* : عبد الغني السيد (الكاتـب : Talab - آخر مشاركة : حازم فودة - - الوقت: 17h29 - التاريخ: 13/07/2020)           »          جلال فكرى (الكاتـب : hossamabousalem - آخر مشاركة : حازم فودة - - الوقت: 17h24 - التاريخ: 13/07/2020)           »          أصوات متفرقة (الكاتـب : د أنس البن - آخر مشاركة : حازم فودة - - الوقت: 16h58 - التاريخ: 13/07/2020)           »          محمود شكوكو (الكاتـب : سماعي - آخر مشاركة : محمود الكمشوشى - - الوقت: 15h43 - التاريخ: 13/07/2020)           »          حميد الزاهر (الكاتـب : رضا المحمدي - آخر مشاركة : Lhypshe - - الوقت: 15h38 - التاريخ: 13/07/2020)           »          محمد شوقى (الكاتـب : auditt05 - آخر مشاركة : حازم فودة - - الوقت: 15h37 - التاريخ: 13/07/2020)           »          عائشة الفلاتية (الكاتـب : ثومة 72 - آخر مشاركة : حازم فودة - - الوقت: 15h27 - التاريخ: 13/07/2020)           »          جميل غانم (الكاتـب : Edriss - آخر مشاركة : حازم فودة - - الوقت: 15h22 - التاريخ: 13/07/2020)           »          وردة الجزائريــة (الكاتـب : سماعي - آخر مشاركة : حازم فودة - - الوقت: 15h17 - التاريخ: 13/07/2020)           »          سعاد مكاوي (الكاتـب : Talab - آخر مشاركة : حازم فودة - - الوقت: 14h49 - التاريخ: 13/07/2020)

العودة   منتدى سماعي للطرب العربي الأصيل > مجلس العلوم > الدراسات الأكاديمية في الموسيقى العربية

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 01/06/2015, 02h13
مدن محسن مدن محسن غير متصل  
عضو سماعي
رقم العضوية:703600
 
تاريخ التسجيل: septembre 2013
الجنسية: عربي
الإقامة: اختر الدولة
المشاركات: 46
افتراضي كـــيــف تـصبــح ملـحـــن؟





السلام عليكم أعضاء سماعي الأعزاء

دائماً ما أكون متعطش إلى علوم فن الموسيقي والتلحين ولاكن المعلومات شحيحة باللغة العربية للأسف . هنا أقوم بتلخيص ما تعلمته عن هذا الموضوع وما أفهمه أيضاً من قراءتي لبعض الكتب الغربية عن الموسيقى.
أسأل الله أن أوفق لإيصال ما أتعلمه لأعضاء هذا المنتدى المحترمين وليعم العلم والنور على الجيل الموسيقي الصاعد.



فكر كأنك موسيقار:
——-
الموسيقى هي نوع من أنواع الفنون تتشكّل وتتكوّن بإستخدام الوقت كخامة. تنتهي اي مقطوعة موسيقية بإنتهاء آخر صدى من آخر نغمة تُعزف. هذا النوع من الفن يتطلّب تركيز المستمع طوال وقت العزف وإلا ستضيْع فرصة الإستماع. ولاكن مهمتنا كموسيقيين أن نجذب إنتباه الجمهور لعمل فني راقي يستحق التركيز.

————

نستطيع أن نقول أن الموسيقى هي فن نحت الوقت. فنتخيل الثلاث دقائق أو الساعة من الوقت مثل قطعة الرخام التي تنتظر النحات لكي ينحتها فيوصِل فكرة أو يوصل مشاعر معينة يريد إيصالها. كأي نحات تحتاج لمعرفة أساليب و تقنيات خاصة لنحت الرخام ولإيصال ما تريد إيصاله من خلال المنحوتة الفنية.

—————-

نأتي هنا أن لكل مدرسة موسيقية أسلوبها الخاص فعلى سبيل المثال موسيقى الجاز أو الموسيقى الغربية الكلاسيكية أو الموسيقى العربية الكلاسيكة (المقامية). كل مدرسة تتميز وتتطلب مهارات وتقنيات معينة. على الموسيقي الجاد إدراكها لكي يستطيع أن يعبر بما يشعر من أحاسيس ومشاعر وأفكار. و بتحديد وإختيار المدرسة التي تريد التعبير بها ، تتسهل عليك عزيزي الموسيقي مسألة التعلم. فمثلاً تدرس الموشحات العربية و الادوار وبعض القصائد الملحنة لو أردت أن تتبنى المدرسة الكلاسيكية العربية. بإختصار النظريات الموسيقية وعالم الموسيقى واسع جداً فسنصرف كل اعمارنا لنتعلم فيها التقنيات و الاساليب المختلفة لجميع المدارس ولن نقوم بعمل شيء يذكر. لذلك نصيحتي هي اختيار المدرسة التي تتناسب مع ذوقك كفنان. ولذلك عليك أن تثق بذوقك كموسيقي لا ذوق الجمهور فقط. وهنا يحضرني ما قاله الموسيقار رياض السنباطي لإبنه الفنان أحمد السنباطي بخصوص التركيز على الموسيقى العربية أو الغربية. فقال: “ ياده، ياده.” وكان يقصد ان على الموسيقي التركيز على الموسيقى العربية أو الغربية. لأن أي كل منها سيأخذ العمر كله لمعرفة أسرار هذه المدراس. ولهذا ندعوا للتركيز.
* إذا أردنا الدمج بين أكثر من مدرسة لا مانع من ذلك ولاكن يشترط فهم عميق لكلا المدرستين.

—————

قد يقول البعض أن المدارس والاساليب الموسيقية تحدد من إبداع الموسيقي وتجعله يعمل بمحدودية وعدم حرية. و لاكن هل تعتقد أن شبكة لعبة التنس تعتبر عائقاً للاعبين؟ الاجابة لا. حيث أن هذه الشبكة تعتبر منظم لهذه اللعبة وأساس يبني عليه كل لاعب. كذلك المدارس والأساليب الموسيقية التي تعرف عند المختصين أو الناس تجعل عملك كمطور في الموسيقى واضحاً. لأنه معروف أن لكل مدرسة شكلها وخصائصها التي تمتاز بها. فعندما تضيف شيء جديد إلى هذه المدرسة تكون بمثابت براءة إختراع لك.
فبإختصار اختيار مدرسة موسيقية لا يقلل من إبداع الموسيقي بل يجعله أكثر إدراكاً بصنعته الموسيقية من حيث ما صُنِع من قبل وما عليه أن يطور ويبتكر كفنان في هذه المدرسة.

——————-

نختار بعد ذلك القالب الموسيقي اللذي نريد التأليف أو التلحين به. هل هو سماعي او دولاب، هل هو تلحين قصيدة أو طقطوقة. أختيار القالب مهم لأعطاء الشكل المناسب للعمل الفني. بعد ذلك نحدد المقام او النغمة التي نريد إصال مشاعرنا من خلالها. فمثلاً الراست لِلَحن أو نشيد فرحي، مقام الصبا لإيصال إحساس البكاء والحزن الشديد، وهكذا. ولهذا يجب عليك اختيار المقام اللذي يتطابق مع فكرتك.
* مع كثرة سماع المعزوفات والأغاني العربية قد لا تحتاج أن تفكر كثيراً بالمقام المناسب. فترى اللحن يولد من المقام المناسب بدون تفكير مسبق. لذلك ينصح بأن يكون للموسيقي مخزون ضخم من سماع الموشحات والأغاني والموسيقات من شتى البلدان.
وهنالك مقوله غربية “we are what we eat” ومعناها نحن ما نأكله. ولذلك فلنكن دقيقين وحذرين لما نستمعه من موسيقى واغاني. فكل ما نسمعه يأثر في الجمل الموسيقية التي نبتكرها. وهنا علينا أن نسأل أنفسنا لم كان العمالقة يسمعون. بالنسبة لي فن الأستاذ رياض السنباطي قريب جداً إلى قلبي. فبحثت لم كان يحب أن يستمع. فعليك كموسيقي أو عاشق للموسيقي بأن تبحث في شجرة عائلة فنانك المفضل.( من كان المفضل لديه؟)

————

في صناعة الموسيقى لا توجد طريقة محددة للتلحين والتأليف الموسيقي. فقد تكون لديك جملة لحنية في بالك عليك إلتقاطها والسير معها. فلكل موسيقار اسلوب وطقوس معينة للتحلين. فعليك عزيزي الموسيقي أن تبحث عن ما هي الطريقة الأنسب لك لكي تلحن.

—————

كان الموسيقار باخ أحد أعظم الموسيقيين الغربيين يعلم تلامذته ليس كيف يتقنوا التكنييك في العزف على البيانو فقط ولاكن كان يهتم بالجانب الإبداعي. فكان يهتم بالإرتجال والتأليف. فكل تلميذ عليه أن يرتجل وأن يؤلف الموسيقي وليس فقط أن يجيد العزف على البيانو. فبذلك تنمو ملكة الخلق والتأليف والابتكار. وللأسف هذا النوع من التعليم لا يدرس في هذه الأيام بشكل واسع. في أيام الموسيقار باخ كان الموسيقي يقرأ النوتة ويعزف لكبار الموسيقيين وهذا لا يتعارض مع ابداعه الشخصي. كان الطلاب يعزفون الموسيقى لكبار الموسيقيين لكي يقوموا بالإرتجال فيها. فكان الهدف هو كيفية خلق موسيقى جميلة مبنية على موسيقى عظيمة لجيل مضى.
الموسيقى العملية هي حرفة تعتمد على الخلق والإبداع والملاحظة الدقيقة للنغمات. الموسيقى هي أكثر من مجرد تطبيق نظريات والسير عليها. ولذلك كان الموسيقار باخ يسمح لطلابه بتغيير مقامات بعض المقطوعات الموسيقية التي يدرسونها. وايضاً تغيير بعض النغمات او حذف بعضها الآخر. هنا تأتي الحرية في صناعة الموسيقى.

————

القوانين الملهمة:
اذا كنت لا تعرف شيء عن الموسيقى ونظرياتها فقد تعتقد أن الموسيقي يبدأ وينتهي من أي نغمة تروق له. نعم هنالك موسيقيين لايهتمون بما يلحنون . فيلحن أو يألف مقطوعة من مقام معين وثم يتنقل إلى كثير من المقامات بشكل مشوش للمستمع. ويظهر بإن هذا العازف أو الموسيقي لا يعرف ماذا يريد أن يوصل من أفكار وأ حاسيس ومشاعر لجمهورة.
ولهذا على الموسيقي أن يعرف أدواته. فمثلاً يعرف المقام الذي يلحن منه. فمهما نوّع في إختياراته للمقامات، سوف يرجع للمقام الأساسي للحن.
* علينا معرفة القوانين الموسيقية قبل أن نكسرها. بإختصار القانون وجد ليكسر (بالذات في المجالات الفنية).
معرفة القوالب الموسيقية، وعلم الهارموني و النظريات المقامية. وكل هذا سيساعدك ايها الموسيقي لترتيب الخاطر الذي في ذهنك إلى أن يكون لحن جميل يستمع به الناس. فهذا ما قاله الأستاذ عبدالوهاب أن الدراسة الأكاديمية والأدوات العلمية التي تكون عند الموسيقي تساعده على الإستفادة من الخاطر و إنشاء عمل فني متكامل ومتقن.

————

أنت هو أستاذك :
كل مهنة فنية إبداعية تعتمد على ثقة الشخص بنفسة لا بغيره. جميل أن تتعلم وتفهم النظريات الموسيقية في معهد موسيقي. ولاكن ماذا تعني لك هذه النظريات هل توافقها هل ترفضها ولماذا؟ هنا يأتي رأيك وفكرك ونقدك لما هو موجود. فبذلك تحدد ما تريد تعلمه وترفض ما تراه مضيعة للوقت.

————-

تعلم جميع الخيارات التي يمكن أن تكون لديك. تعلم جميع أنواع القوالب الموسيقية ،المقامات والايقاعات. فهذا يعطيك خيارات أكثر لكي تكوّن أشكال وافكار جديدة في الموسيقى التي تصنعها. المسألة ليست فقط أن تتعلم كل هذه الامور ولاكن علينا أن نتعلم كيف ومتى وأين نستخدمها.
مع التمرين المستمر تكون كل هذه المقامات والايقاعات والنظريات الموسيقية التي تتعلمها شيء تلقائي تعمله بدون تفكير. وهذا مثل قيادة السيارة حيث نفكر بكل خطوة في بداية الأمر ولاكن بعد التمرس نقود السيارة بلا تفكير ولا تخطيط.
فبإختصار تعلم ما تريد وتحتاج من نظريات والتمرن عليها يجعلك تصل إلى مستوى فني راقي بدون أن تفكر كثيراً فيما تصنع.

————

علينا أن نعرف ما يميز كل أسلوب ومدرسة موسيقية لكي نستطيع التفريق أو الدمج بين أكثر من مدرسة. وكما ذكرنا سابقا أن القوانين في كل مدرسة موسيقية وجدت لكي تكسر. ولاكن لا ننسى أن هذه النظريات الموسيقية هي حلول لمشاكل واجهت الموسيقيين في الأزمنه الماضية.

————-

على الموسيقي أن يجرب ويعزف على الكثير من الآلات الموسيقية. ولذلك لأن لكل آلة موسيقية جمالها وصوتها الموسيقي المميز. فبعض الأحيان يلحن الموسيقي على آلة العود وعندما يعزف الناي هذه النغمات تصبح غير اللذي يريده الملحن. ولذلك علينا معرفة أصوات الآلات الموسيقية لكي نُألّف موسيقى تتناسب مع مساحة وصوت الآلة المطلوبة.

———-

تعلم متى تضع العمل جانباً. عندما يكون العمل الموسيقي او التلحين صعب وتواجه الكثير من المشاكل. الأفضل أن تضع العمل جانباً وترجع له في وقت لاحق. هذه ليست قاعدة ولاكن في العادة الأعمال الجيدة والمميزة تولد وتصنع بشكل طبيعي وتلقائي. وقد لا يعرف الموسيقي من أين أتى هذا اللحن من طبيعية وتلقائية ولادة هذا للحن.

———-

آمن بذوقك:
إذا أعجبك وأطربك لحنك فسيطرب شخصاً آخر. وهذا ما كان يتحدث عنه الموسيقار محمد القصبجي في مقابلة له. بأنه يطرب للحنه ومن ثم يطرب المستمع. وعندما يطرب ويشعر المستمع بما يريد هو فقد نجح العمل الفني.
وهنالك ايضاً طريقة أخرى وهي أنك إذا لحنت أغنية ولم تعجب من سمعها ولاكنها تعجبك جداً كموسيقي فعليك الإحتفاظ بها. وهذا ماحصل لكثير من الفنانين حيث يُرفظ فنهم في زمنه ولاكن بعد عدة عقود من الزمن يكون العمل الفني ذا قيمة كبيرة. وهنا أذكر مقولة لأحد أساتذتي كان يرددها وهي “ الأزياء جميلة اليوم قبيحة غداً. الفن قبيح اليوم جميل غداً” . والقصد هنا أن هنالك أعمال فنية سبقت زمانها فلا يستطيع الجمهور أستيعابها في وقتها. ولكن في المستقبل تكون عمل فني جميل لإستيعاب الناس بهذا النوع والصنف الجديد من الجمال.


أكتفي بهذا القدر من المعلومات والتي تحتاج الكثير من التمعن والقراءة الدقيقة.
وللحديث بقية،..
مدن محسن
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 08/07/2015, 18h00
الصورة الرمزية بحري
بحري بحري غير متصل  
طاقم الإشراف
رقم العضوية:31885
 
تاريخ التسجيل: mai 2007
الجنسية: سوري _ حلب
الإقامة: سوريا
العمر: 50
المشاركات: 576
افتراضي رد: كـــيــف تـصبــح ملـحـــن؟

مبحث هام جداً
ومدوّن بعناية فائقة ودقّة متناهية
شكراً شكراً على ما أبدعته ناملك ، وجادت به قريحتك ، وأنتجته خبرتك
__________________

الموسيقى رسالة سماوية مقدسة
تخرج من أفواه الملائكة
لا من أفواه الشياطين
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 12/07/2015, 00h12
الصورة الرمزية ابو الحسن 7
ابو الحسن 7 ابو الحسن 7 غير متصل  
عضو سماعي
رقم العضوية:750900
 
تاريخ التسجيل: juin 2015
الجنسية: سعودية
الإقامة: السعودية
المشاركات: 66
افتراضي رد: كـــيــف تـصبــح ملـحـــن؟

جميل جدا الله يعطيك العافية

لكن مالفرق بين الالحان الوطنية والعسكرية والعاطفية ؟
رد مع اقتباس
رد

Tags
كيف تلحين، مقامات، دروس


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع إلى


جميع الأوقات بتوقيت GMT. الساعة الآن 17h31.


 
Powered by vBulletin - Copyright © 2000 - 2010, Jelsoft Enterprises Ltd