توجيه دروس نظريات الموسيقى- للأستاذ عادل الصامت - الصفحة 14

**عادل الصامت** · #**131** 17/06/2010, 13h09

أخ محمد زكوان أشكرك على المتابعة وعلى كلماتك الرقيقة أجمل التحيات من أخيك عادل الصامت

**زينب القلسي** · #**132** 26/07/2010, 19h56

أستاذ عادل الصامت ، في نطاق المراجعة في نظريات الموسيقى اعترضتني صعوبة خاصّة في التصوير وبالذات في التمرين التالي

التمرين يقول : بعد عملية التصوير أصبح الدليل كالآتي ( مفتاح فا3 ودليل المقام يشتمل على 3 خوافض والارتكازعلى درجة مي مخفوضة )وذلك بعد رفع درجتين كعوارض طارئة . بيّن كيف انطلقت عملية التصوير بكامل مراحلها.

أستاذ عادل أنا واثقة جدّا من الردّ الرجاء تقديم الشرح مع حل المشكل وشكراجزيلا

**عادل الصامت** · #**133** 29/07/2010, 00h17

بمناسبة حلول شهر رمضان المعظّم أتقدّم الى كل الزملاء من اداريين ومشرفين وزائرين العرب والمسلمين بأحر التهاني راجيا من العزيز القدير أن يمتعنا وايّاهم بالصحة والعافية وكل عام والجميع بخير أخوكم عادل الصامت منتدى سماعي

**عادل الصامت** · #**134** 07/08/2010, 13h10

الأمر بسيط يا زينب
1 ـ المقام الجديد هو مي بيمول كبير (بالاعتماد على دليل المقام 3خوافض أي سي ـ مي ـ لا والارتكاز هو مي مخفوضة كما ذكرت )
2 ـ تحصلت على ذلك بعد رفع درجتين في هذه الحالة سأخفض الدرجتين فيصبح مجموع عوارض الدليل القديم يشتمل على 5 خوافض وبالتالي يتّضح أن المقام القديم هو ري بيمول كبير وكان في مفتاح دو 2
أرجو أني قد بلّغت ووضّحت تحيات عادل الصامت

**عادل الصامت** · #**135** 01/09/2010, 22h55

السلّم المعــدّل

يعتبر السلّم المعدّل الأكثر شيوعا في الموسيقى ويرجع تعديله وتثبيته وظبطه الى العالم بيتاغور الذي حدّد الدرجات انطلاقا من طول الوتر ولتبسيط الطريقة أضع على ذمّتكم المعلومات التالية
* لو نعتبر أن طول الوتر 60 سنتمترا ورنينه (تعديله أو دوزانه) دو
* 1/2 طول الوتر يصبح رنينه دو جواب
*2/3 طول الوتر يصبح رنينه الدرجة الخامسة أي صول (خماسية تامّة)
* 3/4 طول الوتر يصبح رنينه الدرجة الرابعة أي فا (رباعية تامّة)
*4/5 طول الوتر يصبح رنينه الدرجة الثالثة أي مي (ثلاثية كبيرة )
*5/6 طول الوتر يصبح رنينه الدرجة الثالثة أي مي مخفوضة (ثلاثية صغيرة )
هذا بكل بساطة ويمكنكم القيام بالتجربة للتأكّد من ذلك مع الشكر (عادل الصامت )

**زين الدين حاكمي** · #**136** 03/09/2010, 21h08

وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااع
انا رح اتعقد قبل ما بلش عزف
كنت مفكر انو الشغلة سهلة طلعت معقدة بعض الشيء

**عادل الصامت** · #**137** 06/09/2010, 23h48

لا يا أخي زين الدين ماورد هي بالأساس أمور علمية لادخل لها في العزف . والعزف والغناء يعتمد أساسا على الموهبة مع بعض المعلومات والتي تكتسب شيئا فشيئا مع مرور الأيام بعبارة أوضح الرضيع غير قادر على المشي لكن شيئا فشيئا ومع مرور الأيام يصبح قادرا على المشي دون الإحتياج الى تحليل علمي وعندما يكبر واذا رآى في نفسه في حاجة الى ذلك فليواصل أتمنّى أنّي قد بلّغت مع الشكر

**مجتهد مجتهد** · #**138** 25/09/2010, 18h43

الاخ عادل الصامت المحترم اشكرك جزيل الشكر والامتنان على هذه الدروس القيمة والسخاء منك واتمنا لو يكون هناك دروس مبسطة مع العزف اي نوتة مع العزف البطيء حتى يتمكن المبتدء مثل ان يقرا النوتة ويعزفها كما يعزفها الاستاذ

كل احترامي وشكري لك

**عادل الصامت** · #**139** 05/11/2010, 12h02

الأخ الكريم مجتهد مجتهد شكرا على الزيارة طلبك الذي يتعلق بالنوتة والعزف للمبتدئين موجود بكثرة ابحث في ركن الدروس والنوت الموسيقية وستجد ان شاء الله ما يروق لك أجمل التحيات .

**عادل الصامت** · #**140** 06/11/2010, 02h02

وهذه سلسلة من التمارين التطبيقية مصحوبة بالحلول ان شاء الله تنال رضاكم وأنا على ذمّتكم وتحت طلبكم تفضّلوا