* : محمد شريف (الكاتـب : loaie al-sayem - آخر مشاركة : اسامة عبد الحميد - - الوقت: 23h50 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سعاد محاسن (الكاتـب : سماعي - آخر مشاركة : نور عسكر - - الوقت: 19h25 - التاريخ: 27/03/2024)           »          الشيخ محمد صلاح الدين كباره (الكاتـب : احمد البنهاوي - آخر مشاركة : kabh01 - - الوقت: 09h52 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سلمى (الكاتـب : حماد مزيد - آخر مشاركة : عطية لزهر - - الوقت: 09h18 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سمير غانم- 15 يناير 1937 - 20 مايو 2021 (الكاتـب : محمد البتيتى - آخر مشاركة : نور عسكر - - الوقت: 01h14 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سلوى رشدي - مونولجست (الكاتـب : حازم فودة - آخر مشاركة : نور عسكر - - الوقت: 00h43 - التاريخ: 27/03/2024)           »          الثنائي سعد و اكرام (الكاتـب : abuaseem - آخر مشاركة : نور عسكر - - الوقت: 00h09 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سعاد وجدي (الكاتـب : نور عسكر - - الوقت: 23h25 - التاريخ: 26/03/2024)           »          خالد عبدالله (الكاتـب : abuaseem - آخر مشاركة : محمود نديم فتحي - - الوقت: 23h11 - التاريخ: 26/03/2024)           »          علي سعيد كتوع (الكاتـب : abuaseem - - الوقت: 22h03 - التاريخ: 26/03/2024)


العودة   منتدى سماعي للطرب العربي الأصيل > مجلس العلوم > الدروس والنوت الموسيقية > محاضرات ودروس

محاضرات ودروس مبادئ تعليم الكتابة الموسيقية

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 05/05/2006, 16h39
الصورة الرمزية الألآتى
الألآتى الألآتى غير متصل  
المايسترو
رقم العضوية:1323
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
العمر: 68
المشاركات: 2,483
افتراضي دروس النوتة - للأستاذ محمد الألاتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم سأبدأ معكم بمشيئة الله .. سلسلة جديدة من الدروس .. طالما إنتظرها الكثيرون ..

سلسلة دروس تعليم النوتة ( التدوين الموسيقى ) ..

لاشك أن كثيراً من المواقع والمنتديات طرقت هذا الموضوع .. ودروس تعليم النوته موجودة بكثرة على الإنترنت ..

ولكنى سأشرح الدروس بطريقتى كما عودتكم .. الطريقة المبسطة السهلة التى تؤدى للهدف من أقصر الطرق .. بدون ثرثرة ودخول فى تفاصيل كثيرة .. قد تنفع فى المناهج الدراسية ولكنها تؤدى بالهاوى للملل واليأس سريعاً من الإستمرار فى التعلم ..

ولنبدأ فوراً أعزائى .. حتى لا نضيع وقتنا فى المقدمات ..

ماهى النوتة ؟

هذا أول سؤال يتبادر لأذهاننا .. عندما نسمع هذا المصطلح ( النوتة ) .

النوتة ياأصدقائى .. هى وسيلة حفظ الألحان .. فإذا كنت تستطيع حفظ أبياتك الشعرية عن طريق كتابتها .. فإن النوتة هى الطريقة التى نحفظ بها ألحاننا وتوزيعاتنا الهارمونية ..

والنوتة لها شكل محدد .. فهى عبارة عن خمسة سطور متكررة تسمى ( مدرج ) .. فالسطر الواحد فى الكتابة العادية .. يقابله خمسة أسطر فى النوتة الموسيقية .. لماذا ؟

لأننا نلاحظ أن السلم الموسيقى متدرج لأعلى .. وكل نغمة تعلو عن سابقتها .. لذا نجد أن سطور النوتة ( فوق بعضها ) .

ودعونا نرى شكل المدرج الموسيقى .




والأن يأتى السؤال التالى : كيف نكتب النغمات على هذا المدرج ؟

فى الحقيقة .. أن النغمات تُكتب على سطور المدرج الخمسة وأيضاً فى الفراغات الموجودة بين السطور ..

والنغمة التى تُكتب على السطر لا يتغير مكانها .. لذا فإن السطر يسمى بإسم النغمة التى تُكتب عليه ..

فالسطر الأول من أسفل مثلاً .. تُكتب عليه نغمة ( المى ) .. لذا فإن إسمه دوماً ( سطر المى ) ..

والسطر الثانى تُكتب عليه نغمة ( الصول ) .. ويسمى سطر ( الصول ) .. وهكذا .

ودعونا نرى المدرج الموسيقى مكتوباً عليه النغمات .. حتى نعرف أماكنها على الأسطر والفراغات ..




وأترككم الأن لتحفظو أماكن النغمات على المدرج عن ظهر قلب .. ومن يتوانى عن حفظ أماكن النغمات لن يستطيع المتابعة معنا فى الدروس القادمة ..
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 06/05/2006, 21h08
الصورة الرمزية الألآتى
الألآتى الألآتى غير متصل  
المايسترو
رقم العضوية:1323
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
العمر: 68
المشاركات: 2,483
افتراضي سلسلة دروس النوتة ( الدرس الثانى )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

فى الدرس السابق عرفنا شكل المدرج الموسيقى وأماكن النغمات عليه ..

وفى هذا الدرس بمشيئة الله سنعرف شيئاً عن الأزمنة الموسيقية ..

ماهى الأزمنة الموسيقية ؟

الأزمنة ياإخوانى هى طول النغمة والزمن الذى نستغرقه فى أداءها ..

ولنقل مثلاً أن الزمن عبارة عن أربع أجزاء ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دم ، دم ، دم ، دم ) .

فنستطيع مثلاً أن نؤدى النغمات حسب هذا الزمن الرباعى .. فنقول مثلاً ( دو ، رى ، مى ، فا ) أى ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) .. بنفس الترتيب والزمن .. ولنقل هذا ببطء .. ومن هنا يتبين لنا أن ( الدو ) عبارة عن زمن واحد .. ( والرى ) زمن واحد .. ( والمى ) زمن واحد .. ( والفا ) زمن واحد .. فيصبح لدينا أربعة أزمنة أو زمن رباعى ..

وهذا الزمن الواحد يسمى فى علم النغم ( نوار ) ..

ونستمر فنقول مثلاً ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دوو ، رىى ) .. أى أن ( الدو ) أخذت زمنان ( والرى ) أخذت زمنان ..

أى أننا قسمنا الزمن الرباعى إلى جزئان فقط .. ويسمى هذا الزمن ( بلانش ) ..

ونستمر فنقول مثلاً ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دوووو ) .. أى أن ( الدو ) أخذت الأربعة أزمنة كلهم ..

ويسمى هذا الزمن ( روند ) ..

ودعونا نرى شكل هذه الأزمنة .. حتى نعرفها عندما نراها على المدرج الموسيقى ..



وهناك أزمنة أخرى سنتحدث عنها فى الدرس القادم إن شاء الله ..

والأن .. قد عرفنا مكان النغمة على المدرج وزمنها ..

والصورة التالية توضح بعض النغمات مختلفة الأزمنة .. فالنحاول التدريب عليها وتأديتها حسب زمنها ..

رد مع اقتباس
  #3  
قديم 19/05/2006, 02h22
الصورة الرمزية الألآتى
الألآتى الألآتى غير متصل  
المايسترو
رقم العضوية:1323
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
العمر: 68
المشاركات: 2,483
افتراضي Re: سلسلة دروس النوتة ( الدرس الثالث )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

سنكمل اليوم حديثنا عن الأزمنة ..

فى الدرس السابق عرفنا الزمن الرباعى .. وعرفنا أنه عبارة عن أربعة أجزاء ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) ..

والجزء الواحد يسمى ( نوار ) .. حسناً ..

فى هذا الدرس .. سنقسم الزمن الواحد ( النوار ) .. إلى أجزاء ..

فإذا قسمنا ( النوار ) إلى جزئين .. سيصبح لدينا زمنان .. قيمة كل منهما ( نصف زمن ) أليس كذلك ؟

هذا النصف زمن يسمى ( كروش ) .. ولنحاول سوياً أن نؤدى هذا الزمن ..

( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دورى ، مىفا ، صولا ، سىدو ) أى أن كل نغمتان تساوى زمن واحد ..

وهناك أيضاً ربع زمن .. أى أن الزمن الواحد ( النوار ) يقسم على أربعة أجزاء .. ليصبح لدينا أربعة أزمنة قيمة كل منها ( ربع زمن ) ..

هذا الربع زمن يسمى ( دبل كروش ) .. ولنحاول سوياً أن نؤدى هذا الزمن ..

( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دورىمىفا ، صولاسىدو ، رىمىفاصول ، لاسىدورى ) .. وهذا يتطلب سرعة فى الأداء ..

وإليكم شكل هذه الأزمنة ..



ونصل الأن لشكل يوضح الأزمنة المختلفة التى درسناها فى هذا الدرس وفى الدرس السابق ..

وعلينا أن نتدرب عليها جيداً تمهيداً للقادم من الدروس ..



محمد الألآتى ( أبو حسام )
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 19/05/2006, 02h27
الصورة الرمزية الألآتى
الألآتى الألآتى غير متصل  
المايسترو
رقم العضوية:1323
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
العمر: 68
المشاركات: 2,483
افتراضي Re: سلسلة دروس النوتة ( الدرس الرابع )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

إستكمالاً لمشوارنا مع الأزمنة ...

عرفنا الزمن الواحد ( النوار ) ومضاعفاته ( البلانش ) و ( الروند ) .. كما عرفنا أجزاءه ( الكروش ) و ( الدبل كروش ) .

ويسأل البعض .. لماذا هذه الأزمنة ؟ وفى ماذا نستخدمها ؟ وما أهميتها ؟ ..

الأزمنة ياسادة هى التى تحدد طول النغمة .. فنحن قد نستخدم نفس النغمة فى أكثر من جملة لحنية فى نفس العمل .. ولكن هذه النغمة لا تكون بنفس الطول فى كل جملة .. وإلا أصبحت الجمل اللحنية كلها متشابهة .. فقد تكون النغمة قصيرة فى جملة لحنية ..

وتكون طويلة فى جملة أخرى .. ويمكن تنويع طول النغمة فى نفس الجملة اللحنية ..

وهذا هو السر فى إستعمال الإيقاعات أو الوحدة الرتمية فى الألحان المختلفة ..

فالإيقاعات نفسها عبارة عن موازير .. فهناك مازورة تحتوى على أربعة أزمنة .. وهناك مازورة تحتوى على ثلاثة أزمنة .. وأخرى تحتوى على زمنان فقط .. وهكذا ..

وتسير الموازير اللحنية حسب زمن المازورة الإيقاعية ..

وها قد أتت الفرصة لنتحدث عن المازورة ..

المازورة هى عبارة عن مجموعة من الوحدات الزمنية .. وهى التى تتكون منها الجملة اللحنية ..

فقد تكون المازورة مكونة من أربع وحدات زمنية .. وتسمى هنا المازورة الرباعية ..

وقد تكون مكونة من ثلاثة وحدات زمنية .. وتسمى المازورة الثلاثية .. .

وجدير بالذكر أن الوحدة الزمنية .. هى النوار .. وقد سبق لنا التعرف عليها .. وعلى شكلها فى الدروس السابقة ..

وتُكتب هذه الموازير على المدرج الموسيقى متتالية .. ويفصل بين كل مازورة وأخرى خط رأسى ..

والجملة اللحنية تتكون من عدة موازير .. قد تكون ثلاثة موازير أو أربعة أو أكثر .. حسب سير اللحن .. وعند إنتهاء الجملة اللحنية .. نضع خطان رأسيان فى نهاية الجملة .. للدلالة على إنتهاء الجملة اللحنية ..

والأن .. نسأل أنفسنا .. كيف نعرف عدد وحدات المازورة بمجرد النظر للمدرج الموسيقى ؟

أى كيف نعرف أن هذه المازورة رباعية أم ثلاثية أم ثنائية .. ألخ .

عندما ننظر لأى نوتة موسيقية .. سنجد رقمان ( الواحد فوق الأخر ) فى بداية النوتة ..

الرقم العلوى يعبر عن عدد الأزمنة فى المازورة .. والرقم السفلى يعبر عن نوع الزمن المستخدم فى المازورة ..

فعندما نشاهد هذه الأرقام فى النوتة الموسيقية .. نعرف على الفور .. عدد الأزمنة فى المازورة ونوعها ..



محمد الألآتى ( أبو حسام )
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 27/05/2006, 09h12
الصورة الرمزية الألآتى
الألآتى الألآتى غير متصل  
المايسترو
رقم العضوية:1323
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
العمر: 68
المشاركات: 2,483
افتراضي سلسلة دروس النوتة ( الدرس الخامس )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سنتحدث فى هذا الدرس عن علامات التحويل ..

وقبل أن نعرف ماهى علامات التحويل .. يجب علينا أن نعرف أن النغمات الموسيقية لاتظل طبيعية على طول الخط .. ولكن قد يحدث تحويل للنغمة بالإرتفاع أو الإنخفاض أثناء سير الجملة اللحنية ..

فالسلم الموسيقى يتكون من سبعة نغمات ( دو ، رى ، مى ، فا ، صول ، لا ، سى ) .. أليس كذلك .. حسناً .

نحن عندما نريد الإنتقال من نغمة الدو إلى نغمة الرى مثلاً .. فإننا ننتقل مسافة كاملة .. وهذا يسمى الإنتقال الطبيعى للسلم ..

فلو فرضنا أننا نريد الإنتقال نصف مسافة فقط .. أى نصف المسافة بين الدو والرى .. فهنا يجب أن نضع علامة تحويل للنغمة على المدرج الموسيقى .. حتى نعرف أن هناك تحويل ..

والتحويل لنصف مسافة للأعلى يسمى ( دييز ) .. أما التحويل لنصف مسافة للأسفل .. فيسمى ( بيمول ) .. أى للخفض نصف مسافة .. وفى الموسيقى الشرقية .. يمكننا الرفع أو الخفض ربع مسافة .. أى ربع نغمة أو ربع تون .. وهذا مايسمى فى عُرف الموسيقيين ( سيكا ) .. وهناك علامة خاصة لإلغاء هذه التحويلات .. أى العودة للنغمة الأصلية .. وهذه العلامة تسمى ( بيكار ) .

ودعونا نشاهد جدولاً يبين لنا هذه العلامات ..



وجدير بالذكر أن العلامات الموجودة فى الجدول .. ليست هى كل علامات التحويل .. ولكنها فقط ما سنحتاجه فى الدروس القادمة .. وسنتعرف على باقى العلامات حسب سير الدروس بإذن الله ..


مع تحياتى : محمد الألآتى .. أبو حسام
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 27/05/2006, 09h16
الصورة الرمزية الألآتى
الألآتى الألآتى غير متصل  
المايسترو
رقم العضوية:1323
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
العمر: 68
المشاركات: 2,483
افتراضي سلسلة دروس النوتة ( الدرس السادس )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فى هذا الدرس سنتعرف على علامات السكوت أو الصمت ..

توجد فترات صمت أثناء القراءة الموسيقية أو العزف .. يرمز لها بعلامات خاصة تسمى علامات السكوت .. وهى تتفق مع العلامات الزمنية فى القيمة والعدد ..

فلو فرضنا أننا كتبنا علامة الروند فى المازورة الأولى .. وعلامة البلانش فى المازورة الثانية .. بالتأكيد سنقوم بعزف الروند أربعة أزمنة فى المازورة الأولى .. وسنقوم بعزف البلانش زمنان فى المازورة الثانية ..

فلو كان هناك زمن أو أكثر بدون عزف .. أى تسير فيه المازورة الإيقاعية فقط .. بدون أن نعزف أى نغمة .. كيف سنعرف أن هذه فترة صمت أثناء القراءة .. سيضع لنا كاتب النوتة .. علامة خاصة لنعرف منها فترة الصمت ..

وإليكم جدولاً يبين لنا علامات السكوت حسب العلامة الزمنية .. حيث أن لكل علامة زمنية علامة سكوت خاصة بها ..



ملحوظة : تُكتب العلامة الأولى تحت الخط الرابع .. بينما تُكتب العلامة الثانية فوق الخط الثالث ..


مع تحياتى : محمد الألآتى .. أبو حسام

رد مع اقتباس
  #7  
قديم 06/06/2006, 03h15
الصورة الرمزية الألآتى
الألآتى الألآتى غير متصل  
المايسترو
رقم العضوية:1323
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
العمر: 68
المشاركات: 2,483
افتراضي سلسلة دروس النوتة ( الدرس السابع )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فى الدرس السابق تعرفنا على علامات السكوت ( الصمت ) .. وقبلها تعرفنا على علامات التحويل .. وهناك علامات كثيرة توضع على النوتة .. مثل علامات الإعادة والإطالة وغيرها ..

لذا فكرت أن أضع لكم تمارين تحتوى على العلامات التى درسناها والتى لم ندرسها بعد مع الشرح لكل علامة .. وإليكم أول تمرين .. للتدريب على الصعود والهبوط بالسلم الموسيقى .. وكذلك معرفة أماكن النغمات على المدرج ..


والأن .. التمرين الثانى .. للتدريب على الأزمنة المختلفة ..


ملحوظة هامة : هذه التمارين خاصة بمفتاح صول .. أى المنطقة الوسطى من البيانو ..


محمد الألآتى - أبو حسام
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 13/06/2006, 17h17
الصورة الرمزية Lute_Lover
Lute_Lover Lute_Lover غير متصل  
ضيف سماعي
رقم العضوية:1394
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: عمان
العمر: 42
المشاركات: 2
افتراضي Re: دروس النوتة - للأستاذ محمد الألاتي

أستاذنا محمد الآلاتي /

أولا لا شكر على واجب و بعدين انا مش بجامل أنا بتكلم جد أنا راجل أصلا مش موسيقي أنا مهندس بس هاوي عزف عود و كنت بتمنى في يوم من الأيام الاقي حد يعلمني النوتة من الصفر زي ما سعادتك تفضلت و قولت قبل كده لكن مكنتش لاقي و لفيت على كتب كتير و مواقع كتير و كل اللي داخل يتكلم في موضوع تعليم النوتة بيكلم الدارس على انه محترف أو على الأقل عنده خلفية عن الموضوع فبيني و بينك انا كنت بزهق و بمل و بطنش و بقول يا عم انسى بلا نوتة بلا بتاع لكن اكلمك الصدق انا شوفت طريقة شرحك و تابعتها و بدأت امشي فيها واحدة واحدة لقيتك بجد بتشرح بأسلوب متميز راقي و باديء من الصفر و متدرج للأعلى و ان شاء الله للقمة أنا حاليا بستفيد و أعلم تماما ان كل اضافة بتضيفها كلنا بنستفيد و ده اللي مخليني نفسي اقدم اي خدمة من قلبي و الله
و عموما انا قريت الحوار اللي دار بينك و بين الأعضاء و أنا موافقك مليون في المية إنك تقدم شرح النوتة بطريقتك الخاصة و بدون تدخل خارجي من حد لإني بصراحة كراجل لسه بتعلم شايف إن اسلوبك حلو و متميز و سهل و بيركز على الفهم اكتر من الحفظ العمياني .. سر على بركة الله ... أخوك محمد
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 14/06/2006, 01h02
الصورة الرمزية الألآتى
الألآتى الألآتى غير متصل  
المايسترو
رقم العضوية:1323
 
تاريخ التسجيل: avril 2006
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
العمر: 68
المشاركات: 2,483
افتراضي رد: دروس النوتة - للأستاذ محمد الألاتي

أشكرك أخى محمد على كلماتك الرقيقة .. أخجلتم تواضعنا ..

بصراحة .. بعد سنوات على الإنترنت لا حظت أن مقدمى دروس النوتة أو علم النغم عموماً .. ينقسمون لعدة توجهات ..

الأول : شخص ينقل من المواقع أو الكتب نقل مسطرة .. وغالباً هو ليس موسيقى .. وإن كانت النية الطيبة متوفرة .

الثانى : أكاديمى .. يضع دروسه ومحاضراته بطريقة أكاديمية بحتة .. ويستعين بألفاظ ومصطلحات تبدو للمبتدئين مبهمة .

الثالث : أحدهم يضع دروساً ناقصة لكى تكون دعاية لكتبه ومؤلفاته .. وذلك بغرض ترويجها للمشترين .

أما الدروس المتكامله السهلة .. فيمكن أن نجدها فى المواقع الأجنبية ..

فأحببت أن أقدم للمتلقى العربى ماتعلمته بأسلوب سهل وبسيط .. يفيد المبتدئين .. وأرجو أن أكون بلغت غايتى .. وسأستمر بإذن الله كلما سمحت ظروفى .. أشكرك مرة أخرى ..
__________________
مع تحياتى .. محمد الألآتى .. أبو حسام .


رد مع اقتباس
  #10  
قديم 06/04/2007, 10h42
HaydarBaker82
Guest
رقم العضوية:
 
المشاركات: n/a
افتراضي مشاركة: دروس النوتة - للأستاذ محمد الألاتي

السلام عليكم
انا من زمن طويل اجيد العزف على البيانو او بالاحرى الاورغن
ولكن عمري ماتعلمت النوته لأني وبصراحة لم اجد كتاب او محاضرة او موقع
يحتوي على مثل هذا الشرح البسيط والمفيد جدا جدا جدا
استاذنا العزيز منتظرين منك كل مفيد
وانا عندي منك طلب صغير جدا ولو اني لا اريد ان استبق الدروس ولكن عندي ملاحظة على الدرس السابع
ما هو قصدك من هذه الملحوظة:

ملحوظة هامة : هذه التمارين خاصة بمفتاح صول .. أى المنطقة الوسطى من البيانو ..

اذا تسمح عند انهاءك للدروس تشرح لي ولو بشكل مختصر عن المناطق

وشكرا جزيلا عالمجهود الرائع ولكل الاعضاء والمشرفين على هذا المنتدى الراقي حقا
رد مع اقتباس
رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع إلى


جميع الأوقات بتوقيت GMT. الساعة الآن 08h41.


 
Powered by vBulletin - Copyright © 2000 - 2010, Jelsoft Enterprises Ltd