نوتات من تدوين أحمد الجوادي - الصفحة 69

**عبد الهـادي** · #**681** 17/10/2013, 04h10

مرحبا أستادي الغالي أحمد الجوادي
تفضل أنا في هده الصورة حاولت أن أوضح ما قلت
هدان هما الحقلين الدي تحدت عنهم في المشاركة السابقة

لقد قمت بالربط بين النوتات التي فيها قفزات و هي نوتات NCT كما قمت بالتسطير عليهم حتى تكون أوضح
وقمت بوضع نوتة باللون الأحمر و هي نوتة ري حيت أنها نوتة NCT و نجدها تقفز .
أتمنى أن أكون وفقت في توضيح استفساري
أما بالنسبة لكلمة حقل نعم فلقد قصدت بها بار أو مازورة
مع تحياتي و خالص محبتي و تقديري

**أحمد الجوادي** · #**682** 17/10/2013, 13h57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الهـادي

مرحبا أستادي الغالي أحمد الجوادي
تفضل أنا في هده الصورة حاولت أن أوضح ما قلت
هدان هما الحقلين الدي تحدت عنهم في المشاركة السابقة

لقد قمت بالربط بين النوتات التي فيها قفزات و هي نوتات NCT كما قمت بالتسطير عليهم حتى تكون أوضح
وقمت بوضع نوتة باللون الأحمر و هي نوتة ري حيت أنها نوتة NCT و نجدها تقفز .
أتمنى أن أكون وفقت في توضيح استفساري
أما بالنسبة لكلمة حقل نعم فلقد قصدت بها بار أو مازورة
مع تحياتي و خالص محبتي و تقديري

نعم إنها نوع من أنواع NCT واسمها Neighbor Group، ممكن أن تجد اختلافات في التسمية بحسب الكتاب أو المدرسة.

نلاحظ أنني كثيرا ما أكتب (مدرسة) لا أقصد بها بالطبع مدرسة ابتدائية أو ثانوية، بل أقصد بها منهج أو نظام دراسي أو System.

موتسارت يستخدم هذا الشكل كثيرا جدا هذا مثال من كونشيرتو الكمان رقم 5

أخيرا أقول لولا وجود NCTs لما استطاع أحد كتابة موسيقى بتاتا ولأصبحت الموسيقى عقيمة.

خالص تحياتي

أحمد الجوادي

**عبد الهـادي** · #**683** 17/10/2013, 20h43

اقتباس:

نعم إنها نوع من أنواع NCT واسمها Neighbor Group، ممكن أن تجد اختلافات في التسمية بحسب الكتاب أو المدرسة.

نلاحظ أنني كثيرا ما أكتب (مدرسة) لا أقصد بها بالطبع مدرسة ابتدائية أو ثانوية، بل أقصد بها منهج أو نظام دراسي أو System.

موتسارت يستخدم هذا الشكل كثيرا جدا هذا مثال من كونشيرتو الكمان رقم 5

أخيرا أقول لولا وجود NCTs لما استطاع أحد كتابة موسيقى بتاتا ولأصبحت الموسيقى عقيمة.

خالص تحياتي

أحمد الجوادي

السلام عليكم أستادي الغالي
أولا أود أن أشكرك جزيلا على توضيحك لهدا الموضوع الهام جدا بالنسبة لي
ففي الحقيقة أنه كان مشكلة كبيرة تحصل لي في بعض الأعمال الموسيقية مما يخرب الهارموني أحيانا
و ادا سمحت فلقد قمت بالبحت اعتمادا على المصطلح الموسيقي الدي أعطيتني
فتوصلت الى:
يحق لنوتة NCT أن تنتقل الى نوتة أخرى NCT شرط أن تمر بعد دلك الى نوتة متناغمة بدون قفز .
كما علمت أنه يحق لنوتة NCT أن تقفز الى نوتة متناغمة .
فأرجوا أن تخبرني ادا كان ما فهمته صحيح أم به خطأ معين
و أشكرك مرة أخرى على توضيحك و مساعدتك الكبيرة التي قدمتها لي أستادي العزيز أحمد الجوادي
مع تحياتي و خالص محبتي و تقديري

**أحمد الجوادي** · #**684** 17/10/2013, 21h40

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الهـادي

السلام عليكم أستادي الغالي
أولا أود أن أشكرك جزيلا على توضيحك لهدا الموضوع الهام جدا بالنسبة لي
ففي الحقيقة أنه كان مشكلة كبيرة تحصل لي في بعض الأعمال الموسيقية مما يخرب الهارموني أحيانا
و ادا سمحت فلقد قمت بالبحت اعتمادا على المصطلح الموسيقي الدي أعطيتني
فتوصلت الى:
يحق لنوتة NCT أن تنتقل الى نوتة أخرى NCT شرط أن تمر بعد دلك الى نوتة متناغمة بدون قفز .
كما علمت أنه يحق لنوتة NCT أن تقفز الى نوتة متناغمة .
فأرجوا أن تخبرني ادا كان ما فهمته صحيح أم به خطأ معين
و أشكرك مرة أخرى على توضيحك و مساعدتك الكبيرة التي قدمتها لي أستادي العزيز أحمد الجوادي
مع تحياتي و خالص محبتي و تقديري

أهلا وسهلا بك صديقي العزيز

أرجو أن تضع مثل هكذا أسئلة في موضوع النظريات.
طبعا الكلام غير سليم فكما قلت لك هناك أنواع من النوتات غير المتوافقة أو التي لا تتبع الكورد NCTs.

ترقب نشر ردي على سؤالك قريبا جدا

خالص محبتي

أحمد الجوادي

**عبد الهـادي** · #**685** 18/10/2013, 07h01

شكرا جزيلا لك أستادي العزيز أحمد الجوادي على ردك الجميل
أنا قمت بوضع هدا السؤال هنا لأن له علاقة وطيدة بما كنا في صدده سابقا عن الحالة التي توجد في توزيع حضرتك لأغية نسم علينا الهوى
و لكن كما تريد . سأقوم بوضع السؤال مرة أخرى في موضوع النظريات
و أنا في انتظار مواضيعك و ردودك الجميلة دائما
مع تحياتي و خالص محبتي و تقديري

**أحمد الجوادي** · #**686** 21/10/2013, 01h18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elarabi

شكرا جزيلا استادئ الجليل على هده التحف القيمة.
هل اجد عندك نوتة ; سماعي حجاز ل رفيق طلعت باي .
مع كامل تحياتي الخالصة

حجاز سماعي رفيق طلعت

صديقي العزيز أستاذ العربي المحترم

هذا هو السماعي الذي سألتني عنه!

توجد نسختين، الأولى هي النسخة غير التقليدية أي لا يوجد سينيو وكودا أي أن الموسيقى تسير للأمام، والنسخة الثانية ففيها سينيو وكودا أي أنها نسخة تقليدية.

لمن يصر على استخدام الكودا ودبل الكودا والعلامات التي ليست لها وجود، فبعد أن كتبت هذا السماعي أصبح من صفحتين في كلا النسختين، تحايلت قليلا جدا في البرنامج لكي تصبح النسخة الأولى أيضا من صفحتين.

خالص محبتي

أحمد الجوادي

**elarabi** · #**687** 21/10/2013, 10h40

شكرا جزيلا استاذي احمد الجوادي
على هده الهدية القيمة.جازك الله خيرا.

**أحمد الجوادي** · #**688** 22/10/2013, 01h05

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elarabi

شكرا جزيلا استاذي احمد الجوادي
على هده الهدية القيمة.جازك الله خيرا.

أهلا وسهلا بك يا صديقي العزيز

خالص محبتي

أحمد الجوادي

**أحمد الجوادي** · #**689** 03/11/2013, 01h34

صديقي الحبيب الأستاذ احمد (ارمندو) المحترم

أصدقائي الأحبة

وضعت الآن موضوع الأوبرا، لكنني لم أتوسع فيه كثيرا لأنني لو فعلت لأصبح طويلا جدا.

أتمنى بعد هذا المقال أن تتمتعوا بسماع الأوبرا فقد وضعت نماذج كثيرة.

الأوبرا/ بقلم أحمد الجوادي

أرجو لو كان هناك تعليقا او استفسارا أن يوضع هناك في نفس الموضوع وليس هنا مع جزيل شكري.

خالص محبتي

أحمد الجوادي

**mohamed khalil** · #**690** 04/11/2013, 20h02

استاذي وصديقي العزيز
أحمد بك الجوادي
تحياتي لشخصكم الكريم
مناسبات كثيرة مرت كنتم ببالي واردت تهنئتكم بها ولكن ظروف كثيرة منعتني ارجو ان تكون بموفور الصحة وتمام العافية إن شاء الله .
كل عام وانتم بخير جعل الله السنة الهجرية الجديدة سنة خير ورخاء وبارك الله لمحبيك وطلابك في علمك وصحتك وعمرك
تحياتي لشخصكم الكريم