[تلال2011]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تلال2011

شكرا للأخ a.baroutaji على الموضوع، موضوع تعليم المقامات بصوت الأستاذ الترمذي.

الدروس التشخيصية الصوتية للمقامات من اصعب الدروس على المعلم و
المتعلم و اختزال درجة صعوبتها يقتضي البحث عن منهجية تيسر عمل المعلم
و المتعلم
و عليه، بما أن العقل يعتمد على المقارنة ليتعلم، يجب استخدامها في المنهجية
التعليم ما نحن بصدده، كيف؟
لتشخيص صوتي لمقام،يجب الاهتمام فقط في البداية بجنسه الأساسي أي جنس القرار أي أربعة نغمات ، في البداية تشخص النغمات صوتيا صعودا فقط على درجتها الطبيعية أي بدون التحولات،ثم تشخص
بناء على درجتها في السلم طبعا دائما صعودا و هكدا سنعطي لحاسة السمع شيئن أحدما طبيعي والأخر محول و العقل بالتالي سيقارن ثم سيثبث المعلومة في الذاكرة
ثم سياتي دور الهبوط لاخضاعه للمقارنة ثم الصعود الى المهيمنة و هكذا
ثم ياتي دور مقارنة الأجناس التي تنطلق من نفس القرار