل الصامت
03/12/2010, 12h52
هذا اصلاح السلسلة 02 . لطلب التوضيح أو تقديم الإقتراحات أو لديك تصوّرات جديدة فلا تتردّد أخي الزائر نحن نصغي اليك ودوما في خدمتك شكرا . أخوكم (عادل الصامت )

يسر شعبان
03/12/2010, 13h10
سيّدي الكريم أستاذنا العزيز عادل الصامت هذا الذي نبحث عنه واصل جازاك الله خيرا

عادل الصامت
03/12/2010, 13h26
وهذه السلسلة 03 أضعها على ذمّة أبنائي الطلبة و تلاميذ المعاهد الموسيقية شكرا على المتابعة (عادل الصامت)

رضا الكشو
03/12/2010, 14h07
عمل طيّب في الجملة يا أستاذ ياغالي نطلب المزيد دون انقطاع ألف شكر

عادل الصامت
03/12/2010, 22h31
شكرا على الزيارة والتشجيع أخي رضا

عادل الصامت
04/12/2010, 13h06
واليكم اصلاح السلسلة 03 بالتوفيق للجميع شكرا (عادل الصامت)

عادل الصامت
06/12/2010, 23h20
السلسلة 04 على ذمّتكم في انتظار الإصلاح شكرا على صبركم عادل الصامت

عادل الصامت
07/12/2010, 18h42
الحمد لله مدّة الإنتظار قصيرة جدّا . واليكم في ما يلي اصلاح السلسلة 04 عادل الصامت

عادل الصامت
13/12/2010, 20h58
السلسلة 05 والتي تحمل في مضامينها أسئلة ومواضيع جديدة أقترحها عليكم وأعدكم بالإصلاح في الأيام القليلة القادمة ان شاء الله أخوكم عادل الصامت

Hisham Khala
13/12/2010, 22h33
السلسلة 05 والتي تحمل في مضامينها أسئلة ومواضيع جديدة أقترحها عليكم وأعدكم بالإصلاح في الأيام القليلة القادمة ان شاء الله أخوكم عادل الصامت


أسئلة رائعة
أدعو الراغبين في تعلم قواعد الموسيقي لمتابعتها
ففيها عن السلالم الملونة و عن الحليات ، و ما أدراك ما هي الحليات .... و عن تصوير السلالم ... و تتضمنت الايقاع و الموازين.
والتعليم عن طريق السؤال و الجواب .... دروس حقا جميلة.

samirjenhani
13/12/2010, 23h00
أسئلة رائعة
أدعو الراغبين في تعلم قواعد الموسيقي لمتابعتها
ففيها عن السلالم الملونة و عن الحليات ، و ما أدراك ما هي الحليات .... و عن تصوير السلالم ... و تتضمنت الايقاع و الموازين.
والتعليم عن طريق السؤال و الجواب .... دروس حقا جميلة.


فعلا دكتور هشام الأستاذ عادل الصامت يعد من أحسن المدرسين التونسيين في الموسيقى بشكل عام و في النظريات الموسيقية خصوصا ، حيث استفاد و لا زال يستفيد من دروسه الكثيرون، من طلبة و أساتذة.... :emrose::emrose:

عادل الصامت
14/12/2010, 11h25
أخويّ الأفاضل < دكتور هشام خلف و الأستاذ سمير الجنحاني > والله والله زرعتما في الخجل . أشكركما على الزيارة وعلى العبارات النبيلة تجاه شخصي والتي تعكس نبل أخلاقكما وصدق نواياكما وانّي كذلك أنتهز الفرصة لأنوّه بالمجهودات الجبارة التي تبذلانها من أجل الرقي بمنتدى سماعي نحو أفضل المــراتب واسمحا لي أن أقــول بكل صــدق تعنيني جــــدّا مداخلاتكما وملاحظاتكما ودروسكــما و و و ...شكرا لكما على التشجيع وبالتوفيق للجميع أخوكم عادل الصامت

عادل الصامت
14/12/2010, 14h29
اخواني الأفاضل كما وعدتكم اليكم اصلاح السلسلة 05 متابعة طيّبة شكرا

عادل الصامت
30/12/2010, 22h28
أواصل معكم اخواني في وضع السلسة 06 على ذمّتكم وكالعادة ســوف أمدّكم لاحقا بالإصلاح والى ذلك الحين سأنتظـــر ملاحظاتكم وآرائكم وتوجيهاتكم . شكــرا لكم على الـــزيارة والمتابعة أتمنّى أن الإفادة مضمونة باذن الله أخوكم (عادل الصامت )

يسر شعبان
01/01/2011, 18h37
شكرا لأستاذنا السيد عادل الصامت على هذه المجموعة من التمارين فعلا انّها هادفة ومفيدة جدّا خاصّة أنّها مصحوبة بالحلول أقترح على ادارة سماعي تخصيص ركن خاص بالأستاذ وبأعماله مع تقديم فهرس شامل كي لا يصعب البحث رجائي أن يعمل السيد الصامت بهذا الإقتراح بعد موافقة ادارة المنتدى والرأي لكم ياجماعة علما وأن الأستاذ يبذل مجهودا كبيرا للإعداد . أجمل التحيات له ولكل أساتذة المنتدى ألف شكر :emrose::emrose::emrose:
ابنتكم يسر

عادل الصامت
02/01/2011, 23h29
اصلاح السلسلة 06 أمتع الأوقات (عادل الصامت)

عادل الصامت
02/01/2011, 23h36
وهــذه السلسلة 07 فكّروا فيها جيّدا وحاولوا قدر الإمكان العمل على حلّها و شكرا على المتابعة (عادل الصامت)

ضياء88
02/01/2011, 23h50
ألف شكر للأستاذ عادل على هذه المجموعة الهامّة من التمارين روعة روعة روعة ولها قيمة علمية كبيرة جدّا وهي موجّهة حسب اعتقادي لمستوى معيّن فهل هنالك دروس أبسط بكثير لمستويات أقل أي للمبتدئين .تحياتي لكم والى كل أساتذة هذا المنتدى المتميّز الإمضاء ضياء88

محمدزكوان
03/01/2011, 13h07
ألف ألف شكر لكم ألأستاز الفاضل عادل الصامت

الدروس قمة في الأبداع
جميع كلمات الشكر لاتكفي لهذا المجهود الكبير


بارك الله بكم

مع فائق أحترامي وتقديري :emrose:

عادل الصامت
03/01/2011, 20h28
شكرا لأستاذنا السيد عادل الصامت على هذه المجموعة من التمارين فعلا انّها هادفة ومفيدة جدّا خاصّة أنّها مصحوبة بالحلول أقترح على ادارة سماعي تخصيص ركن خاص بالأستاذ وبأعماله مع تقديم فهرس شامل كي لا يصعب البحث رجائي أن يعمل السيد الصامت بهذا الإقتراح بعد موافقة ادارة المنتدى والرأي لكم ياجماعة علما وأن الأستاذ يبذل مجهودا كبيرا للإعداد . أجمل التحيات له ولكل أساتذة المنتدى ألف شكر :emrose::emrose::emrose:
ابنتكم يسر
شكرا على مرورك ومتابعتك للدروس أمّا في ما يخصّ اقتراحك في الحقيقة ما عندي تصوّر واضح تبدو الفكرة طيّبة ولكن أترك هذا للساهرين على الإشراف تحياتي للجميع وشكرا(عادل الصامت)

عادل الصامت
03/01/2011, 20h34
ألف ألف شكر لكم ألأستاز الفاضل عادل الصامت

الدروس قمة في الأبداع
جميع كلمات الشكر لاتكفي لهذا المجهود الكبير


بارك الله بكم

مع فائق أحترامي وتقديري :emrose:
أخي الكريم محمدزكوان بارك الله فيك أسعدني ردّكم كثيرا وهذا يحفّزني على مزيد البذل والعطاء ألف شكر:emrose::emrose::emrose:

عادل الصامت
04/01/2011, 12h49
ألف شكر للأستاذ عادل على هذه المجموعة الهامّة من التمارين روعة روعة روعة ولها قيمة علمية كبيرة جدّا وهي موجّهة حسب اعتقادي لمستوى معيّن فهل هنالك دروس أبسط بكثير لمستويات أقل أي للمبتدئين .تحياتي لكم والى كل أساتذة هذا المنتدى المتميّز الإمضاء ضياء88
أشكرك على الزيارة فعلا الدروس موجّهة لمستوى معيّن من التلاميذ أو الطلبة وان اقتضى الأمر الى تناول مواضيع أو دروس ذات مستوى أقل فليكن ذلك حسب الطلب اقترح ونحن على استعداد لتنفيذ طلباتك شكرا على الملاحظة يا ضياء88 ( عادل الصامت )

عادل الصامت
04/01/2011, 23h35
الملف التالي هو اصلاح السلسلة 07 متابعة طيّبة للجميع وبالتوفيق ان شاء الله أجمل تحياتي لكل التلاميذ والطلبة والموسيقيين أخوكم (عادل الصامت)

samirjenhani
05/01/2011, 21h37
شكرا على مرورك ومتابعتك للدروس أمّا في ما يخصّ اقتراحك في الحقيقة ما عندي تصوّر واضح تبدو الفكرة طيّبة ولكن أترك هذا للساهرين على الإشراف تحياتي للجميع وشكرا(عادل الصامت)


أخي و زميلي الأستاذ عادل الصامت ، كل الشكر و التقدير لما تقوم به من مجهود كبير في تقديم مجموعة كبيرة من دروس النظريات الموسيقية القيمة و الآكاديمية التي استفدنا منها جميعا في هذا المنتدى، و قد تابعت تعاليق كل الأعضاء حول هذه الدروس التي استفادوا منها بكل تأكيد ، و اني مع الاقتراح الذي اقترحه أحد الأعضاء بأن تكون دروسك في مثبت خاص حتى تسهل عملية الرجوع اليها من طرف الأعضاء ، و سأعمل الى رفعها الى المسؤولين في المنتدى و أنا متأكد أن ادارة المنتدى و مشرفي قسم الدروس تسعدهم هذه الحركة ، أحييك مرة أخرى أستاذ عادل مع تحياتي القلبية:emrose:

الألآتى
05/01/2011, 23h36
شكراً جزيلاً للأستاذ عادل الصامت .. على الدروس المفيدة

أرجو الإستمرار فنحن متابعون

تم تثبيت الدروس ..

samirjenhani
06/01/2011, 01h24
شكراً جزيلاً للأستاذ عادل الصامت .. على الدروس المفيدة

أرجو الإستمرار فنحن متابعون

تم تثبيت الدروس ..

الشكر الجزيل للزميل العزيز الألاتي على سرعة الرد و المتابعة كل الاحترام و التقدير:emrose::emrose:

عادل الصامت
06/01/2011, 11h27
تفاعل جدّي وكبير واحاطة لا مشروطة لمستها من أخويّ المايسترو محمد الآلاتي وأستاذنا الغالي سمير الجنحاني وهذا ليس بغريب أشكرهما جزيل الشكر على هذه اللفتة الكريمة والتي كانت مؤثّرة بالإيجاب في نفسي فعلا سأواصل يا أخي أبو حسام وسأستمرّ في وضع وتنزيل عدّة دروس لا تقل أهمّية .شكرا على اقتراحك يا أخ سميرحول جعل الدروس في مثبّت خاص وكان لي ذلك في وقت قياسي فعلا شعرت بالدلال بينكما وهذا يعكس نبل أخلاقكما وحسن معاملاتكما تجاهي و الآخرين . ألف شكر أخوكم (عادل الصامت )

عادل الصامت
06/01/2011, 22h58
أعود اليكم أعزّائي وأقدّم لكم السلسلة08 وكالعادة سأمدّكم بالإصلاح في أقرب الآجال شكرا على المتابعة . أخوكم(عادل الصامت )

عادل الصامت
07/01/2011, 13h24
اليكم اصلاح السلسلة 08 أتمنّى أنا وزملائي أنّنا ساهمنا بقدر محترم في التكوين الموسيقي بالتوفيق للجميع وأعدكم بالمزيد ان شاء الله أخوكم (عادل الصامت)

Hisham Khala
08/01/2011, 16h02
اليكم اصلاح السلسلة 08 أتمنّى أنا وزملائي أنّنا ساهمنا بقدر محترم في التكوين الموسيقي بالتوفيق للجميع وأعدكم بالمزيد ان شاء الله أخوكم (عادل الصامت)


و الله الحقيقة دروس فعلا قيمة لمن يريد فهم الموسيقي علي حق
فلقد اشتمل الدرس علي:
الموازين ، و التصوير اللحني Transposition و الحليات و ما أدراك ماهي الحليات و الزخارف و لابد لاي عازف و لاي موسيقي أن يكون عالم بها عن ظهر قلب ، لأن العازف عندما تظهر امامه في النوتة علامة Mordant or Antimordent or Grace Note, ..... s سيتوقف امامها و سيحتار كيف يعزفها ، و أقترح علي الاستاذ عادل الصامت أن يتكرم بأعادة شرحها مع ملف صوتي لتوضيح النغمات الصادرة عن كل علامة من هذه العلامات.
و تضمن هذا الدرس التآلفات و أنواعها و انقلاباتها و في أي مقام يمكن تواجدها
و أنا بأستسمح الأستاذ عادل في إضافة شئ بسيط و هو التآلف الأول المكون من: {صول# + دو# + مي طبيعية + لا طبيعية } فهو ممكن أن يكون تآلف لا كبير بالسابعة الكبيرة A7M ، كما أنه ممكن أن يكون تآلف دو# مانيير بالسادسة الصغيرة = C#m6m
خالص تقديري و أعزازي.

سامى امين
09/01/2011, 22h20
شكرا استاذ عادل الصامت بس بعد اذنك اشرح لنا مثال واحد بس لاى لحن ميلودى ونضيف لة خط واحد هامونى مع شرح مبسط

عادل الصامت
10/01/2011, 23h27
الأخ العزيز سامي أمين تمّ الرد على طلبكم ووجّهتكم الى صفحة أخي د . هشام خلف (دروس في الهرمنة ) اختصارا للوقت مع الشكر.

عادل الصامت
10/01/2011, 23h31
السلسلة 09 وكالعادة سأمدّكم بالإصلاح في القريب العاجل . متابعة طيّبة للجميع (عادل الصامت)

عادل الصامت
10/01/2011, 23h35
شكرا لأخي د. هشام خلف على المتابعة والإضافة ممنون جدّا وسعيد بمداخلاتكم

عادل الصامت
16/01/2011, 03h30
وهذا اصلاح السلسلة 09 أمتع الأوقات ومتابعة طيّبة :emrose::emrose::emrose:

عبد الله التجار
12/02/2011, 09h44
كل الشكر لك أيها المعلم الكبير -الأستاذ عادل الصامت -
على هذه الدروس والتمارين القيمة والإصلاحات المتممة لها
لقد إستفدتُ كثيراً منها
فجزاك الله كل خير وأطال في عمرك وزادك علما

تحياتي لك وللجميع

عادل الصامت
16/02/2011, 13h27
أهلا أخي عبد الله مرحبا شكرا على مرورك شرفت المنتدى أشكرك على الردّ اقتراحاتك وآراؤك تهمّني أنا في الإنتظار شكرا

عادل الصامت
10/03/2011, 18h35
اخـواني الأفاضل أعــلم جيّدا أنّكم تترقّبون المزيد من التمارين. في الحقيقة انقطاعي المؤقّت هــــذا راجع الى أنّي كنت منشغلا بالأوضاع العربية حيث عشت نخوة انتصارات الثورات وبالمناسبة قمت باعـداد السلسلة 10 وها انّي أضعها على ذمّتكم وسأمدّكم بلإصلاح في أقرب الآجال . متابعة طيّبة

عادل الصامت
12/03/2011, 11h33
تحية الى كل من يتابع الدروس

Hisham Khala
13/03/2011, 21h07
الأسئلة صعبة قوي يا استاذ عادل
1-1: صول بيمول ماجير (6 علامات بيمول)
1-2: صول بيمول مانيير (المقابل ل سي دوبل مانيير ماجير 9 علامات تحويل) و الله اعلم.
1-3: مي ماجير (4 علامات دييز)
1-4: لا ماجير (3 علامات دييز)

2-1 العلاقة بين 1 & 2: المقام الصغير المباشر للمقام الكبير (صول بيمول ماجير & صول بيمول مانيير)
2-2 العلاقة بين 2 & 3: صول بيمول مانيير = فا# مانيير Enharmonic و هو السلم الصغير المباشر لسلم لا ماجير
، و سلم لا ماجير من السلالم المجاورة لسلم مي ماجير (يا رب أغثنا)
2-3 العلاقة بين 3 & 4 سلالم مجاورة (مي & لا ماجير الفرق علامة تحويل واحدة)

3: علامة Turn : عندما تكون (فوق نغمة) تستبدل النغمة التي عندها علامة الترن ب 4 نغمات تبدأ بنغمة أعلي درجة ثم تهبط نغمة ثم تهبط نغمة أخري ثم تصعد نغمة لترجع للنغمة التي عليها العلامة ، مثال: مي نوار فوقها علامة الترن تعزف فا - مي - ري - مي و يكون زمن أول 3 نغمات سريع (تربليت دوبل كروش) و النغمة الرابعة كروش بوانتيه (منقوطة) ، و وجود علامات تحويل فوق الترن لرفع او خفض النغمة الاعلي ، و عندما تكون علامة التحويل اسفل تؤثر علي النغمة الاسفل ، و اذا كانت فوق و تحت الترن سوف تؤثر علي النغمة العليا و السفلي حسب علامة التحويل. (الغوث)
علامة الرعشة (خط علي ساق العلامة الزمنية) فإذا كانت نوار و عليها خط تعزف 2 كروش ، إذا كانا خطين تعزف 4 دوبل كروش (نفس النغمة) ، 3 خطوط (8 تربل كروش) ...
علامة appoggiatura : علامة زمنية بخط صغير (بنط صغير) عن العلامات الاخري و هي نوعين: واحدة غير مشطوبة Long appoggiatura و واحدة مشطوبة بخط مائل Short appoggiatura or acciacctura و للتسهيل grace note و زمنها يسرق من زمن النغمة التالية لها
علامة التريل (الزعردة) Tr : و الحقيقة دي انواعها كثير ، و أنا عايز أنام.
باقي الاسئلة مرة أخري
تصبحوا علي خير

عادل الصامت
13/03/2011, 22h39
الأسئلة صعبة قوي يا استاذ عادل (بواسطة :د.هشام خلف )



فعلا أخي هشام الأسئلة موجّهة لمستوى معيّن من الطلبة والتلاميذ وانّي أقوم باعدادها وفقا لطلباتهم وأعدكم في المستقبل القريب سوف أتناول مواضيع بسيطة وسأنطلق بالمراحل الأولى كي يتسنّى للمبتدئين ادراكها ومتابعتها مع الشكر على الملاحظة د هشام

أميمة..
13/03/2011, 23h22
فعلا يا أستاذ عادل كما قال الدكتور هشام خلف الأسئلة صعبة وتمتاز بجوانب علمية دقيقة شبيهة بالرياضيات نطلب المزيد من التبسيط والإنطلاق بالمستويات الأولى وهذا لا يقلّل شيئا من قيمتكم الثابتة في المنتدى فتحيّة شكر لك ولكل أساتذة المنتدى على المجهود الجبار فعلا انّها قمّة في التضحية والإعداد في سبيل افادة الغير

رضا الكشو
14/03/2011, 10h08
والله فوجئت بالمستوى الراقي للتمارين المطروحة فعلا انّها صعبة ولكن أعتقد أنّها في مستوى تلاميذ الديبلوم في تونس تحيّة اكبار للأستاذ عادل وبارك الله فيه شكرا

عادل الصامت
15/03/2011, 15h29
شكرا جزيلا للأخت أميمة .. والأخ رضا مرحبا بكما أعدكما أنّي سأعمل على تنفيذ طلباتكما وان شاء الله أوفّق بين البساطة والمحافظة على المستوى تحيات عادل الصامت

عادل الصامت
16/03/2011, 12h29
نظرا لطول محتوى السلسلة 10 أقدّم لكم الإصلاح مجزّءا واليكم اصلاح ص 1 ـ 2 متابعة طيّبة وشكرا

عادل الصامت
18/03/2011, 23h22
واليكم أخواني السمّاعيين اصلاح السلسلة 10 ص 3 ـ 4 وانّي دوما أنتظر آراءكم واقتراحاتكم شكرا على المتابعة أخوكم عادل الصامت

عادل الصامت
22/03/2011, 18h02
تلبية لرغبة عدد من التلاميذ والطلبة والزائرين في منتدى سماعي وبناء على ملاحظاتهم حول التبسيط لتعميق الفهم لديهم نشرع من الآن في اعداد مجموعة تمارين بسيطة لمستوى معيّن في نظريات الموسيقى ، وقد تناولت محور المسافات البسيطة وانقلابها كمنطلق لهذه التمارين وبامكانكم اخواني تقديم اقتراحاتكم وطلباتكم ونحن نعدكم بتلبيتها لإرضائكم وشكرا
ملاحظة : سوف يقع اصلاح ص1 في الأيام القليلة القادمة باذن الله

رحمة...
23/03/2011, 11h59
اشكرك يا أستاذ عادل على هذه الدروس القيّمة اكتشفت هذا المنتدى عن طريق الصدفة وسجّلت فيه نظرا لكونه يعنى بالموسيقى ويقدّم دروسا في التحليل والنظريات والتي نحتاجها بكل تأكيد فعلا نطلب منك سيّدي الكريم تمارين في المواضيع التالية
المسافات الصوتية بمفاتيح مختلفة
النصف الملوّن كروماتيك
درجات السلم العربي
ومزيدا من التصوير وفي الشرقي خاصة
رجائي أن يحظى طلبي هذا بعنايتكم وشكرا تلميذتك بالمنتدى في أحلى منتدى

عادل الصامت
23/03/2011, 18h14
اليكم في مايلي جدول عام للمسافات البسيطة بعدد أبعادها بحيث يمكّنكم من المساعدة على حلّ المشكل السابق .شكرا على المتابعة

المعمري
24/03/2011, 09h00
دروس مفيدة جدا جدا.
شكرا جزيلا أستاذي عادل.
نطلب المزيد.

عادل الصامت
24/03/2011, 10h40
تحية للأخ معمري والأخت رحمة على الزيارة الكريمة طلبتما المزيد أنا تحت الطلب اليكما وللجميع ص2 وسأنزّل لاحقا الإصلاح مع شكري وتقديري للجميع على المتابعة .

عادل الصامت
25/03/2011, 12h20
اليكم اصلاح ص2 أتمنّى أنّكم وفّقتم في الحل شكرا.

أميمة..
25/03/2011, 14h33
تحية لكم على هذه الدروس والتمارين خاصّة المرفوقة بالإصلاح عمل كبير ممتاز وفي غاية من الدقة والإتقان حقيقة أنت وعدد محترم من الأساتذة تعتبرون بالنسبة لي من أبرز ركائز هذا المنتدى فالمحافظة على المنتدى واجب وأمر موكول اليكم . شكرا لكم سيّدي الكريم , شكرا لكل أساتذة المنتدى وللسمّاعيين عامّة .

ضياء88
25/03/2011, 14h57
يا أستاذ عادل سلام الله عليكم . أطلب من جنابكم
1 ـ أمثلة في السلّم الملوّن وماذا نعني بالملوّن وأين يمكن استخدامه وهل يمكن التلحين فيه
2 ـ مجموعة تمارين في ذلك مع حلول وشرح
3 ـ بعض أشكال أجدها مكتوبة في نصوص موسيقية ولا أفهمها هل بالإمكان شرحها
وشكرا

عادل الصامت
26/03/2011, 10h51
الأخ ضياء88 والأخت رحمة سأعــمل على تلبية طلبكـــما في القريب العاجل وفي سلسلة شاملة لمقترحاتكما علما وأن الدروس والملاحظات التي ذكرتموها موجودة بصفحات المنتدى وقد تعرّضت لها بكامل التفاصيل لكن هذا لا يمنعني بأن أقدّم لكما تمارين اضافية وشكرا . عادل الصامت

عادل الصامت
26/03/2011, 23h38
الأخ السائل الكريم ردّا على أسئلتك أجيبك بما يلي

القصد من السلّم الملوّن هو تقسيم السلّم الى انصاف أبعاد بحيث يصبح مشتملا على 13 درجة واستخدامه جائز في شكل جمل عرضية فقط أوفي حدود درجات وليس كسلّم أومقام وقد تعرضت سابقا الى موضوع التلوين انظر الصفحة 2 ـ 14#. أمّا بالنسبة للأشكال التي لم تفهمها فانّي على استعداد تام لأقدّم لك الشرح ولكن يجب تحديدها لأنّها كثيرة وعديدة ولم أفهم أي نوع من الأشكال تقصد .شكرا على المتابعة مع أجمل التحيات أخوك (عادل الصامت )

عادل الصامت
31/03/2011, 18h37
تلبية لطلب بعض الأعضاء والزوّار أضع على ذمّتكم الدرس التالي متابعة طيّبة وان شاء الله ينال رضاء الجميع وشكرا

عادل الصامت
01/04/2011, 12h02
اخواني اعزّائي أحبابي أيها الزائر الكريم لطفا الرجاء من البعض البحث في المنتدى قبل وضع الطلب حتّى لا نظطرّ لإعادة نفس المواضيع والدوران حولها ونتجنّب الإنتظار ومضيعة الوقت كما أنّنا حرصون كل الحرص لإفادتكم ولا نرى في ذلك تعبا أو مشقّة غايتنا خدمتكم في أسرع وقت وارضاءكم شكرا على تفهّمكم أخوكم (عادل الصامت )

عادل الصامت
02/04/2011, 21h04
أواصل في تنزيل مجموعة أخرى من التمارين (ص3 ) أترك لكم فرصة البحث عن الحلول وسوف اوافيكم بالإصلاح في القريب ان شاء الله . حظ سعيد

عادل الصامت
03/04/2011, 12h09
اصلاح ص 3 جاهز وسيقع تنزيله مباشرة بعد 10 مشاهدات مع الشكر

عادل الصامت

عادل الصامت
03/04/2011, 15h12
هذا اصلاح ص3 كما وعدتكم متابعة طيّبة

يسر شعبان
03/04/2011, 15h27
أستاذ عادل أشكرك على ما تقوم به من اعداد للدروس والتمارين في الحقيقة استفدت منها كثيرا وتصحّحت لي عدة معلومات أنا معجبة جدّا بطريقة عملك لأنّها واضحة ومبسّطة وطريقة التمارين ثمّ يليها الإصلاح مفيدة لنا نحن التلاميذ واصل أستاذي مستشار منتدى سماعي :emrose::cool:

عادل الصامت
04/04/2011, 20h05
يسر أشكرك على التفاعل والمشاعر

عادل الصامت
05/04/2011, 14h04
أنزّل اليكم في ما يلي ص4 ومحتواها يتعلّق بـ النقطة ،أشكال السكوت ،الرابط ،المسافات بمختلف المفاتيح وبالسلم الكبير ومناسبه . متابعة طيّبة للجميع
ملاحظة : سوف يقع تنزيل الإصلاح مباشرة بعد 20 مشاهدة بالتوفيق للجميع

عادل الصامت
06/04/2011, 22h33
المرفق التالي هو اصلاح ص4 شكرا على المتابعة

طارق نجاح
06/04/2011, 23h31
جازاك الله كل الخير أستاذي العزيز على المجهود الذي تقوم به:emrose:

المعمري
07/04/2011, 00h46
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته .

أستاذي الكريم عادل الصامت أطلب منكم ان تتفظلوا باعطائنا درسا في التحويل الموسيقي أي قواعد الانتقال من مقام الى مقام آخر و شكرا جزيلا .

....

عادل الصامت
07/04/2011, 13h17
ردّا على الأخ معمري في ما يتعلّق بالتحويل المقامي ( التصوير ) الرجاء دخول الصفحة الأولى # 4 والصفحة 2 #17

المعمري
07/04/2011, 14h04
عذرا أستاذي عادل لا أقصد التصوير و لكن التحويل أو التحوير الموسيقي Modulation.
على سبيل المثال للانتقال من الراست على درجة دو الى البياتي يجب أن يستقر البياتي على الصول أي بياتي نوا.
نريد درسا مفصلا اذا كان ذلك ممكنا.
وشكرا.

عادل الصامت
07/04/2011, 21h05
أخ معمّري ما طلبته يعرف بالتلوينات الموسيقية Modulation وهذا حسب نظري ليس بدرس بل هوينتج عن خبرة تُكتسب على مدى مراحل التعلّم وتعتمد بالأساس على الذوق وحسن التصرّف والتخلّص من مقام الى آخر. ونجد هذا خاصّة في الإرتجالات سواء كانت آلية أو مواويل وهي قمّة التلحين الآني بالنسة للعازف أو المردّد لذا أنصحك بكثرة الإستماع اليها والوقوف على كل تلوين طاريء لتحليله وغنائه حتّى يتم اشباع ذاكرتك بما تحتاجه وبالتالي سوف تكتسب قدرة فائقة على معرفة التلوينات وحسن استغلالها في ميدان التلحين هذا بالإضافة الى دراسة تركيبة سلالم المقامات
أتمنّى أنّي فهمت مقصد السؤال ووضّحت لكم باقناع وشكرا

عادل الصامت
07/04/2011, 21h17
اخواني ، زملائي ، أبنائي التلاميذ والطلبة أنزّل اليكم ص5 وقد تناولت فيها مواضيع متنوّعة وانّي في انتظار أسئلتكم وردود أفعالكم واقتراحاتكم لمزيد تطوير العمل وشكرا

ملاحظة : الإصلاح جاهز وسيقع تنزيله بعد 20 مشاهدة . متابعة طيّبة للجميع

المعمري
09/04/2011, 00h54
شكرا أستاذي عادل على الرد.
كنت أظن أن هذا درسا لأنني عندما كنت أبحر في النيت وجدت موقعا يشرح هذا الأمر . و للأسف فانه باللغة الأنجليزية مما استعصى علي فهمه .
العنوان أسفله :

[/URL][url]http://www.oud.eclipse.co.uk/arabmod.html (http://www.oud.eclipse.co.uk/arabmod.html)

عادل الصامت
09/04/2011, 01h22
ما فيه مشكل أخي معمّري هذا الدرس الذي أشرت اليه يتعلّق بتحليل عقود وأجناس السلالم الموسيقية انظر المرفق التالي وسوف تتوضح لك الأمور

عادل الصامت
09/04/2011, 09h30
جازاك الله كل الخير أستاذي العزيز على المجهود الذي تقوم به:emrose:
شكرا جزيلا أخ طارق نجاح زيارتك أسعدتني كثيرا أنتظر منك اقتراحات ومساهمات . أجمل التحيات

:emrose::emrose::emrose:

عادل الصامت
09/04/2011, 22h13
اليكم في ما يلي اصلاح ص5 شكرا لكل الزائرين والأعضاء

المعمري
10/04/2011, 11h51
شكرا جزيلا أستاذي عادل الصامت .

عادل الصامت
10/04/2011, 21h07
أخ معمري لا تشغل بالك نحن على ذمّتك أنت متابع وفيّ

ـــــــسسسسسسسسسسسسســــــــ

أنزّل اليكم ص 6 والإصلاح جاهز لكن سيظهر بعد 20 مشاهدة

بالتوفيق للجميع

عادل الصامت
12/04/2011, 17h06
اخواني الأعزّاء انزّل اليكم اصلاح ص 6 . شكرا على وفائكم ومتابعتكم

عادل الصامت
12/04/2011, 19h34
لقد قمت بأعادة تنزيل اصلاح ص6 نظرا لصعوبة تحميل الصفحة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ


والآن اليكم ص 7 وكالعادة سيقع تنزيل الإصلاح مباشرة بعد 20 مشاهدة . شكرا على المتابعة

عادل الصامت

عادل الصامت
14/04/2011, 10h13
أنزّل اليكم في مايلي اصلاح ص 7 متابعة طيّبة للجميع

عادل الصامت
14/04/2011, 22h19
أنزّل اليكم ص8 وكالعادة الإصلاح بعد 20 مشاهدة

أنا في انتظار أسئلتكم يا اخواني

هل بالإمكان الترفيع في المستوى والتقدّم ؟
انتظر آراءكم
شكرا

عادل الصامت
18/04/2011, 15h32
واليكم في مايلي اصلاح ص 8 أرجو أنّكم وفّقتم في الحلول

متابعة طيّبة
ـ÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷
عادل الصامت

عادل الصامت
19/04/2011, 18h24
وفي ما يلي ص9 علما وأن الإصلاح جاهز سيقع تنزيله بعد 20 مشاهدة متابعة طيّبة للجميع
:emrose::emrose:

عادل الصامت
17/05/2011, 00h21
أنزّل اليكم اصلاح ص9 وشكرا على المتابعة

elarabi
30/08/2011, 03h33
استادي الكريم عادل الصامت هل ممكن ان اطلب منك درسا حول الاجناس .وفقك الله خيرا.

chebra
09/09/2011, 01h23
اتقدم بجزيل الشكر للأستاذ عادل الصامت على دروسه القيمة و المفيدة جدة و أتمنى له الصحة الجيدة و السعادة في الدارين

عادل الصامت
16/09/2011, 02h29
الأخ الكريم elarabi أشكرك على الزيارة وجوابا على طلبك أعلمك أنّي تطرّقت للموضوع وتحديدا في الصفحة الخامسة متابعة طيّبة ونحن تحت الطلب ألف شكر

Mohamed
28/09/2011, 23h22
`مجهود رائع يااستاد عادل ونتمنى منكم المزيد ولكم تحياتنا واحترامنا

Mohamed
29/09/2011, 00h05
مجهود رائع يااستاد عادل ونطلب المزيد

Mohamed
29/09/2011, 00h06
مجهود رائع يااستاد عادل ونطلب المزيد

Mohamed
29/09/2011, 00h12
مجهود رائع يااستاد عادل ونطلب المزيد

Mohamed
04/10/2011, 20h16
فعلا دروس قيمة ومجهود رائع مشكور عليه يااستاد عادل. ويوجد عندى سؤال اتمنى الرد عليه وهو بخصوص مقام الراست مثلا من درجة دو ماهى التألفات اوالكوردات المناسبة وذلك لتحاشى الربع تون فى المقام. وايهما افضل اتباع نظام الموسيقة الكلاسيكية او نظام الكونتربوينيت فى الموسيقة العربية من وجهة نظرك وشكرا

abdellahjaber
27/10/2011, 09h06
دروس قيمة ومجهود رائع مشكور عليه يااستاد عادل

عادل الصامت
04/12/2011, 10h32
شكرا أخي abdellahjaber على مرورك وانطباعاتك سعيد جدّا بملاحظاتك
شكرا أخي Mohamed جازاك الله خيرا أمّا في ما يخص سؤالك المتعلّق بالكوردات المناسبة لمقام الراست أو المقامات المشتملة على الربع تون فانّي حسب رأيي بالإمكان عزف ذلك شريطة تحاشي الدرجات الربعية وهذا يتطلّب ذوقا ورؤيا خاصّة تختلف من عازف الى آخرلكن أغلبها تتفق كما يلي
مثلا اذا كان الاستمرار على درجة دو فالكورد هو مي صول دو في الأصل وبما أن المي في سلم الراست ربعية فنكتفي بابراز درجتي صول ودو فقط وقد يرى البعض غير ذلك ليس هنالك مشكل لأن طبيعة موسيقانا العربية غنيّة بالرؤى والمفاهيم والأذواق

gladiator101
04/12/2011, 18h36
اليكم في ما يلي اصلاح ص5 شكرا لكل الزائرين والأعضاء






السلام عليكم أستاذي الكريم
أنا من أشد المعجبين و المتابعين لكل ماتجوده به علينا من علمك
هل من الممكن أن أطرح سؤال حول أحد الإجابات التي لم أقتنع بها
سؤال السلسلة 5
1 المقامات المجاورة ل : لا مينور :
أنا أجبت على السؤال على الشكل التالي :
لا مينور ------ دو ماجور
ري مينور ---------- فا ماجور
مي مينور ------- صول ماجور
لاكن عند الإطلاع على الحل وجدت إدراجكم لسلمي :سي مينور و الري ماجور
فهل إجابتي خاطئة؟
أما سلم اللا بيمول ماجور
فوجدت إجابتي صحيحة كما في الحل
-----------------
لك كل التقدير و الإحترام
:emrose::emrose:

عادل الصامت
04/12/2011, 20h12
شكرا أخي gladiator101 على المتابعة في ما يخص ملاحظتك حول المقامات المجاورة وتحديدا في السلسلة 5 أرجو الإنتباه من السؤال أخي الكريم السؤال المطروح يتعلّق بالمقامات المجاورة لـ مي صغير وليس لا صغير رجائي الإنتباه مع الشكر

gladiator101
04/12/2011, 20h23
شكرا أخي gladiator101 على المتابعة في ما يخص ملاحظتك حول المقامات المجاورة وتحديدا في السلسلة 5 أرجو الإنتباه من السؤال أخي الكريم السؤال المطروح يتعلّق بالمقامات المجاورة لـ مي صغير وليس لا صغير رجائي الإنتباه مع الشكر

أعتذر على عدم ملاحظتي جيدا و على تقصيري
:emrose:
تحياتي

عادل الصامت
19/12/2011, 21h25
و لا يهمّك أخي الكريم أنا تحت أمرك وفي خدمتك

ثامر دريس
26/12/2011, 11h34
يا أستاذنا نحن في انتظار المزيد من الدروس وبالخصوص التمارين لماذا توقّفت عنها يا أخي والله شيء جميل ورائع ودقيق الله يجازيك كل خير وأعتقد أنا ليس وحدي في حاجة لدروسك بل هنالك الكثير ربّنا يعطيك العافية والقوّة تحيات ث ـ د

عادل الصامت
01/01/2012, 12h33
الأخ الكريم ثامر دريس أشكرك على المتابعة . في الحقيقة انشغلت بمواضيع أخرى ولكنّي بقيت مشدودا بهذا المنتدى لأن أعضاءه وروّاده من مستوى عال . ولعلمك أخي انا بصدد اعداد مجموعة من التمارين في الموسيقى النظرية على حسب المستويات وسأمدّكم بها جميعا حال ما أنتهي من انجازها كما أنّي قمت بضبط البرامج وتوزيعها ووضعت لكل مستوى عددا معيّنا من التمارين .ان شاء الله ينال هذا العمل والتصوّر اعجابكم وشكرا على الملاحظات أخوكم عادل الصامت

المعمري
01/01/2012, 14h06
سنة سعيدة لجميع أعضاء منتدى سماعي للطرب العربي الأصيل و خاصة للأستاذ الكريم عادل الصامت.

Mohamed
01/01/2012, 21h06
كل عام وانت بخير وشكرا على اهتمامك وردك ونطلب المزيد

عادل الصامت
07/01/2012, 21h08
شكرا أخ معمري وأخ محمد تهاني لكما بالعام الجديد