الموضوع: فصل عجم كردي
عرض مشاركة واحدة
  #3  
قديم 02/12/2014, 13h10
عبدالقادرمكي عبدالقادرمكي غير متصل  
عضو سماعي
رقم العضوية:40903
 
تاريخ التسجيل: juin 2007
الجنسية: سورية
الإقامة: سوريا
العمر: 56
المشاركات: 66
افتراضي رد: فصل عجم كردي

مساء الخير
قد استمعنا الى هذا العمل المهم من اعمال الاستاذ محمد بحري في مجال تلحينه للموشحات وبراي انه من اهم اعماله الفنية في الاونة الاخيرة لعدة اسباب
جمع بوتقة فنية عبارة عن خمسة موشحات من تلحينه ضمن فاصل غنائي
اعتمد على مقام مركب نادر في الموسيقا العربية هو مقام العجم كردي الذي لم يلحن عليه احد لامن المتقدمين ولاحتى من المتاخرين
قدم هذا العمل ضمن تخت موسيقي مع غناء جماعي وهوالعمل الاول والوحيد في جملة تقديمه لموشحاته

في الحقيقة لقد استمعت جيدا الى هذا العمل وسابدي ببعض الملاحظات الصغيرة التي ابرز فيها وجهة نظري الخاصةوالتي ارجوان يتسع لها قلب استاذنا العزيز كما عودنا دائما
بدأالاستاذ هذا الفاصل كلعادة ببشرف من الحان الاستاذ الفنان عبد الباسط بكار لكنه اكتفى بخانة ولازمة فقط وليته قدم هذا البشرف كاملا خاصة انه من مقام نادر تفتقد اليه المكتبة الموسيقية العربية وكي يكون التقييم لعمل كامل غير مجزوء . وان كانت الحجة بطول البشرف بشكل عام ولكن السامع لهذا اللون من الموسيقا والغناء يكون مهيأ اكثر من غيره بل ان الاذن والنفس والاحاسيس تواقة وشغوفة للاستماع وان كان لابد فبحسب الاستاذ عبد الباسط ان يقدم سماعي كامل على هذه النغمة .
اعتمد الاستاذ بحري مقام العجم كردي وهو فعلا مقام نادر في الموسيقا العربيةيجمع بين نغمة العجم المطربة بالقوة والفخامةو نغمة الكرد المطربة بالرقة والاحساس والنعومة وكما ذكرت انها غير مستعملة كثيرا في الالحان العربية بقوالبها الكثيرة وقد اعتمدها الاستاذ بذكاء ليهدي المكتبة العربية خمسة موشحات فريدة على هذا المقام لم يسبقه اليها احد
عندما تستمع الى هذه الموشحات تشعر انك امام عمل تركي عثماني خصوصا الموشح الاول (ساقي الراح اسقنيها )
حتى اني كنت مرة استمع في مكتبي بصوت خافت لتقول لي مهندسة (لم اكن اعرف انك من مستمعي الموسيقى التركية )
ان الاستاذ محمد بحري وبالرغم من نشاته في حلب الشهباء ومدرستها الفنية المميزة مدرسة (عمر البطش وبهجت حسان والحجار والكردي والجذبة ......) نراه يخرج من عبائتهم تماما في تلحينه الموشح ولعل الاستاذ يريد تكوين شخصية مميزة تميزه عن الاخرين وهذا من حقه طبعا وان كان تأثره بالمدرسة التركية واضح وظاهر .
لقد ساير الاستاذ الطريقة التقليدية في تلحين الموشح أي ( دور – دور- خانة – غطاء )في كل موشحاته الخمسة وربما كانت هي طريقته المحببة والمفضلة في التلحين وراينا ه يستخدم ايقاعات متنوعة بدأها ب النواخت هندي 16\4 البطيئ ثم الاسرع شيئا فشيئا الى اليورك6\8 وقد اضفى على العمل نوعا من الحركة .
في موشحه (ياليل طل )بدا تأثره الواضح بوشح الزنجران المسجل بصوت الفنان مصطفى ماهر من الحان صالح المحبك على ما اعتقد (وارجو التصحيح ان كان خطأ )وقد عمد الاستاذ الى تغير في بقية الابيات لسبب لااعرفه وان كانت الابيات المضافة لاتقل عن الاصل .
لقد اعتدنا في سماعنا لوصلة موشحات على تنوع المدارس اللحنية في الوصلة لان هذا التنوع يضفي مزيدا من البهجة والانتعاش لدى السامع وهكذا فقد تسمع مثل موشحا قديما ثم لعمر البطش ثم سيد درويش .... وهكذا ولعل افتقاد المكتبة العربية لاي موشح في هذا المقام (عجم كرد ) ادى لظهوالفاصل بنفس ولون ومدرسة واحدة .
قدم الاستاذ هذا العمل ضمن فرقة موسيقية وتخت شرقي وهو عمل كبير ومميز وحسبنا ان نعرف كم من الجهد والوقت والتعب كلف الاستاذ من تعليم وتدوين وتدريب الفرقة وان كنت افضل ان تؤدى الخانات بصوت فردي كي يتم اظهارها بشكل اوضح .
ان هذا العمل الهام قد زود المكتبة الموسيقية واثراها واني استغرب عدم التفاعل والاهتمام سواء في المنتدى او على اليوتيوب وان كانت للاسف اعمالا عادية بسيطة وحتى تافهة تلقى اهتمام وتفاعل اكثر !!!!
ينبغي تشجيع الاستاذ بحري وتقديم كل الدعم والاهتمام والتقدير بكل الوسائل الممكنة ونتمنى منه مواصلة هذه الاعمال الكبيرة والهامة بنفس المستوى بل اكثر وان لاتقتصر اعماله على المقامات النادرة فقط وان يكون الفاصل متنوع المدارس اللحنية مع الحانه الخاصة كي يكون العمل كاملا متكاملا وطيفا واسعا من مدارس لحنية
هي محاولة اولى من الاستاذ له منا كل التحية والتقدير على الجهد والتعب والعمل الدؤوب في خدمة الموسيقا العربية وكلنا شوق ولهفة في انتظار القادم من اعماله الهامة والمميزة
اطال الله في عمره والبسه ثوب الصحة والعافية
رد مع اقتباس