* : محمد شريف (الكاتـب : loaie al-sayem - آخر مشاركة : اسامة عبد الحميد - - الوقت: 23h50 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سعاد محاسن (الكاتـب : سماعي - آخر مشاركة : نور عسكر - - الوقت: 19h25 - التاريخ: 27/03/2024)           »          الشيخ محمد صلاح الدين كباره (الكاتـب : احمد البنهاوي - آخر مشاركة : kabh01 - - الوقت: 09h52 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سلمى (الكاتـب : حماد مزيد - آخر مشاركة : عطية لزهر - - الوقت: 09h18 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سمير غانم- 15 يناير 1937 - 20 مايو 2021 (الكاتـب : محمد البتيتى - آخر مشاركة : نور عسكر - - الوقت: 01h14 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سلوى رشدي - مونولجست (الكاتـب : حازم فودة - آخر مشاركة : نور عسكر - - الوقت: 00h43 - التاريخ: 27/03/2024)           »          الثنائي سعد و اكرام (الكاتـب : abuaseem - آخر مشاركة : نور عسكر - - الوقت: 00h09 - التاريخ: 27/03/2024)           »          سعاد وجدي (الكاتـب : نور عسكر - - الوقت: 23h25 - التاريخ: 26/03/2024)           »          خالد عبدالله (الكاتـب : abuaseem - آخر مشاركة : محمود نديم فتحي - - الوقت: 23h11 - التاريخ: 26/03/2024)           »          علي سعيد كتوع (الكاتـب : abuaseem - - الوقت: 22h03 - التاريخ: 26/03/2024)


العودة   منتدى سماعي للطرب العربي الأصيل > مجلس العلوم > الدروس والنوت الموسيقية > الأسئلة حول الدروس

الأسئلة حول الدروس أسئلة الأعضاء حول الدروس المطروحة في قسم المحاضرات

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #281  
قديم 11/10/2017, 18h13
الصورة الرمزية abdellahjaber
abdellahjaber abdellahjaber غير متصل  
عضو سماعي
رقم العضوية:477618
 
تاريخ التسجيل: novembre 2009
الجنسية: مغربية
الإقامة: المغرب
المشاركات: 68
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

جزيل الشكر أستاذ عادل على هذه التمارين,
رد مع اقتباس
  #282  
قديم 21/02/2018, 12h26
الصورة الرمزية abdellahjaber
abdellahjaber abdellahjaber غير متصل  
عضو سماعي
رقم العضوية:477618
 
تاريخ التسجيل: novembre 2009
الجنسية: مغربية
الإقامة: المغرب
المشاركات: 68
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

المرجو من استاذي المحترم تنزيل جدول التوافقات ااسباعية وشكرا
رد مع اقتباس
  #283  
قديم 25/02/2018, 10h16
الصورة الرمزية عادل الصامت
عادل الصامت عادل الصامت غير متصل  
مواطن من سماعي
رقم العضوية:375002
 
تاريخ التسجيل: janvier 2009
الجنسية: تونسية
الإقامة: تونس
العمر: 69
المشاركات: 442
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

تفضل أخي الكريم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Microsoft Word - التوافقات السباعية.pdf‏ (115.9 كيلوبايت, المشاهدات 75)
__________________
مارضاء الله الاّ برضاء الوالدين
رد مع اقتباس
  #284  
قديم 26/03/2018, 23h22
abadla abadla غير متصل  
عضو سماعي
رقم العضوية:491198
 
تاريخ التسجيل: janvier 2010
الجنسية: جزائرية
الإقامة: الجزائر
المشاركات: 75
Exclamation رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

اتقدم بجزيال الشكر لااستاذي المحترم انا عازف عود ومبتدى في تعلم عزف الناي الرجاء قبول طلبي هذا المتمثل في توضيح عزف مقام عجم دو ونهاوند دو وسيكا وهزام على ناي دوكاه بمخطط على ثقوب الناي وشكرا
رد مع اقتباس
  #285  
قديم 06/04/2018, 21h10
Mohamed Mohamed غير متصل  
عضو سماعي
رقم العضوية:590802
 
تاريخ التسجيل: septembre 2011
الجنسية: مصرية
الإقامة: مصر
المشاركات: 12
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

اغنية وردة احظنوا الايام ميدى لو سمحت
رد مع اقتباس
  #286  
قديم 13/05/2018, 10h35
الصورة الرمزية عادل الصامت
عادل الصامت عادل الصامت غير متصل  
مواطن من سماعي
رقم العضوية:375002
 
تاريخ التسجيل: janvier 2009
الجنسية: تونسية
الإقامة: تونس
العمر: 69
المشاركات: 442
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

الأخ الكريم abadla اجابة عن طلبك حول عزف المقامات المشار اليها على آلة الناي (دوكاه) فان مقام العجم على دو يتطلّب مهارة خاصّة في درجة مي وسي حيث يقوم العازف بميل بسيط للآلة للحصول على النغم المطلوب أي بمعنى المزيد من فتح فوهة الآلة
أمّا بالنسبة لمقام النهاوند فالإشكال يكمن في درجتي لا والتي يستوجب عدم فتح ثقب الدرجة بالكامل حوالي نصفها علما وأن السي الطبيعية تستوجب ميلا جزئيا كما وضّحت سابقا
ومن خلال ذلك تتوضّح لك بقية درجات المقامات الأخرى وبالتوفيق ان شاء الله
__________________
مارضاء الله الاّ برضاء الوالدين

التعديل الأخير تم بواسطة : عادل الصامت بتاريخ 13/05/2018 الساعة 10h51
رد مع اقتباس
  #287  
قديم 26/02/2019, 21h36
الصورة الرمزية qusay.qq
qusay.qq qusay.qq غير متصل  
مواطن من سماعي
رقم العضوية:750984
 
تاريخ التسجيل: juin 2015
الجنسية: سورية
الإقامة: سوريا
العمر: 52
المشاركات: 445
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

نقلا عن الأستاذ علي معلا...ما هو رأي الأساتذة الكرام.
تتابعه
٢٤ مارس ٢٠١٨
اغنية ( فوگ النخل )
درة تاج التراث الغيناسيقي العراقي والعربي .
من نغم ((( النهاوند ))) بهي الجمال .

وليست من نغم - الحجاز - كما هو شائع في اوساط المجتمع الغيناسيقي العربي .

لقد اجمع كل اساتذة الموسيقى العراقية والعربية , على ان نغم هذة الغيناسيقية الخالدة هو نغم - الحجاز - وهم لا شك واهمون وقد ارتكبوا خطأ فادح وشنيع وفضيع لا يغتفر ,,,,

وها انا ذا اعلنها للتأريخ
وأقف مسؤولاً امام الله اولاً
وأمام الشعب العراقي والعربي على حدٍ سواء
وامام جميع شراح ومنظري واساتذة الموسيقى العربية
وعلى اتم الاستعداد للمناظرة العلمية في ارقى المعاهد او الجامعات
او في اي مؤتمر علمي خاص بالموسيقى العربية

لأثبت للجميع وبالأدلة العلميَّة , ان نغم اغنية ( فوگ النخل )
هو نغم النهاوند بوسليك وليس نغم الحجاز .
ـــــــ
الى جميع شراح ومنظري واساتذة الموسيقى العراقية والعربية وجميع طلبة الموسيقى في كافة المعاهد والكليات الموسيقية في كافة ارجاء الوطن العربي .
ـــــ
لقد جاءت هذة المطالعة العلمية , انصافاً لهذة الغيناسيقية الخالدة
(( المظلومة )) التي تغنى بها السفير الاول للطرب العراقي المعاصر , الفنان الكبير الراحل , الاستاذ ناظم الغزالي , رحمة الله عليه .

والتي شاع غناؤها في جميع اقطار الوطن العربي , انطلاقا من العراق وصولا الى الشام حتى مصر وبلاد اليمن والخليج ودول المغرب العربي , حتى شاعت في جميع اقطار الوطن العربي الرحب الكبير .

لماذا - مظلومة ؟
لانها نسبت الى غير امها وابيها .
فالانغام مخلوقات كسائر خلق الله والبشر
ولكل مخلوق مرجع ونسب
فكيف تنسب البنت الى غير ابيها ؟
لقد نسبوها الى ما ليس لها وفيها
وابعدوها عن أهلها ظلماً وجهلاً ليس له غفرانا
الا ما وسعت رحمة الرحمن
ــــــــ

رب سائل يسأل كيف تقول انها من النهاوند , وها نحن ذا نستمع الى نغم الحجاز !!!

الجواب العلمي الدقيق الذي يتضمن جانب من التحليل الميزوكولوجي :
يبتدأ الميلودي وفقاً لبعد ( الرابعة التامة )
ابتداءاً من درجة - لا - العشيران الى درجة - ري - الدوگاه .

ولكون درجة الابتداء هي - لا العشيران - قد تَوَهَّم بها اساتذة الموسيقى العربية ونسبوها الى نغم الحجاز
معتمدين في ذلك على ان درجة - لا العشيران - هي درجة التونيك التي تمثل مستقر النغم , وهذا هو الخطأ الشنيع الفضيع الذي لا يغتفر .

والحقيقة العلميَّة الدامغة , ان درجة التونيك لهذة الاغنية هي درجة
- ري - الدوگاه .
والدليل العلمي لهذا الامر :

اولاً: الاعتماد على رهافة الاستماع للاذن البشرية , فحين تستمع الى الميلودي تعيش اجواء وروحانيات فيض نغم النهاوند المجنس بالحجاز .

ثانياًً: السلم الموسيقي للاغنية هو سلم نغم النهاوند وتحديدا
سلم ري ماينور الصغير ( نهاوند البوسليك )
ري - مي - فا - صول - لا - سي بيمول - دو# - ري

ثالثا: اذا قمنا بعزف هذا السلم من درجات الجواب مع الميلودي سنشعر بتجلي نغم النهاوند مع لحن الاغنية تماما وبوضوح تام لا يقبل الشك او التأويل .

رابعاً: اذا قمنا بعزف الاغنية من درجات القرار , سنجد الركوز يأتي على درجة الدوگاه وليس درجة العشيران .

خامسا: اذا اوكلنا مهمة توزيع الميلودي بصيغة الهارموني الى اي موزع موسيقي عالمي :
سوف يقوم ابتداءا ووفقا لابسط قواعد علم الهارموني باختيار الدرجات الاربعة الرئيسة من السلم الموسيقي الخاص بالاغنية
وهي كالتالي
التونيك Tonicوهي درجة الاساس .
و Subdominant وهي الدرجة الرابعة للسلم .
و Dominant وهي الدرجة الخامسة للسلم .
لغرض بناء التآلفات الرباعية للسلم , وسوف يتفادى العمل مع النوطة السابعة للسلم المسماة - الليدنغ نوت - وعندها سوف يتفاجئ ان النوطة التي لا يرغب بالتعامل معها وهي سابعة السلم , هي نوطة اساسية وتشكل درجة حسًَاس (( الروت Root )) للبناء السليم للميلودي .
وهي درجة النوا المقابلة لدرجة - الدو # .

لكن في حال اعتماده التوزيع الهارموني وفقا لسلم الري ماينور ستبقى درجة الدو # في خانة الآلتو وفي خانة الباص بذات الشكل دو# لتصبح درجة حسًَاس - الروت Root- بكل سهوله ويسر تام دون اي عناء اطلاقاً مع بقاء نوطة - النوا - بمثابة الدرجة الرابعة الاساسية في نغم النهاوند مع ملاحظة ان الموزع له حرية الاختيار باعتماد درجة - ري ناتوريل باعتبارها هي درجة - الروت الاساسي للميلودي.

سادسا: وبعيداً عن التوزيع الهارموني للميلودي , لان ليس كل اساتذة الموسيقى على اطلاع تام بعلم الهارموني , لو قمنا بتصوير الاغنية على درجة - النوا - ستنتهي الاغنية على درجة - الگردان .
ولو قمنا بعزف الاغنية من درجات القرار , ابتداءاً من درجة اليگاه , سوف تنتهي الاغنية بكل وضوح تام على نغم النهاوند ركوزاً على درجة الراست.

سابعاً : عند تصوير الاغنية ابتداءاً من درجة النوا - ستنتهي على درجة الگردان كما ذكرت آنفاً , ولو قمنا بعمل Scale back-اسكيل باك للسلم - ابتداءاً من درجة الگردان جواب الراست , سنجد انفسنا ننتهي عند درجة - دو الراست وسنشعر عندها بالنهاية الطبيعة للميلودي ركوزاً بنغم النهاوند على درجة الراست بكل وضوح تام , ولوقمنا بذات الاسكيل باك وصولاً لدرجة اليگاه سنشعر بالنشاز التام وعدم مقبولية ركوز النغم على درجة اليكاه مطلقاً.
ــــــــــ
الوصف الحقيقي لنغم الاغنية :
هو نغم نهاوند بوسليك من سلم ري ماينور , مع ابتداء الاغنية من غماز النغم وهي الدرجة الخامسة للسلم وهي درجة - لا العشيران جواب الحسيني - .

وإذا تم عزف وتصوير الاغنية على درجة ري الدوگاه سوف تكون الاغنية على سلم ونغم النهاوند المسمى ( سلطاني يكاه ) ودرجاته الموسيقية من خانة القرار
صول يكاه - لا عشيران - سي بيمول عجم العشيران - دو الراست - ري الدوگاه - مي بيمول كردي - فا# حجاز - صول نوى .

وعند الرجوع بعمل اسكيل باك للسلم ابتداءاً من درجة صول النوى في خانة الجواب سيستقر على درجة صول يكاه في خانة القرار بنغم النهاوند بصورة واضحة لا تقبل الشك او التأويل .

ولا يفوتني التنويه الى ان الاغنية في الاصل هي وصلة غنائية لاحدى التواشيح الدينية لشيخ الموسيقى العراقية المعاصرة , الاستاذ الراحل ملا عثمان الموصلَّي , رحمة الله عليه ١٨٥٤ الى ١٩٢٣ , وكانت بعنوان ( فوگ العرش ).
وقد قام الراحل الفنان الكبير الاستاذ ناظم الغزالي , رحمة الله عليه , بإعادة بث الروح لهذة الوصلة الغنائية , مستخدماً قالب ( البسته العراقية ) مستعينا بتطويرها بالفنانين الكبيرين , الاستاذ جميل بشير رحمة الله عليه , والاستاذ ناظم نعيم امد الله في عمره .

داعياً اساتذة الموسيقى العراقية والعربية على حد سواء وكافة طلبة الموسيقى في الوطن العربي الرحب , التصحيح واعتماد تسمية نغم النهاوند لهذة الغيناسيقية الخالدة .

وهذا ابسط ما يمكن ان نقدمه , كرد اعتبار لتلك الخالدة - فوگ النخل -
ان نعيدها الى بيت ابيها , وهو نغم النهاوند البوسليك بسلَّمه الكبير , المسمى نغم النهاوند حجازي .

والله من وراء القصد
الطالب لمرضاة الله تعالى
علي المعلا
في الرابع والعشرون من شهر آذار
٢٠١٨

رد مع اقتباس
  #288  
قديم 01/06/2019, 13h40
رضوان المغربي رضوان المغربي غير متصل  
ضيف سماعي
رقم العضوية:800101
 
تاريخ التسجيل: février 2019
الجنسية: مغربية
الإقامة: المغرب
المشاركات: 3
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

شكرا جزيلا على هذا العمل النبيل والرائع
رد مع اقتباس
  #289  
قديم 05/10/2020, 00h23
الصورة الرمزية عادل الصامت
عادل الصامت عادل الصامت غير متصل  
مواطن من سماعي
رقم العضوية:375002
 
تاريخ التسجيل: janvier 2009
الجنسية: تونسية
الإقامة: تونس
العمر: 69
المشاركات: 442
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

ردّا على تحليلكم المطوّل أخ qusay.qq المتعلّق بما غنّاه المطرب العراقي ناظم الغزالي فوق النا خل وليس كما ذكرت فوك النخل والقصد منه اثبات وتصحيح المقام أشاطرك الرأي وهو عمل يسترعى انتباه الموسيقيين ولكن من باب التبسيط لتلاميذنا وطلاّبنا وقع تصنيف المثال ضمن أمثلة الحجاز بالإضافة الى جو ّه العام ومساره اللحني فالسامع يتأثّر بمقام الحجاز لأنّه الأقرب الى وجدانه الى درجة ارتساخ الحجاز في ذهنه أثناء الإستماع وفي الغالب يقع تذييل الأغنية بـ البلبل ناغ على غصن ... وهو ما يؤكّد مدى تأثر السامع بالحجاز وبطبيعة الحال ما ذكرته أخي الغالي لا لبس فيه مع أجمل التخيات
__________________
مارضاء الله الاّ برضاء الوالدين
رد مع اقتباس
  #290  
قديم 07/10/2020, 19h20
الصورة الرمزية qusay.qq
qusay.qq qusay.qq غير متصل  
مواطن من سماعي
رقم العضوية:750984
 
تاريخ التسجيل: juin 2015
الجنسية: سورية
الإقامة: سوريا
العمر: 52
المشاركات: 445
افتراضي رد: توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل الصامت مشاهدة المشاركة
ردّا على تحليلكم المطوّل أخ qusay.qq المتعلّق بما غنّاه المطرب العراقي ناظم الغزالي فوق النا خل وليس كما ذكرت فوك النخل والقصد منه اثبات وتصحيح المقام أشاطرك الرأي وهو عمل يسترعى انتباه الموسيقيين ولكن من باب التبسيط لتلاميذنا وطلاّبنا وقع تصنيف المثال ضمن أمثلة الحجاز بالإضافة الى جو ّه العام ومساره اللحني فالسامع يتأثّر بمقام الحجاز لأنّه الأقرب الى وجدانه الى درجة ارتساخ الحجاز في ذهنه أثناء الإستماع وفي الغالب يقع تذييل الأغنية بـ البلبل ناغ على غصن ... وهو ما يؤكّد مدى تأثر السامع بالحجاز وبطبيعة الحال ما ذكرته أخي الغالي لا لبس فيه مع أجمل التخيات
شكراً استاذ عادل الصامت...تحياتي
رد مع اقتباس
رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع إلى


جميع الأوقات بتوقيت GMT. الساعة الآن 09h45.


 
Powered by vBulletin - Copyright © 2000 - 2010, Jelsoft Enterprises Ltd