المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : دروس النوتة - للأستاذ محمد الألاتي


الألآتى
05/05/2006, 16h39
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم سأبدأ معكم بمشيئة الله .. سلسلة جديدة من الدروس .. طالما إنتظرها الكثيرون ..

سلسلة دروس تعليم النوتة ( التدوين الموسيقى ) ..

لاشك أن كثيراً من المواقع والمنتديات طرقت هذا الموضوع .. ودروس تعليم النوته موجودة بكثرة على الإنترنت ..

ولكنى سأشرح الدروس بطريقتى كما عودتكم .. الطريقة المبسطة السهلة التى تؤدى للهدف من أقصر الطرق .. بدون ثرثرة ودخول فى تفاصيل كثيرة .. قد تنفع فى المناهج الدراسية ولكنها تؤدى بالهاوى للملل واليأس سريعاً من الإستمرار فى التعلم ..

ولنبدأ فوراً أعزائى .. حتى لا نضيع وقتنا فى المقدمات ..

ماهى النوتة ؟

هذا أول سؤال يتبادر لأذهاننا .. عندما نسمع هذا المصطلح ( النوتة ) .

النوتة ياأصدقائى .. هى وسيلة حفظ الألحان .. فإذا كنت تستطيع حفظ أبياتك الشعرية عن طريق كتابتها .. فإن النوتة هى الطريقة التى نحفظ بها ألحاننا وتوزيعاتنا الهارمونية ..

والنوتة لها شكل محدد .. فهى عبارة عن خمسة سطور متكررة تسمى ( مدرج ) .. فالسطر الواحد فى الكتابة العادية .. يقابله خمسة أسطر فى النوتة الموسيقية .. لماذا ؟

لأننا نلاحظ أن السلم الموسيقى متدرج لأعلى .. وكل نغمة تعلو عن سابقتها .. لذا نجد أن سطور النوتة ( فوق بعضها ) .

ودعونا نرى شكل المدرج الموسيقى .


http://elalaty.jeeran.com/notes/Modarag.jpg

والأن يأتى السؤال التالى : كيف نكتب النغمات على هذا المدرج ؟

فى الحقيقة .. أن النغمات تُكتب على سطور المدرج الخمسة وأيضاً فى الفراغات الموجودة بين السطور ..

والنغمة التى تُكتب على السطر لا يتغير مكانها .. لذا فإن السطر يسمى بإسم النغمة التى تُكتب عليه ..

فالسطر الأول من أسفل مثلاً .. تُكتب عليه نغمة ( المى ) .. لذا فإن إسمه دوماً ( سطر المى ) ..

والسطر الثانى تُكتب عليه نغمة ( الصول ) .. ويسمى سطر ( الصول ) .. وهكذا .

ودعونا نرى المدرج الموسيقى مكتوباً عليه النغمات .. حتى نعرف أماكنها على الأسطر والفراغات ..


http://elalaty.jeeran.com/notes/sollam.jpg

وأترككم الأن لتحفظو أماكن النغمات على المدرج عن ظهر قلب .. ومن يتوانى عن حفظ أماكن النغمات لن يستطيع المتابعة معنا فى الدروس القادمة ..

الألآتى
06/05/2006, 21h08
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

فى الدرس السابق عرفنا شكل المدرج الموسيقى وأماكن النغمات عليه ..

وفى هذا الدرس بمشيئة الله سنعرف شيئاً عن الأزمنة الموسيقية ..

ماهى الأزمنة الموسيقية ؟

الأزمنة ياإخوانى هى طول النغمة والزمن الذى نستغرقه فى أداءها ..

ولنقل مثلاً أن الزمن عبارة عن أربع أجزاء ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دم ، دم ، دم ، دم ) .

فنستطيع مثلاً أن نؤدى النغمات حسب هذا الزمن الرباعى .. فنقول مثلاً ( دو ، رى ، مى ، فا ) أى ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) .. بنفس الترتيب والزمن .. ولنقل هذا ببطء .. ومن هنا يتبين لنا أن ( الدو ) عبارة عن زمن واحد .. ( والرى ) زمن واحد .. ( والمى ) زمن واحد .. ( والفا ) زمن واحد .. فيصبح لدينا أربعة أزمنة أو زمن رباعى ..

وهذا الزمن الواحد يسمى فى علم النغم ( نوار ) ..

ونستمر فنقول مثلاً ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دوو ، رىى ) .. أى أن ( الدو ) أخذت زمنان ( والرى ) أخذت زمنان ..

أى أننا قسمنا الزمن الرباعى إلى جزئان فقط .. ويسمى هذا الزمن ( بلانش ) ..

ونستمر فنقول مثلاً ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دوووو ) .. أى أن ( الدو ) أخذت الأربعة أزمنة كلهم ..

ويسمى هذا الزمن ( روند ) ..

ودعونا نرى شكل هذه الأزمنة .. حتى نعرفها عندما نراها على المدرج الموسيقى ..


http://elalaty.jeeran.com/notes/Rond.jpg

وهناك أزمنة أخرى سنتحدث عنها فى الدرس القادم إن شاء الله ..

والأن .. قد عرفنا مكان النغمة على المدرج وزمنها ..

والصورة التالية توضح بعض النغمات مختلفة الأزمنة .. فالنحاول التدريب عليها وتأديتها حسب زمنها ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Mazora%201.jpg

الألآتى
19/05/2006, 02h22
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

سنكمل اليوم حديثنا عن الأزمنة ..

فى الدرس السابق عرفنا الزمن الرباعى .. وعرفنا أنه عبارة عن أربعة أجزاء ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) ..

والجزء الواحد يسمى ( نوار ) .. حسناً ..

فى هذا الدرس .. سنقسم الزمن الواحد ( النوار ) .. إلى أجزاء ..

فإذا قسمنا ( النوار ) إلى جزئين .. سيصبح لدينا زمنان .. قيمة كل منهما ( نصف زمن ) أليس كذلك ؟

هذا النصف زمن يسمى ( كروش ) .. ولنحاول سوياً أن نؤدى هذا الزمن ..

( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دورى ، مىفا ، صولا ، سىدو ) أى أن كل نغمتان تساوى زمن واحد ..

وهناك أيضاً ربع زمن .. أى أن الزمن الواحد ( النوار ) يقسم على أربعة أجزاء .. ليصبح لدينا أربعة أزمنة قيمة كل منها ( ربع زمن ) ..

هذا الربع زمن يسمى ( دبل كروش ) .. ولنحاول سوياً أن نؤدى هذا الزمن ..

( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) أو ( دورىمىفا ، صولاسىدو ، رىمىفاصول ، لاسىدورى ) .. وهذا يتطلب سرعة فى الأداء ..

وإليكم شكل هذه الأزمنة ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Kroosh.jpg

ونصل الأن لشكل يوضح الأزمنة المختلفة التى درسناها فى هذا الدرس وفى الدرس السابق ..

وعلينا أن نتدرب عليها جيداً تمهيداً للقادم من الدروس ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Mazora%202.jpg

محمد الألآتى ( أبو حسام )

الألآتى
19/05/2006, 02h27
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

إستكمالاً لمشوارنا مع الأزمنة ...

عرفنا الزمن الواحد ( النوار ) ومضاعفاته ( البلانش ) و ( الروند ) .. كما عرفنا أجزاءه ( الكروش ) و ( الدبل كروش ) .

ويسأل البعض .. لماذا هذه الأزمنة ؟ وفى ماذا نستخدمها ؟ وما أهميتها ؟ ..

الأزمنة ياسادة هى التى تحدد طول النغمة .. فنحن قد نستخدم نفس النغمة فى أكثر من جملة لحنية فى نفس العمل .. ولكن هذه النغمة لا تكون بنفس الطول فى كل جملة .. وإلا أصبحت الجمل اللحنية كلها متشابهة .. فقد تكون النغمة قصيرة فى جملة لحنية ..

وتكون طويلة فى جملة أخرى .. ويمكن تنويع طول النغمة فى نفس الجملة اللحنية ..

وهذا هو السر فى إستعمال الإيقاعات أو الوحدة الرتمية فى الألحان المختلفة ..

فالإيقاعات نفسها عبارة عن موازير .. فهناك مازورة تحتوى على أربعة أزمنة .. وهناك مازورة تحتوى على ثلاثة أزمنة .. وأخرى تحتوى على زمنان فقط .. وهكذا ..

وتسير الموازير اللحنية حسب زمن المازورة الإيقاعية ..

وها قد أتت الفرصة لنتحدث عن المازورة ..

المازورة هى عبارة عن مجموعة من الوحدات الزمنية .. وهى التى تتكون منها الجملة اللحنية ..

فقد تكون المازورة مكونة من أربع وحدات زمنية .. وتسمى هنا المازورة الرباعية ..

وقد تكون مكونة من ثلاثة وحدات زمنية .. وتسمى المازورة الثلاثية .. .

وجدير بالذكر أن الوحدة الزمنية .. هى النوار .. وقد سبق لنا التعرف عليها .. وعلى شكلها فى الدروس السابقة ..

وتُكتب هذه الموازير على المدرج الموسيقى متتالية .. ويفصل بين كل مازورة وأخرى خط رأسى ..

والجملة اللحنية تتكون من عدة موازير .. قد تكون ثلاثة موازير أو أربعة أو أكثر .. حسب سير اللحن .. وعند إنتهاء الجملة اللحنية .. نضع خطان رأسيان فى نهاية الجملة .. للدلالة على إنتهاء الجملة اللحنية ..

والأن .. نسأل أنفسنا .. كيف نعرف عدد وحدات المازورة بمجرد النظر للمدرج الموسيقى ؟

أى كيف نعرف أن هذه المازورة رباعية أم ثلاثية أم ثنائية .. ألخ .

عندما ننظر لأى نوتة موسيقية .. سنجد رقمان ( الواحد فوق الأخر ) فى بداية النوتة ..

الرقم العلوى يعبر عن عدد الأزمنة فى المازورة .. والرقم السفلى يعبر عن نوع الزمن المستخدم فى المازورة ..

فعندما نشاهد هذه الأرقام فى النوتة الموسيقية .. نعرف على الفور .. عدد الأزمنة فى المازورة ونوعها ..


http://elalaty.jeeran.com/notes/Modarag%202.JPG

محمد الألآتى ( أبو حسام )

الألآتى
27/05/2006, 09h12
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سنتحدث فى هذا الدرس عن علامات التحويل ..

وقبل أن نعرف ماهى علامات التحويل .. يجب علينا أن نعرف أن النغمات الموسيقية لاتظل طبيعية على طول الخط .. ولكن قد يحدث تحويل للنغمة بالإرتفاع أو الإنخفاض أثناء سير الجملة اللحنية ..

فالسلم الموسيقى يتكون من سبعة نغمات ( دو ، رى ، مى ، فا ، صول ، لا ، سى ) .. أليس كذلك .. حسناً .

نحن عندما نريد الإنتقال من نغمة الدو إلى نغمة الرى مثلاً .. فإننا ننتقل مسافة كاملة .. وهذا يسمى الإنتقال الطبيعى للسلم ..

فلو فرضنا أننا نريد الإنتقال نصف مسافة فقط .. أى نصف المسافة بين الدو والرى .. فهنا يجب أن نضع علامة تحويل للنغمة على المدرج الموسيقى .. حتى نعرف أن هناك تحويل ..

والتحويل لنصف مسافة للأعلى يسمى ( دييز ) .. أما التحويل لنصف مسافة للأسفل .. فيسمى ( بيمول ) .. أى للخفض نصف مسافة .. وفى الموسيقى الشرقية .. يمكننا الرفع أو الخفض ربع مسافة .. أى ربع نغمة أو ربع تون .. وهذا مايسمى فى عُرف الموسيقيين ( سيكا ) .. وهناك علامة خاصة لإلغاء هذه التحويلات .. أى العودة للنغمة الأصلية .. وهذه العلامة تسمى ( بيكار ) .

ودعونا نشاهد جدولاً يبين لنا هذه العلامات ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Convert.JPG


وجدير بالذكر أن العلامات الموجودة فى الجدول .. ليست هى كل علامات التحويل .. ولكنها فقط ما سنحتاجه فى الدروس القادمة .. وسنتعرف على باقى العلامات حسب سير الدروس بإذن الله ..


مع تحياتى : محمد الألآتى .. أبو حسام

الألآتى
27/05/2006, 09h16
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فى هذا الدرس سنتعرف على علامات السكوت أو الصمت ..

توجد فترات صمت أثناء القراءة الموسيقية أو العزف .. يرمز لها بعلامات خاصة تسمى علامات السكوت .. وهى تتفق مع العلامات الزمنية فى القيمة والعدد ..

فلو فرضنا أننا كتبنا علامة الروند فى المازورة الأولى .. وعلامة البلانش فى المازورة الثانية .. بالتأكيد سنقوم بعزف الروند أربعة أزمنة فى المازورة الأولى .. وسنقوم بعزف البلانش زمنان فى المازورة الثانية ..

فلو كان هناك زمن أو أكثر بدون عزف .. أى تسير فيه المازورة الإيقاعية فقط .. بدون أن نعزف أى نغمة .. كيف سنعرف أن هذه فترة صمت أثناء القراءة .. سيضع لنا كاتب النوتة .. علامة خاصة لنعرف منها فترة الصمت ..

وإليكم جدولاً يبين لنا علامات السكوت حسب العلامة الزمنية .. حيث أن لكل علامة زمنية علامة سكوت خاصة بها ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Silens.JPG


ملحوظة : تُكتب العلامة الأولى تحت الخط الرابع .. بينما تُكتب العلامة الثانية فوق الخط الثالث ..


مع تحياتى : محمد الألآتى .. أبو حسام

الألآتى
06/06/2006, 03h15
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فى الدرس السابق تعرفنا على علامات السكوت ( الصمت ) .. وقبلها تعرفنا على علامات التحويل .. وهناك علامات كثيرة توضع على النوتة .. مثل علامات الإعادة والإطالة وغيرها ..

لذا فكرت أن أضع لكم تمارين تحتوى على العلامات التى درسناها والتى لم ندرسها بعد مع الشرح لكل علامة .. وإليكم أول تمرين .. للتدريب على الصعود والهبوط بالسلم الموسيقى .. وكذلك معرفة أماكن النغمات على المدرج ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Learn%201.JPG

والأن .. التمرين الثانى .. للتدريب على الأزمنة المختلفة ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Learn%202.JPG

ملحوظة هامة : هذه التمارين خاصة بمفتاح صول .. أى المنطقة الوسطى من البيانو ..


محمد الألآتى - أبو حسام

Lute_Lover
13/06/2006, 17h17
أستاذنا محمد الآلاتي /

أولا لا شكر على واجب و بعدين انا مش بجامل أنا بتكلم جد أنا راجل أصلا مش موسيقي أنا مهندس بس هاوي عزف عود و كنت بتمنى في يوم من الأيام الاقي حد يعلمني النوتة من الصفر زي ما سعادتك تفضلت و قولت قبل كده لكن مكنتش لاقي و لفيت على كتب كتير و مواقع كتير و كل اللي داخل يتكلم في موضوع تعليم النوتة بيكلم الدارس على انه محترف أو على الأقل عنده خلفية عن الموضوع فبيني و بينك انا كنت بزهق و بمل و بطنش و بقول يا عم انسى بلا نوتة بلا بتاع لكن اكلمك الصدق انا شوفت طريقة شرحك و تابعتها و بدأت امشي فيها واحدة واحدة لقيتك بجد بتشرح بأسلوب متميز راقي و باديء من الصفر و متدرج للأعلى و ان شاء الله للقمة أنا حاليا بستفيد و أعلم تماما ان كل اضافة بتضيفها كلنا بنستفيد و ده اللي مخليني نفسي اقدم اي خدمة من قلبي و الله
و عموما انا قريت الحوار اللي دار بينك و بين الأعضاء و أنا موافقك مليون في المية إنك تقدم شرح النوتة بطريقتك الخاصة و بدون تدخل خارجي من حد لإني بصراحة كراجل لسه بتعلم شايف إن اسلوبك حلو و متميز و سهل و بيركز على الفهم اكتر من الحفظ العمياني .. سر على بركة الله ... أخوك محمد

الألآتى
14/06/2006, 01h02
أشكرك أخى محمد على كلماتك الرقيقة .. أخجلتم تواضعنا ..

بصراحة .. بعد سنوات على الإنترنت لا حظت أن مقدمى دروس النوتة أو علم النغم عموماً .. ينقسمون لعدة توجهات ..

الأول : شخص ينقل من المواقع أو الكتب نقل مسطرة .. وغالباً هو ليس موسيقى .. وإن كانت النية الطيبة متوفرة .

الثانى : أكاديمى .. يضع دروسه ومحاضراته بطريقة أكاديمية بحتة .. ويستعين بألفاظ ومصطلحات تبدو للمبتدئين مبهمة .

الثالث : أحدهم يضع دروساً ناقصة لكى تكون دعاية لكتبه ومؤلفاته .. وذلك بغرض ترويجها للمشترين .

أما الدروس المتكامله السهلة .. فيمكن أن نجدها فى المواقع الأجنبية ..

فأحببت أن أقدم للمتلقى العربى ماتعلمته بأسلوب سهل وبسيط .. يفيد المبتدئين .. وأرجو أن أكون بلغت غايتى .. وسأستمر بإذن الله كلما سمحت ظروفى .. أشكرك مرة أخرى ..

HaydarBaker82
06/04/2007, 10h42
السلام عليكم
انا من زمن طويل اجيد العزف على البيانو او بالاحرى الاورغن
ولكن عمري ماتعلمت النوته لأني وبصراحة لم اجد كتاب او محاضرة او موقع
يحتوي على مثل هذا الشرح البسيط والمفيد جدا جدا جدا
استاذنا العزيز منتظرين منك كل مفيد
وانا عندي منك طلب صغير جدا ولو اني لا اريد ان استبق الدروس ولكن عندي ملاحظة على الدرس السابع
ما هو قصدك من هذه الملحوظة:

ملحوظة هامة : هذه التمارين خاصة بمفتاح صول .. أى المنطقة الوسطى من البيانو ..

اذا تسمح عند انهاءك للدروس تشرح لي ولو بشكل مختصر عن المناطق

وشكرا جزيلا عالمجهود الرائع ولكل الاعضاء والمشرفين على هذا المنتدى الراقي حقا

الألآتى
06/04/2007, 14h37
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أشكرك أخى العزيز لكلماتك الرقيقة ..

بالنسبة للملحوظة التى أشرت إليها ..

فى الحقيقة أن هذه الملحوظة تحتاج لدرس منفصل .. ولكنى سأجيبك عنها بإختصار ..

الألآت الأوركستراليه كثيرة ومتعددة ومختلفة .. ففيها الوتريات وفيها النحاسيات وفيها الخشبيات .. والألات الكهربائية ( أضيفت حديثاً ) ..

وكل ألة من هذه الألآت لها طبيعة مختلفة وصوت مختلف .. فهناك الصوت الغليظ .. وهناك الصوت الحاد .. والمتوسط ..

إذن .. لابد من وجود نوتة مختلفة لكل ألة ..

لذا تم إبتكار المفاتيح الموسيقية للدلالة على نوع النوتة للألآت المختلفة ..

والمفاتيح الموسيقة ثلاث ..

مفتاح الصول = للأصوات المتوسطة والحادة

مفتاح فا = للأصوات الغليظة

مفتاح دو = للأصوات المتوسطة ..

وعندما يشاهد العازف المفتاح الموسيقى فى بداية النوتة .. يعرف الطبقة الصوتية التى يجب عزفها ..

لذا وضعت هذه الملحوظة للتنبيه أننا نتحدث عن الطبقات الوسطى من البيانو ..

bino
13/04/2007, 15h12
الاستاذ العزيز محمد بيك الالاتي
اولا اود ان اشكركم علي هذه الكنوز القيمه انا كنت متعلم نوته بس المعلومات موصلتش بسهوله كده وان شاء الله في استمرار ونريد من سيادتكم الدخول معكم في لوغاريتمات النوته ونتمني لكم النجاح والاستمرار والتواصل شكرا

MMS2006AA
25/04/2007, 11h55
بقولك ايه يا ابو حسام
انت باين عليك فعلا حاجة خيالية ودا واضح خيالية ودا واضح من ردود المتخصصين واللى فاهمين
مش زيى انا واضح انى حمار لأنى بصراحة مش فاهم ولا حاجة
بس انا عايز اقولك قصتى فى سطرين اتنين
انا باحب الموسيقى قوى قوى قوى وكانت المدرسة بتاعة الموسيقى تيجى الحصة تقعد تعلم بنت واحدة تقريبا او اتنين بس
وانا باصص وانا باتحسر نفسى اتعلم والله العظيم المهم يا سيدى
من الآخر ليا اقتراح ليا ولاخوانى الحمير اللى زيى
ان حضرتك تضيف ملف صوتى فى كل درس بصوت حضرتك ككلام وطبعا تؤدى لنا التمارين اللى حضرتك بتكتبها ببراعة دى طبعا على اى آلة ترى حضرتك انها مناسبة
لأن والله ما قادر افهم حاجة من الورق بس
وما تزعلش والنبى يا شيخ منى لأنى نفسى اجى يوم الاقى نفسى فاهم واعرف اشتغل على الأورج
ها اموت يا عالم واتعلم الموسيقى وخصوصا الأورج
لأنه متاح ليا الشغل عليه وانا زى ما قلت لحضرتك حاسس انى حمار
والنبى تستحملنى وتلبى لى طلبى
مشكور يا فنان يا كبير قوى

الألآتى
26/04/2007, 03h40
الأخ العزيز bino

يعلم الله كم أنا مشغول جداً .. لكنى أعدك وأعد الأخوة أن أقوم بتحضير مجموعة جديدة من الدروس للدخول بكم إلى أعماق التدوين ومصطلحاته .. إن شاء الله ..

الألآتى
26/04/2007, 03h49
الأستاذ MMS2006AA

حاشا لله أن تصف نفسك بهذا المخلوق اللطيف الوديع .. لمجرد أنك تجهل بعض الأشياء ..

كلنا نعرف بعض الأشياء .. ونجهل أكثرها ..

أما بالنسبة لما تطلبه من ملفات صوتية لتقريب الدروس إلى الأذهان .. فهذه والله مشكلة المشاكل .. لأنها تتطلب وقتاً ومجهوداً فى التحضير والرفع .. والله يعلم كم أنا مشغول ..

كما أن تعليم الموسيقى عبر الإنترنت له حدود .. لابد من الدروس العملية .. أى وجهاً لوجه .. لابد من وجود شخص مدرب ومتخصص يتابع معك التعلم والتدريب ويصحح لك أخطاءك .. حاول البحث عن شخص محترف ليفيدك فى الناحية العملية .. ونحن هنا لن نتوانى عن مد يد العون بالنسبة للناحية النظرية ..

أما مسألة الملفات الصوتية .. فسأحاول بإذن الله أن أضع خطة لها وأدرجها فى القادم من الدروس .. فلا تبتئس ولا تيأس .. فكلنا بدأنا .. وبالصبر والإصرار تعلمنا ومازلنا نتعلم .. أتمنى لك التوفيق .. وتقبل تحياتى ..

BOZIANE
13/05/2007, 14h19
أخي الآلاتي ان الطريقة التي تنوالت بها شرح المبادئ الأولية لدروس النوتة هي فعلا سهلة و في متناول كل ميتدئ كما أنها بعيدة عن الطريقة الأكاديمية المعقدة بعض الشئ فشكرا لك على هذا المجهود راجيا منك أن تدخل بنا الى أعماق النوتة (الموازين العادية و المركبة و طرق ضبطها , المسافات و مسمياتها , المقامات الكبرى و الصغرى...الخ) فأنت تعلم أستاذي أن ضبط الميزان من الضروريات الأساسية لمن يرغب في تعلم العزف الموزون و تعلم المسافات تسهل استيعاب التنقل من مسافة الى أخرى أثناء العزف اضافة الى تعلم علم المقامات العربية و الغربية ليسهل على المتلقي فهمها و التعامل معها أثناء تعلمه للعزف على أي آلة .

حمزة
23/05/2007, 09h50
الف شكر اخي العزيز على ال\روس الرائعة
وبصراحة ان لي بعض الاسئلة
يكون في بداية النوتة علامة b b b b فما هو السلم الذي يعنيه انا اعرف الb الواحدة والاثنان فقط
والسءال الثاني هل يمكن عزف علامة النوتة التي تبدأ بعلانة b` نص بي والتي هي ربع درجة على الجيتار وان كان الجواب لا فما العمل لعزفها عليه
والسؤال الثالث السلم يبدأ ب دو ري مي فا صول ..... ولكن سؤالي ما هو قبل الدو من اسقل هل هو سي لا صول فا ايضا
والسؤال الرابع ماهي النغملت التي لها دييز وماهي التي ليس لها
ةالسلام ختام
وشكرا على دروسك الرائعة

الألآتى
24/05/2007, 05h55
الف شكر اخي العزيز على ال\روس الرائعة
وبصراحة ان لي بعض الاسئلة
يكون في بداية النوتة علامة b b b b فما هو السلم الذي يعنيه انا اعرف الb الواحدة والاثنان فقط
والسءال الثاني هل يمكن عزف علامة النوتة التي تبدأ بعلانة b` نص بي والتي هي ربع درجة على الجيتار وان كان الجواب لا فما العمل لعزفها عليه
والسؤال الثالث السلم يبدأ ب دو ري مي فا صول ..... ولكن سؤالي ما هو قبل الدو من اسقل هل هو سي لا صول فا ايضا
والسؤال الرابع ماهي النغملت التي لها دييز وماهي التي ليس لها
ةالسلام ختام
وشكرا على دروسك الرائعة

هذه العلامات الموجودة فى أول النوتة .. هى علامات البيمول .. أو نصف التون .. ( علامات التحويل ) .

وتوضع على سطر النغمة المراد تحويلها لنصف تون ..

وتوضع هذه النغمات حسب سلم المقام المستعمل ..

ففى سلم مقام نهاوند الدو مثلاً .. تكون هذه العلامات على سطر المى .. وسطر اللا .. وسطر السى .. ( إذا كان نهاوند كردى ) ..

وفى سلم مقام كردالرى .. تكون العلامات على سطر المى .. وسطر السى ..

وبالطبع هناك علامات الدييز .. والبيكار .. والنصف بيمول ( السيكا ) .

وبالنسبة للسؤال الثانى .. الخاص بعزف الربع تون على الجيتار ..

بالطبع لايمكن عزفها على الجيتار بحالته الأصلية ..

ولكن العازفين يحتالون على هذه المسألة .. بوضع قطع صغيرة من المعدن بين الدساتين الأساسية لتقسيم النصف تون .

وبالنسبة للسؤال الثالث ..

نجد أن أول سطر من المدرج الموسيقى الأوسط .. يبدأ بسطر المى .. فإذا هبطنا إلى الأسفل .. نقرأ ( رى ) ثم ( دو ) ثم ( سى ) وهكذا .. بحيث لا نصطدم بالمدرج الأسفل .. وإلا إنتقلنا إلى المدرج المنخفض ( قرار ) الموجود فى أوله مفتاح ( فا ) .. وكذلك الحال فى أعلى المدرج ..

وبالنسبة للسؤال الرابع ..

البيمول والدييز يتحدد حسب سلم المقام .. فالبيمول خفض نصف تون .. والدييز رفع نصف تون .

الألآتى
05/06/2007, 12h08
أهلاً وسهلاً بالأخت العزيزة نانسى ..

أنا أيضاً سعيد بوجودك معنا .. وأتمنى أن تستفيدى من الدروس .. والمنتدى عموماً .. طالما أنت تحبين الموسيقى والغناء الشرقى القديم .. فستجدين مكانك معنا .. ومرحباً بك ..

أمين صدقي
11/06/2007, 09h31
دائما على الانترنت يصدمنى الفرامل على غفلة .. كل فنان فى مجاله يبدأ دروس فى منتهى الجمال و فجأة يسف الشريط ..
يا عمنا محمد الآلاتى .. يا ابو حسام الغالى ..
و النبى يا شيخ تكمل ..
و ياريت تحقق طلب اخونا MMS2006AA اللى من فصيلتى فى حكاية الملفات الصوتية المرافقة .. و بلاش حكاية الشرح بالكلام لو هاتبقى متعبة و نمشيها نماذج ;) ..
و حسنة قليلة تمنع بلاوى كتيرة و هنيالك يا فاعل الخير .. لان حكاية البحث عن محترف يعلمنا دى..
لامؤاخذة يعنى الحصاوى اللى من فصيلتى ما ينفعوش محترف و خليها مستورة اللى يسترك .. :confused:
و اصبروا علينا و على طلبات المعوقين اللى زينا .. :crazy:
ده احنا ماصدقنا لقيناكم ..
والا يعنى الفرصة راحت خلاص و يبقى الحب من غير امل احسن معانى الغرام .. :confused:
فى انتظار التكملة و حتى النهاية يا استاذى العزيز ..

تحياتى
امير المصرى

unicorn
21/06/2007, 08h07
اخونا الاكبر و استاذنا الجليل ا / محمد الالاتى :)
دروس حضرتك ممتازة فعلا و مبسطة جدا و مفيدة و يعلم الله اننا بدأنا نفهم طلاسم النوتة جزاك الله كل خير على هذا المجهود الكبير.:)
حضرتك عارف ان الموضوع كله مش سهل و خصوصا انه بالتعلم عن بعد , لذا اقترح على حضرتك اعطاء امثلة موسيقية سواء من اغنيات او مقطوعات موسيقية اثناء الشرح و دى حاتفرق معانا كتير اوى.
يعنى مثلا فى موضوع الازمنة فى الدروس الاولى لو ممكن اعطاء امثلة لتصور زمن كل نوتة و لتثبيت فهمنا بمعرفة ازمنة النوتات بمعنى ان تتفضل بمثال كما فى المقطع الفلانى من غنوة كذا او مقطوعة كذا
كذلك مع باقى الدروس يا ا/ محمد لو مثال موسيقى صغير مع كل درس حانفهم اسرع حبتين و متابعتنا حاتكون اكثر تفاعلا مع الدرس.
اسفين على التثاقل عليك يا استاذنا ربنا يخليك لينا و سماعى دايما عامر بأساتذته امثال حضرتك و استاذ احمد الديب.

الألآتى
21/06/2007, 23h22
أخى العزيز ..

لقد أجبت على هذه الجزئية من قبل .. وأكرر هنا أننى سأحاول بمشيئة الله تحضير مجموعة من الدروس مدعمة بالملفات الصوتية لتقريب الدروس للأذهان ..

والكلام موجه لأخى العزيز أمير المصرى أيضاً ..

تقبلوا جميعاً تحياتى ..

الألآتى
06/07/2007, 13h40
أشكرك ياأستاذ ( عسلكوو ) على كلماتك المشجعة .. وأرجو أن تستفيد من الدروس ..

أما بالنسبة لتقاسيم العود .. فأنصحك بالبحث والتجول فى المنتدى .. فستجد تقاسيم لكبار العازفين .. أتمنى لك التوفيق .

أشكرك ياأستاذ مارادونا .. وبالنسبة لتطبيق الدروس .. لابد من وجود آلة موسيقية لتطبيق الدروس عليها .. وأنصحك بالبيانو أو الأورج .. لتسير مع الدروس خطوة بخطوة .. أتمنى لك حُسن الإستفادة .

kh_200661
13/10/2007, 18h11
الأخ الزميل فى مجال واحد كل عام وأنت بكامل الصحه والوعى والإيمان عجبنى كلامك فى الله أكثر من الموسيقى ربنا يزيدك ويزيدنا جميعا ً فى غلإيمان بالله والإيمان بأنه ُ عِلم وهو َّ علم الموسيقى وفن الموسيقى
النوته بالفعل شيئ هام جدا ً جدا ً للموسيقى ولن تفوتنى إضافه ألا وهى َّ أن هُناك أشياء وعربات لم ولن تقدِر على كِتابتها النوته فى الموسيقى الشرقيه البحته والتى هىَّ نابعه مِن قلب شاعِر حساس ومن قلب فنان هو وقلبـُه
تحياتى لك ولكـُل أسرة المنتدى العظيم وهو َّ وإن كان سبقنى فى التعبير عن هذا المنتدى كان المفروض أن يـُسمى كِنز سماعى ولو فى أكتر من هذا المـُسمـَّى لسميتـُه فى قلبى ولى سؤال كيف لى أن أستطيع رفع أعمالى الفنيه هُنا فى هذا المنتدى وجزاكُم الله ُ خيرا ً على جوابكُم إن وصلنى .. كل عام وأنتم بخير جميعا ً عيد سعيد علينا وعلى أمة محمد كاملة ً
أخوكم / خالد صلا ح موسيقى بالشرقيه

بسمة الدندشي
10/03/2008, 17h52
سيدي انا ابنة فنان سوري قدير اسمه معن الدندشي...يتقن الموسيقا كتابة وعزفا والالة الرئيسة عنده العود...درست الصولفيج فترة من الزمن بالمعهد الموسيقي العربي السوري وبدات مشوارا في دروس بيانو وكمان...الا ان الحياة والاطفال اخذوني ...اليوم اتوجه اليك مع خالص احترامي وتقديري بالشكر الجزيل لانك ترجع لي معلوماتي ...وكم اشعر بالنشوة والاستمتاع وانا اتابع الدروس كما كنت عند اخذها وانا صغيرة ...شكرا لك

جاسم القيثارة
26/03/2008, 15h39
اشكرك جدا يا أستاذ الالاتي ومشاركاتك فعلا رائعة وانا من متابعيك في عده منتديات
واشكرك على سعيك المتميز لفائدة الغير
ونشكر المشرفين على المنتدى المتميز بجدارة
يا استاذ الالاتي اذا امكن تعطيني اميلك حتى استطيع استفيد منك اكثر انا منشد وعازف عود مبتدأ وعندي اسألة كثير ةوجزاك الله خير يا أخي اذا وافقت واكون ممنون لك

الألآتى
27/03/2008, 15h04
أهلاً أستاذ جاسم ..

أشكرك على كلماتك الجميلة ..

بالنسبة للإيميل .. أسف جداً لأنى لا أستخدم الماسنجر منذ سنوات .. كما أن قوانين المنتدى لا تسمح بوضع إيميلات ..

وعموماً .. أنا تحت أمرك فى أى إستفسار .. ضع إستفسارك فى موضوع منفصل وسأرد عليك بإذن الله .. كما أن هذا يتيح للأعضاء الإستفادة معك ..

ويمكنك إستخدام الرسائل الخاصة أيضاً ..

أيــام زمــان
30/04/2008, 01h03
السلام عليكم

أُستاذ محمد الألآتي .. تقديري وإحترامي لشخصكم الكريم
أُحيي فيك .. حبك لمساعدة الآخرين .. ونقل خزينك الثر الموسيقي .. لنا
تعبتُ من تجوالي .. مابين المنتديات لأجل .. تعلم قراءة النوتة الموسيقية .. ولكن وهاهنا في ( سماعي )
.. وجدتُ الإبداعات والتفاني .. والآن فقط يا إستاذي الجليل .. أزحت عن عيني غشاوة الجهل الموسيقي
تتبعتُ دروسك هنا .. بشكل سريع .. وسوف أكون مواظباً لدروسك .. ومتعلماً نهماً .. ومتعطشاً لفهم ..
وتطبيق ما يمكنني فهمهُ .. لك شكري الجزيل وإمتناني
كذلك تقديري للإدارة (( سماعي )) لجهودهم .. ببناء المنتدى وسعيهم للأفضل .. شكراً

تقديري لكم

الألآتى
01/05/2008, 20h42
السلام عليكم


أُستاذ محمد الألآتي .. تقديري وإحترامي لشخصكم الكريم
أُحيي فيك .. حبك لمساعدة الآخرين .. ونقل خزينك الثر الموسيقي .. لنا
تعبتُ من تجوالي .. مابين المنتديات لأجل .. تعلم قراءة النوتة الموسيقية .. ولكن وهاهنا في ( سماعي )
.. وجدتُ الإبداعات والتفاني .. والآن فقط يا إستاذي الجليل .. أزحت عن عيني غشاوة الجهل الموسيقي
تتبعتُ دروسك هنا .. بشكل سريع .. وسوف أكون مواظباً لدروسك .. ومتعلماً نهماً .. ومتعطشاً لفهم ..
وتطبيق ما يمكنني فهمهُ .. لك شكري الجزيل وإمتناني
كذلك تقديري للإدارة (( سماعي )) لجهودهم .. ببناء المنتدى وسعيهم للأفضل .. شكراً


تقديري لكم


العفو أخى العزيز .. أشكرك لكلماتك الرقيقة ..

فى الحقيقة .. لقد وضعت دروسى بهذه الطريقة .. بعدما رأيت وشاهدت فى مختلف المنتديات .. التى تضع بعض المعلومات المتناثرة التى لا تغنى أو تسمن من جوع .. بل تساهم فى زيادة الجهل الموسيقى ..

جنون الليل
09/10/2008, 22h37
المايسترو محمد الالاتي .... كل الشكر والتقدير لشخصكم الرائع والكريم
انا معجب جدا بحضرتكم واعرف ان هذا ليس جديدا عليك فحياتك مليئة بالمعجبين ولكنني اشعر بانني مختلف باعجابي الصادق بك ... لا اريد ان اطيل بالحديث فعندي استفسار بسيط . انا اود بشدة ان تعلم الموسيقى فمنذ صغري وانا امتلك اذنا مرهفة ذات حس موسيقي وقد كنت احفظ 40 من اغاني ام كلثوم في سن الرابعة عشر ...بالاضافة للعديد من اغاني المايسترو محمد عبد الوهاب وفريد الاطرش وعبد الحليم حافظ بالاضافة إلى العديد من ابرز شخصيات العالم العربي الفنية ولكن لم تتح لي الفرصة لاتعلم الموسيقى . الان وقد اردت تعلم علم الموسيقى والنغم ولكن لا اعرف من اين أبدأ ولا اعرف ما هو ترتيب المراحل التي يجب ان اتبعها ... المايسترو والفنان محمد الالاتي وكل اصحاب الفن والعلم الموسيقي ، مساعدتكم لي تعني الكثير علما بان عندي شغف بآلتيّ الجيتار والعود

الألآتى
10/10/2008, 15h04
الأخ جنون الليل ..

يمكنك متابعة قسم الدروس .. فستجد الأساسيات التى يمكنك البدء بها ..

وبعدها يمكنك الإستفسار والسؤال .. وأنصحك باللجوء لمعلم .. لأن الدروس النظرية لا تكفى .. لابد من الدروس العملية ..

مع تمنياتى بالتوفيق ..

momodarwish
25/12/2008, 03h19
أستاذنا أبا حسام الآلاتى..هل توقفت الدروس؟..أريد أن نتفاعل فيها و نتعلم الجديد ..فمجرد القراءة لا تكفى مطلقا لتعلم حتى بدايات الموسيقى...تقبل تحياتى واحترامى:emrose::emrose:

الألآتى
25/12/2008, 05h23
أستاذنا أبا حسام الآلاتى..هل توقفت الدروس؟..أريد أن نتفاعل فيها و نتعلم الجديد ..فمجرد القراءة لا تكفى مطلقا لتعلم حتى بدايات الموسيقى...تقبل تحياتى واحترامى:emrose::emrose:


أخى دكتور درويش ..

الدروس الإبتدائية توقفت .. ولكن هناك دروس متقدمة .. يقوم بها أستاذنا عادل صموئيل .. وكذلك أستاذنا الدكتور هشام خلف ..

ونحن موجودين لأى إستفسارات بخصوص الدروس ..

samirjenhani
21/01/2009, 15h16
أستاذنا العزيز محمد لآلاتي تحية طيبة.

لا شك أن ما قدمته من دروس متسلسلة في تعليم مبادئ الكتابة الموسيقية، فهي و الحق يقال، تدل على أنكم ما شاء الله

ملمون بهذا العلم الحسابي الصعب و ليس السهل كما يظن البعض، و الشيئ من مأ تاه لا يستغرب كما يقال،

أخي محمد كنت تمنيت لو كان كل درس قدمته كان مدعما بملف صوتي يدعم ما تفضلت به نظريا ، وأعتقد

أن ذالك سيعجب الكثيرين ، ويرفع اللبس اللذي قد يحصل للمبتدئين خاصة، و كما هو معروف في علم البيداغوجيا أن الدرس المثالي الناجح ان لم يكن مدعوما بوسائال

توضيحية ملموسة و مسموعة،من الصعب أن يستوعب من الآخرين، و في الختام أخي محمد، أتمنى يتسع صدرك

لهذه الملاحظات ،و غايتي في ذالك ضمان نجاح هذه الدروس القيمة، وفقكم الله في ذالك . و السلام


أخوكم سمير الجنحاني . منتدى سماعي

الألآتى
21/01/2009, 15h48
أشكرك أخى العزيز سمير ..

وأشكر لك كلماتك المشجعة ..

بالتأكيد أنا معك أخى العزيز فى ضرورة وجود الوسائل التوضيحية للدروس .. ومنها بالطبع الملفات الصوتية ..

وفى الحقيقة .. إن هذه الدروس فى بدايتها .. كانت توضع فى منتديات تحرم الموسيقى .. وبالتالى كنت مضطراً لإغفال الملفات الصوتية .. وكذلك كنت أخشى من فقدان هذه الملفات .. لوجودها فى مواقع مجانية لرفع الملفات ..

ومنذ وضعت الدروس فى منتدى سماعى .. وأنا أفكر جدياً فى تحضير هذه الملفات الصوتية .. خاصة وأن منتدى سماعى .. له سيرفره الخاص .. ولن تضيع الملفات منه ..

ولكن ظروف الحياة وإنشغالى بأمور أخرى .. هو ماأخر هذه الخطوة ..

وإن شاء الله أعمل بنصيحتك الغالية قريباً .. وأشكرك مرة أخرى ..

samirjenhani
21/01/2009, 18h22
شكرا جزيلا مرة أخرى أخي محمد الآلاتي على تفاعلكم الايجابي مع كل ما يرفع اليكم من ملاحظات من أعضاء المنتدى، وتتبعكم لكل

صغيرة وكبيرة رغم انشغالك بحياتك اليومية والشخصية، وأنا أعتبر أنكم وأمثالك ممن يعطون العلم بدون مقابل ليستفيد

منه العامة، فهذا هو النظال الحقيقي و الله، ولا يقل قيمة عن النضالات الأخرى، يكفيكم حب الناس لكم ، أنا أسمح لنفسي برمي الورود لك ولأمثالك فهو

أقل شيئ نستطيع أن نهديه اليكم ، كان الله في عونكم جميعا، والسلام .



أخوك سمير الجنحاني . تونس

وائل الصفتى
17/02/2009, 03h03
السلام عليكم ورحمة الله

انا بقول للاستاذ محمد الالاتى حضرتك فنان بجد ودروس النوته بتاعت حضرتك خلتنى اكون من احد اعضاء المنتدى اللى هو بمثابه جامعة موسيقية من كم الدروس المفيده الموجوده فيه ومنها شرح حضرتك لكيفية التدوين الموسيقى (النوته)

بس ليا رجاء انا عاوى عود ونفسى اتعلم قراءة النوته وخاصة الازمنه عايز اسمع فى ملف فيدو شرح للازمنه على اى الاله حتى يستقر الزمن فى اذنى
فرجاء

رفع ملفات صوتية او فيدو لتعليم النوته وقرائتها حتى يتم توصيل المعلومة فى اسرع وقت وادق صيغة بالظبط

واخيرا تحياتى لك ايها الفنان

اخوكم

وائل الصفتى

وشكرا

yasser MazlooM
09/06/2009, 00h24
أشكرك عمي أبا حسام

على هذه الدرووس القيمه والتي ولا تقدر بثمن


ولا جديد عليك فأنته مميز بيبساطتيك


ففي ردودك دروووس في الاخلاق ايضاااا


وانا انتظر درووسك بفااارغ الصبر استاااذي

تلميذك ..ياسر مظلوم :emrose::emrose::emrose:

الألآتى
09/06/2009, 08h28
شكرا جزيلا مرة أخرى أخي محمد الآلاتي على تفاعلكم الايجابي مع كل ما يرفع اليكم من ملاحظات من أعضاء المنتدى، وتتبعكم لكل

صغيرة وكبيرة رغم انشغالك بحياتك اليومية والشخصية، وأنا أعتبر أنكم وأمثالك ممن يعطون العلم بدون مقابل ليستفيد

منه العامة، فهذا هو النظال الحقيقي و الله، ولا يقل قيمة عن النضالات الأخرى، يكفيكم حب الناس لكم ، أنا أسمح لنفسي برمي الورود لك ولأمثالك فهو

أقل شيئ نستطيع أن نهديه اليكم ، كان الله في عونكم جميعا، والسلام .



أخوك سمير الجنحاني . تونس

يبدو أننى مقصر تقصيراً شديداً أو أننى أصبت بالعمى المؤقت .. حتى لا أرى أو أتابع ماكتبته ياأستاذ سمير ..

أشكرك حبيب قلبى على كلماتك المشجعة .. وإن كنت أعتبر نفسى مازلت طالباً صغيراً فى مدرسة الأساتذة أمثالكم ..

الألآتى
09/06/2009, 08h33
اشكرك يا استاذي الكريم
على جميع ما تبذله من جهد من اجل تعليم الموسيقى...

ويعجز لساني عن وصف مدى اعجابي وشكري لك...

وانا قد قرأت مواضيعك واستفد منها ...
ولكن !!

هناك عقبة واجهتني وهوا اني تعلمت قراءة النوتة
ولكن هناك نوتة لم استطع قراءتها اي ان لن افهمها إلا بتطبيق فديو اي ان تكتب النوتة ويسمع عزفها على العود مثلا
كي افهم الرموز اكثر
اي اتمنى وضع نوتة فديو ويكون العزف جاري على النوتة
كي يكون الشرح اوضح لان صراحة عزف النوتة في نظري شوي صعب ...

الف شكر ...


أخى العزيز .. أشكرك على كلماتك الرقيقة ..

فى الحقيقة .. إن الدروس عبر الإنترنت نظرية وستظل كذلك .. وهى لا تكفى وحدها للتعلم .. لابد من الدروس العملية .. وهذه لا تكون عن طريق الإنترنت .. لابد من وجود معلم .. لكى يكون التعلم وجهاً لوجه .. لكى يصحح لك أخطاؤك .. ويوجهك الوجهة الصحيحة ..

الألآتى
09/06/2009, 08h35
السلام عليكم ورحمة الله

انا بقول للاستاذ محمد الالاتى حضرتك فنان بجد ودروس النوته بتاعت حضرتك خلتنى اكون من احد اعضاء المنتدى اللى هو بمثابه جامعة موسيقية من كم الدروس المفيده الموجوده فيه ومنها شرح حضرتك لكيفية التدوين الموسيقى (النوته)

بس ليا رجاء انا عاوى عود ونفسى اتعلم قراءة النوته وخاصة الازمنه عايز اسمع فى ملف فيدو شرح للازمنه على اى الاله حتى يستقر الزمن فى اذنى
فرجاء

رفع ملفات صوتية او فيدو لتعليم النوته وقرائتها حتى يتم توصيل المعلومة فى اسرع وقت وادق صيغة بالظبط

واخيرا تحياتى لك ايها الفنان

اخوكم

وائل الصفتى

وشكرا


نفس الرد السابق .. أنت تحتاج لدروس عملية .. وهذه لا تصلح عبر الإنترنت ..

الألآتى
09/06/2009, 08h36
أشكرك عمي أبا حسام

على هذه الدرووس القيمه والتي ولا تقدر بثمن


ولا جديد عليك فأنته مميز بيبساطتيك


ففي ردودك دروووس في الاخلاق ايضاااا


وانا انتظر درووسك بفااارغ الصبر استاااذي


تلميذك ..ياسر مظلوم :emrose::emrose::emrose:


أشكرك أخى ياسر .. أخجلتم تواضعنا .. أتمنى أن تستفيد من الدروس ..

محمدالبدراني
29/06/2009, 06h24
السلام عليكم, استاذنا الالاتي المحترم شكرا جزيلا لجهودك الكبيرة والقيمة التي تبذلها في سبيل ايصال المعلومة المفيدة لنا ولامثالنا ولكل من يريد ان ينهم من هذا البحر الواسع. استاذنا العزيز اود ان استفسر عن عزف هذا الزمن ولنقل الدو اذا جاء في زمن النوار , هل نعزف اربعة دو ام دو واحده بزمن اربعة. شكرا لسعة صدرك

الألآتى
29/06/2009, 21h12
السلام عليكم, استاذنا الالاتي المحترم شكرا جزيلا لجهودك الكبيرة والقيمة التي تبذلها في سبيل ايصال المعلومة المفيدة لنا ولامثالنا ولكل من يريد ان ينهم من هذا البحر الواسع. استاذنا العزيز اود ان استفسر عن عزف هذا الزمن ولنقل الدو اذا جاء في زمن النوار , هل نعزف اربعة دو ام دو واحده بزمن اربعة. شكرا لسعة صدرك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلاً أخى العزيز ..

النوار هو زمن واحد .. وليس أربعة أزمنة ..

فإذا جاء الدو فى زمن النوار .. تستطيع عزفه فى زمن واحد ..

وإذا كانت المازورة تحتوى على أربعة دو فى زمن النوار .. فتعزف أربعة دو منفصلين كل واحدة فى زمن النوار ..

المبتدئ
27/07/2009, 06h54
شكرا جزيلا على طرحك الرائع
مع اني ارى انه من الافضل ان تفتح صفحة اخرى تابعة لهذا الدرس الشيق كي تكون مخصصة للنقاش والاستفسار


,,,,,,,,,,,,

ثانيا فيما يتعلق بالازمنة الموسيقية

من المعروف ان الدوائر التي ترمز على المدرج الموسيقي تكون على بلانش و روند
لكن الغريب ان قد رأيت تلك الدوائر موجودة ايضا على دبل كروش ,,,, احيانا او نادرا


بماذا تسمى تلك العلامة وما هي الفترة الزمنية لها ؟

,,,,,,,,,,,,,


ثالثا فيما يتعلق بالايقاع

من المعروف ايضا ان لكل مقطوعة موسيقية ايقاعاتها الثابته ( سواء كان 4/4 او 3/4 او أي ايقاع اخر ) ,, وينتهي هذا الايقاع مع نهاية الجملة الموسيقية او نهاية المقطوعة ,, ليبدأ الايقاع الجديد برتم آخر مختلف عن السابق مع مقطوعة موسيقية اخرى ,,,,
لكن لاحظت في جملة موسيقية واحدة احيانا يتغير الايقاع
على سبيل المثال الايقاع الاصلي كان لمعزوفة ما ,, هو c بعدين فجأة تحول الى 3/4 ومن ثم عاد الى c وتحول مرة ثانية الى 3/4 على نفس الجملة الموسيقية الواحدة ,, وهكذا
وهذا ملاحظته عند سماعي لموسيقى فيلم تايتانك الشهير ,,,
هل هذا الايقاع المتغير له مسميات ؟

ان شاء الله تكون استفساراتي واضحة



تقبل تحياتي

الألآتى
27/07/2009, 18h48
مع اني ارى انه من الافضل ان تفتح صفحة اخرى تابعة لهذا الدرس الشيق كي تكون مخصصة للنقاش والاستفسار


يوجد فى نفس القسم .. قسم يسمى ( أسئلة حول الدروس ) .. ويوجد أيضاً قسم إسمه ( أسئلة وإستفسارات عن الموسيقى ) فى قسم الصالون فى أسفل الصفحة الرئيسية ..




ثانيا فيما يتعلق بالازمنة الموسيقية

من المعروف ان الدوائر التي ترمز على المدرج الموسيقي تكون على بلانش و روند
لكن الغريب ان قد رأيت تلك الدوائر موجودة ايضا على دبل كروش ,,,, احيانا او نادرا


بماذا تسمى تلك العلامة وما هي الفترة الزمنية لها ؟



لم أفهم سؤالك بالظبط .. أرجو التوضيح ..



ثالثا فيما يتعلق بالايقاع

من المعروف ايضا ان لكل مقطوعة موسيقية ايقاعاتها الثابته ( سواء كان 4/4 او 3/4 او أي ايقاع اخر ) ,, وينتهي هذا الايقاع مع نهاية الجملة الموسيقية او نهاية المقطوعة ,, ليبدأ الايقاع الجديد برتم آخر مختلف عن السابق مع مقطوعة موسيقية اخرى ,,,,
لكن لاحظت في جملة موسيقية واحدة احيانا يتغير الايقاع
على سبيل المثال الايقاع الاصلي كان لمعزوفة ما ,, هو c بعدين فجأة تحول الى 3/4 ومن ثم عاد الى c وتحول مرة ثانية الى 3/4 على نفس الجملة الموسيقية الواحدة ,, وهكذا
وهذا ملاحظته عند سماعي لموسيقى فيلم تايتانك الشهير ,,,
هل هذا الايقاع المتغير له مسميات ؟



التلحين أو التأليف الموسيقى .. عملية إبداع فى الأصل .. وإذا أخضعنا هذه العملية للقواعد الجامدة لفقدت معناها ..

والملحن له مطلق الحرية فى وضع إيقاعه أينما شاء .. وله أن يغير الميزان الإيقاعى فى أى مكان فى الجملة الموسيقية ..

صحيح أننا نعرف أن الجملة الموسيقية تتكون من ثمانى موازير .. ويجب أن يكونوا من ميزان واحد ..

ولكن بعض الملحنين أو المؤلفين ..( تطلع فى دماغهم ) الخروج عن هذه القاعدة ..

وبعضهم يضع إيقاعاً مركباً ذو ضلع ناقص .. ثم يتبعه بإيقاع رباعى أو ثنائى .. والإبداع هنا هو عملية الجمع بين الميزانين ..

الخلاصة .. لا توجد حدود للإبداع .

Hisham Khala
27/07/2009, 23h10
والملحن له مطلق الحرية فى وضع إيقاعه أينما شاء .. وله أن يغير الميزان الإيقاعى فى أى مكان فى الجملة الموسيقية ..

صحيح أننا نعرف أن الجملة الموسيقية تتكون من ثمانى موازير .. ويجب أن يكونوا من ميزان واحد ..

ولكن بعض الملحنين أو المؤلفين ..( تطلع فى دماغهم ) الخروج عن هذه القاعدة ..

وبعضهم يضع إيقاعاً مركباً ذو ضلع ناقص .. ثم يتبعه بإيقاع رباعى أو ثنائى .. والإبداع هنا هو عملية الجمع بين الميزانين ..

الخلاصة .. لا توجد حدود للإبداع . [/CENTER]

إضافة بسيطة بعد إجابة أبو حسام الرائعة
الجملة الموسيقية (التيمة) تتكون من جزئين عبارة سؤال و عبارة جواب ، و كل عبارة تتكون من نصف عبارة سؤال و نصف عبارة جواب ، و من ثم تكون التيمة مكونة من 4 أنصاف العبارات.
السؤال ما هو طول نصف العبارة؟ الأجابة: مازورة - 2 مازورة - 3 - 4 .... مع الألتزام بالسيمترية (التساوي) و لكن كما قال أبو حسام الإبداع لا يحد و لا يلزم الملحن بعمل تيمة بالشكل المذكور سابقاً ، يعني للقاعدة استثناءات.
ثانياً: الموازين المركبة: ميزان مثل 7/4 لتسهيل عملية القراءة يمكن عمل شيئين:
1. تقسيمه إلي مازورتين: الأولي 3/4 و الثانية 4/4 و تتتابع الماوزير بهذا الشكل ، مثال من أغنية الحب كله (أم كلثوم و بليغ حمدي - الموسيقي التي تسبق كوبليه يا حبيبي يا عبير الشوق) أنظر النوتة المرفقة.
2. تبقي المازورة 7/4 على حالها و يتم التهشير بخط طويلي بين الجزء الثلاثي من الميزان و الجزء الرباعي من الميزان.
أما إذا كان الميزان أكثر تعقيداً مثل 17/4 فيتم تقسيم المازورة بخطوط مهشرة طولية إلي عدة أجزاء (مثال مقدمة برنامج أحاديث الشعراوي لتفسير القرآن)
و تسمي الموازين التي تحتوي على تقسيم ثلاثي و رباعي أو أكثر بالموازين العرجاء

الألآتى
28/07/2009, 03h17
أشكرك حبيب قلبى دكتور هشام على الإضافة الجميلة والعلمية الموثقة ..

وهذا الفارق فى التوضيح بين ردى وردك الكريم .. يجيب على سؤال الأخ السائل بوضوح أكثر ..

فأنت أقدر منى على الشرح والتوضيح مستخدماً النوتة والمصطلحات العلمية .. وأنا أشرح بالطريقة ( البطيخى ) لمحترف عمل فى الشوارع والأزقة .. مستخدماً أبسط العبارات لتوصيل المفهوم للمتلقى العادى ..

وفى النهاية .. نجد أن المتلقى هو المستفيد من الطريقتان .. لأنه يحصل على إجابة كاملة تشمل الجانب العلمى والعملى على حد سواء

أشكرك مرة أخرى ..

المبتدئ
28/07/2009, 09h12
اقتباس

(( و تسمي بالموازين العرجاء ))

اذا هذا هو الاسم ,, بالفعل تعطي حركة ابداعية رائعة
في الحقيقة استمتعت بها خصوصا اثناء سماع مقطوعة موسيقية في فيلم تيتانك ,, فهي تعبر عن الخوف والهلع الذي اصاب الركاب ,, وقت الذي بدأت السفينة تغرق ,, و لذا كان لدي فضول لمعرفة هذا النوع من الايقاع




اقتباس

(( لم أفهم سؤالك بالظبط .. أرجو التوضيح .. ))




اولا اعتذر بشدة كوني لا اعرف المصطلحات الموسيقية , لذلك ساطرح لك السؤال باسلوب اخر

انظر الى هذا الشكل ( دبل كروش )

http://elalaty.jeeran.com/notes/Kroosh.jpg


تجده عبارة عن نقطة سوداء وخط عمودي مرسوم عليها ,, وفي اعلى هذا الخط يوجد خطين صغيرين او شرطتين , و اثناء تصفحي بالصدفة لبعض النوتات لاحظت بوجود دبل كروش وعليه علامة دائرة بدلا من علامة نقطة سوداء ,,, فهل لديك أي فكرة عنها ؟


ومع العلم ان هذه ( الدوائر ) ترمز فقط ل رواند وبلانش
اما ( النقاط ) فترمز ل نوار والكروش و دبل كروش ,,


وعموما ان لم يتضح مغزى السؤال بعد ,, إنساه

شكرا لتحملك وصبرك واكرر شكري لك وللدكتور هشام على اجابتكم الوافية و السريعة


دمتم

الألآتى
28/07/2009, 10h27
اقتباس

(( و تسمي بالموازين العرجاء ))

اذا هذا هو الاسم ,, بالفعل تعطي حركة ابداعية رائعة
في الحقيقة استمتعت بها خصوصا اثناء سماع مقطوعة موسيقية في فيلم تيتانك ,, فهي تعبر عن الخوف والهلع الذي اصاب الركاب ,, وقت الذي بدأت السفينة تغرق ,, و لذا كان لدي فضول لمعرفة هذا النوع من الايقاع




اقتباس

(( لم أفهم سؤالك بالظبط .. أرجو التوضيح .. ))




اولا اعتذر بشدة كوني لا اعرف المصطلحات الموسيقية , لذلك ساطرح لك السؤال باسلوب اخر

انظر الى هذا الشكل ( دبل كروش )

http://elalaty.jeeran.com/notes/Kroosh.jpg


تجده عبارة عن نقطة سوداء وخط عمودي مرسوم عليها ,, وفي اعلى هذا الخط يوجد خطين صغيرين او شرطتين , و اثناء تصفحي بالصدفة لبعض النوتات لاحظت بوجود دبل كروش وعليه علامة دائرة بدلا من علامة نقطة سوداء ,,, فهل لديك أي فكرة عنها ؟


ومع العلم ان هذه ( الدوائر ) ترمز فقط ل رواند وبلانش
اما ( النقاط ) فترمز ل نوار والكروش و دبل كروش ,,


وعموما ان لم يتضح مغزى السؤال بعد ,, إنساه

شكرا لتحملك وصبرك واكرر شكري لك وللدكتور هشام على اجابتكم الوافية و السريعة


دمتم





السؤال واضح الأن ..

عندما حاول العرب تعريب الأزمنة .. أسموا النوار ( السوداء ) .. والكروش ( ذات السنة ) والدبل كروش ( ذات السنتين .. وهكذا ..

والمعروف أن الكروش ومابعدها من أزمنة .. عبارة عن دائرة سوداء ذات سنون .. ولم أسمع عن كروش ( دائرة مفرغة ) .. ليتك تضع لنا النوتة التى شاهدت فيها هذه الدائرة المفرغة ..

المبتدئ
28/07/2009, 10h56
(( ليتك تضع لنا النوتة التى شاهدت فيها هذه الدائرة المفرغة ))


لسوء خظي اهملتها منذو فترة ,, حسبتها شائعة ومعروفة
عموما سأحاول البحث عنها في اقرب فرصة


شكرا لك

Hisham Khala
28/07/2009, 15h52
أولاً أحيي صاحب جنة الفواكه و حبيبي أبو حسام

شرحك جميل و توصيلك للمعلومة رائع فأنت صاحب جنة فواكه و ليس بطيخاً

ثانياً عن سؤال المبتدئ عن الدائرة البيضاء التي لها أسنان (بما أنها بيضاء فالشيب قد كسها و بما أن طلع لها أسنان فأكيد هذه السنان الخضرة) (حبة تهريج)

الكلام الجد: أنظر النوتة المرفقة: البلانش لما يرسم عليها خط تعزف كروشات مساوية لقيمة البلانش يعني 4 كروش و لما يرسم عليها خطين تعزف دوبل كروشات مساوية لقيمة البلانش ، يعني 8 دوبل كروش ، و لما يرسم عليها 3 خطوط تعزف تربل كروش مساوية لقيمة البلانش يعني = 16 تربل كروش.

http://www.sama3y.net/forum/attachment.php?attachmentid=158093&stc=1&d=1248798274

و لما يكون 2 بلانش جنب بعضهما و عليهما هذه الخطوط ممكن رسم الخط متصل (يصل البلانش الأولي بالثانية) و بالتالي يبقي شكلها مثل 2 كروش و لكن دائراتها بيضاء. أو شكلها مثل دوبل كروش أو .... مثل تربل كروش
نفس الحكاية ممكن تحصل للروند بس بدون وصل ، و نفس الحكاية ممكن تحصل للنوار بس بدون وصل إذا كان هناك 2 نوار جنب بعض.
سهلة؟
بس أنا نفسي أسأل أزاي بتحطوا الجرافيك في وسط الكلام ؟ أنا أي صورة أو نوتة بأرفعها كملف مرفق و في كثير من الأحيان أبقي عايز أحط سطر من النوتة في وسط الكلام.

الألآتى
28/07/2009, 17h32
طيب ليه يادكتور هشام .. هما مش لاقيين مكان يحطوا فيه كروشات .. زنقت يعنى ..

ماهو السبب .. وماهى الحالات التى يتم فيها كتابة النوار أو البلانش مسنن .

بالنسبة لوضع الصورة داخل الموضوع ..

إنت رفعت الصورة فى المرفقات .. عادى جداً .. تعالى عند الصورة المرفقة وإضغط عليها كليك يمين بالماوس .. وإنسخ العنوان ( Adress ) ثم عد لصندوق الكتابة .. وحدد المكان الذى تريد أن تضع الصورة فيه .. يعنى خلى كورسور الماوس ينبض فيه .. ثم إضغط على أيقونة ( إدراج صورة ) الموجودة أعلى صندوق الكتابة .. وإلصق فيه العنوان .. ثم OK .. ستجد الصورة بقدرة قادر موجودة داخل الموضوع .. يمكنك توسيطها أو توجيهها يمين أو شمال .. زى مانت عاوز ..

منذر عبود
29/07/2009, 18h57
طيب ليه يادكتور هشام .. هما مش لاقيين مكان يحطوا فيه كروشات .. زنقت يعنى ..




ماهو السبب .. وماهى الحالات التى يتم فيها كتابة النوار أو البلانش مسنن .



http://www.sama3y.net/forum/attachment.php?attachmentid=158230&stc=1&d=1248890108
أستاذ الآلاتي أسعد الله أوقاتك أنا سلفا اعتذر على مداخلتي لأنكما أنت والدكتور هشام أساتذة كبار ولكن أعتقد
أن هذا الشكل يسهل قراءة النوتة فعندما الكروشات تكون نفس العلامة فكما نضع إشارة تقسيم لإعادة المقياس(المازورة) رغم أننا نستطيع إعادة كتابته
فهذا الشكل أسهل من أن يوضع كروشات كونه نفس العلامة. أحيانا تكون مستديرة صول وعليها ثلاث خطوط فتخيل كام وحدة ثلاث أسنان ستكتب
ملاحظة للدكتور هشام كونه طبيب عيون لاحظ المشاركات كلما تقدم المشارك بالسن كلما كبر خطه :crazy: :mdr:

Hisham Khala
31/07/2009, 07h07
أستاذ الآلاتي أسعد الله أوقاتك أنا سلفا اعتذر على مداخلتي لأنكما أنت والدكتور هشام أساتذة كبار

ملاحظة للدكتور هشام كونه طبيب عيون لاحظ المشاركات كلما تقدم المشارك بالسن كلما كبر خطه :mdr:

يا تري تقصد مين فينا المتقدم في السن ؟ بالنسبة لي يا عم انا لسه مولود أمبارح المغرب؟ و مش لاقي خط أصغر من ده !:cool:

وعدالعيون
23/08/2009, 20h05
شكرا لك على هذة الدروس يا مايسترو لكنى اعانى من زمن من البطء بقرائة النوتة فانا اعرف الدرجات و السلم و الاصوات و المفاتيح و اجيد قرائتها لكن ببطء شديد فما الحل

الألآتى
23/08/2009, 21h45
شكرا لك على هذة الدروس يا مايسترو لكنى اعانى من زمن من البطء بقرائة النوتة فانا اعرف الدرجات و السلم و الاصوات و المفاتيح و اجيد قرائتها لكن ببطء شديد فما الحل

بالتدريب المستمر .. تصلى للسرعة المطلوبة ..

قمر الاصيل
24/12/2009, 11h36
السلام عليكم

الله يطول في عمرك ياأستاذ أبوحسام ويخليك لنا

بس لو تسمحلي عندي سؤال

في التمارين الأولى على الروند والنوار...الخ

أجد خط أفقي يربط بين الكروشين وأحيان 3 كروشات هل هذا يعني التكرار بدون توقف

وياليت إذا ماكان فيها غلاظة تشرحلي هو أكثر

وشكككككككككككككررراااااااااااااااا:emrose:

الألآتى
24/12/2009, 23h36
السلام عليكم

الله يطول في عمرك ياأستاذ أبوحسام ويخليك لنا

بس لو تسمحلي عندي سؤال

في التمارين الأولى على الروند والنوار...الخ

أجد خط أفقي يربط بين الكروشين وأحيان 3 كروشات هل هذا يعني التكرار بدون توقف

وياليت إذا ماكان فيها غلاظة تشرحلي هو أكثر

وشكككككككككككككررراااااااااااااااا:emrose:


هذا الخط لايغير من الأمر شيئاً .. فإذا كان هناك خط يربط بين كروشين .. فهما كروشين منفصلين ..

وإذا كان هناك خطان .. فهما دبل كروش منفصلان .. أى يعاملوا وكأنهم كروشات منفصلة ..

الهدف هو التبسيط فى التدوين .. بدلاً من أن نكتب كروشات منفصلة ونرسم سنّة لكل كروش ..

قمر الاصيل
25/12/2009, 02h37
شكرا
ياأستاذ
وزاد الله في علمك
:emrose:

وننتظر جديدك

مختار الشارني
29/12/2009, 09h16
الشكر الجزيل والاحترام الوافر للاستاذ ابو حسام على هذه الدروس الرائعة .انا عاشق للموسيقى بجميع انواعها ولكنني للاسف لم اتعلم العزف في الصغر لان الفرصة لم تتح لي وها اني اتابع هذه الدروس لعلي اتمكن على الاقل من فهم الشيء القليل عن هذا العالم الساحر عالم الموسيقى فشكرا مرة اخرى والله الموفق.

قمر الاصيل
30/12/2009, 09h26
السلام عليكم

ياأستاذ انتا علمتنا انه الروند يساوي اربعه نوار

اذا كنا نريد ان نعزف اي حرف على الروند
:emrose:
هل نعزفه مره نوار وننتظر ثلاثه ازمنه

ام نعزفه اربعه مرات متتاليه نوار

شكرا

الألآتى
30/12/2009, 11h39
السلام عليكم

ياأستاذ انتا علمتنا انه الروند يساوي اربعه نوار

اذا كنا نريد ان نعزف اي حرف على الروند
:emrose:
هل نعزفه مره نوار وننتظر ثلاثه ازمنه

ام نعزفه اربعه مرات متتاليه نوار

شكرا

الروند يساوى أربعة أزمنة من زمن النوار ..

أى نعزف الحرف مدة الأربعة أزمنة ..

وذلك حسب الآلة المستخدمة .. فإذا كان عود .. نضرب الوتر مرة واحدة حتى ينتهى زمن الروند أو نعزف بطريقة الفرداش لمدة أربعة أزمنة

وإذا كانت كمانجة .. نعزف بالقوس أربعة أزمنة .. وكذلك فى الألآت المشابهة ..

قمر الاصيل
06/01/2010, 04h21
السلام عليكم

ياأستاذ نجد في النوتة بعض الوصلات تأتي بين قوسين كبيرين شكلهما قريب من هذا الشكل[] بعض المرات يكون لونهما مختلف ما معناهما

شكرا

الألآتى
06/01/2010, 06h31
السلام عليكم

ياأستاذ نجد في النوتة بعض الوصلات تأتي بين قوسين كبيرين شكلهما قريب من هذا الشكل[] بعض المرات يكون لونهما مختلف ما معناهما

شكرا

هذا لإعادة الموازير بين العلامتان .. بدلاً من كتابة الجملة مرتان .. نضع رمزاً للإعادة ..

وهناك أكثر من شكل للإعادة ..

asha3er
06/01/2010, 08h58
أستاذي العزيز

لك مني جزيل الشكر والتقدير على ما قدمت
شرح مميز وواضح ومفهوم

ولكن يا استاذي القدير نطمع في تكملت الشرح
هناك العديد من العلامات والإشارات وجدتها في
النوته كالاقواس وأنصاف المستطيلات بعضها
مرقم والبعض لا , وايضاً هناك بعض النوت يأتي
فيها أقواس سفليه وأقواس عليويه وقواطع خطوط
بجنبها نقطتين بعض الاحيان النقطتين على اليمين
وأحياناً على الشمال.
ولا أعلم عن سبب توقفك عن التكمله, فأتمنى
أن يكون المانع خير.
وفي تكملت الشرح تتضح لنا أمور كثيره, لهذا
آمل ان لا تبخل علينا مما لديك من علم.

:emrose::emrose: ولك منا جزيل الشكر والتقدير :emrose::emrose:

مينا عبد الملك
10/01/2010, 11h33
لك مني جزيل الشكر يا استاذ محمد لاني فعلا تعلمت بسهولة من طريقتك تحياتي

الألآتى
10/01/2010, 17h08
أستاذي العزيز


لك مني جزيل الشكر والتقدير على ما قدمت
شرح مميز وواضح ومفهوم

ولكن يا استاذي القدير نطمع في تكملت الشرح
هناك العديد من العلامات والإشارات وجدتها في
النوته كالاقواس وأنصاف المستطيلات بعضها
مرقم والبعض لا , وايضاً هناك بعض النوت يأتي
فيها أقواس سفليه وأقواس عليويه وقواطع خطوط
بجنبها نقطتين بعض الاحيان النقطتين على اليمين
وأحياناً على الشمال.
ولا أعلم عن سبب توقفك عن التكمله, فأتمنى
أن يكون المانع خير.
وفي تكملت الشرح تتضح لنا أمور كثيره, لهذا
آمل ان لا تبخل علينا مما لديك من علم.


:emrose::emrose: ولك منا جزيل الشكر والتقدير :emrose::emrose:


ليس هناك مايمنع من تقديم دروس جديدة .. إلا عامل الوقت .. لتحضير مجموعة جديدة من الدروس ..

وإن شاء الله عندما يتوفر الوقت .. أعدك بتقديم المزيد من الدروس ..

قمر الاصيل
13/01/2010, 17h18
السلام عليكم

يااستادنا نجد في بداية بعض المقطوعات علامة البي مول والدييز كما علمتنا ولكن في بعض المقطوعات نجد هذه العلامات قبل الحرف مباشرة في نصف المقطوعة هذا معناه ان نقوم برفع الحرف او خفضه حسب المطلوب ولكن بعد ان نعزف الحرف هل نتركه على التغيير الذي طرأ حتى نجد علامة البيكار ام نرجعه الى الحالة السابقة مباشرة لأني وجدت على سبيل المثال أغنية انا في انتظارك علامة الدييز تأتي قبل فا مرة ثم تختفي مرة ثم تأتي بعد ذلك وهكذا وهل في هذه الحالة نكون غيرنا المقام
مشكور وأعانك الله على عربيتي الفصحى:cool:

أعانك الله على جملي

الألآتى
13/01/2010, 17h43
السلام عليكم


يااستادنا نجد في بداية بعض المقطوعات علامة البي مول والدييز كما علمتنا ولكن في بعض المقطوعات نجد هذه العلامات قبل الحرف مباشرة في نصف المقطوعة هذا معناه ان نقوم برفع الحرف او خفضه حسب المطلوب ولكن بعد ان نعزف الحرف هل نتركه على التغيير الذي طرأ حتى نجد علامة البيكار ام نرجعه الى الحالة السابقة مباشرة لأني وجدت على سبيل المثال أغنية انا في انتظارك علامة الدييز تأتي قبل فا مرة ثم تختفي مرة ثم تأتي بعد ذلك وهكذا وهل في هذه الحالة نكون غيرنا المقام
مشكور وأعانك الله على عربيتي الفصحى:cool:


أعانك الله على جملي


هذه تسمى العلامات العارضة .. ويتم كتابتها عند تغيير المقام .. أو عند تحويلة عارضة ..

ونطبقها على النغمة داخل حيز المازورة .. فإذا كان فى نفس المازورة أكثر من نفس النغمة .. يتم تطبيق العلامة عليهم جميعاً .. فإذا إنتقلنا للمازورة التالية .. ولم نجد العلامة .. نعود لأصل النغمة .. حتى نجد علامة أخرى ..

قمر الاصيل
15/01/2010, 22h23
يا أستاذ

كنت أبغا أعزف أنا في انتظارك

الاغنية على مقام حجاز الري
حصلت على نوتتيين مختلفتين من المتندى ولكن الاختلاف حيرني الاولى (سي بي مول مي بيمول والفا عرضية دييز والبقية طبيعي )
والثانية (سي بي مول دو دييز) ولم أبدأ بعد في عزفهم لأني لا أعرف ماهذ الفرق

http://www.sama3y.net/forum/showthread.php?t=34296 (http://www.sama3y.net/forum/showthread.php?t=34296)
والثانية مدري فين اختفت بس عندي في كتاب حصلت عليه
وغير كذا ابغا ارفع نوتات ماني قادر

(علما بأني بعد تعليمك الرائع الرائع البسييط)

عزفت أغنية طلعت يامحلا نورهاو سلوقلبي وبعض الاناشيد

شكرا

قمر الاصيل
16/01/2010, 06h01
هذي النوتة الثانية

قمر الاصيل
16/01/2010, 06h07
وهذي أيضا نوتة ثالثة مختلفة خاصة بالقانون

ياريت يااستاذ لو تبين الفرق وخاصة الفرق في البي مول والدييز وشكرا مقدما

سامحنا يااستاذ والله تعبناك معانا بس مالنا بعد الله الا انت

الألآتى
16/01/2010, 09h12
يا أستاذ

كنت أبغا أعزف أنا في انتظارك

الاغنية على مقام حجاز الري
حصلت على نوتتيين مختلفتين من المتندى ولكن الاختلاف حيرني الاولى (سي بي مول مي بيمول والفا عرضية دييز والبقية طبيعي )
والثانية (سي بي مول دو دييز) ولم أبدأ بعد في عزفهم لأني لا أعرف ماهذ الفرق

http://www.sama3y.net/forum/showthread.php?t=34296 (http://www.sama3y.net/forum/showthread.php?t=34296)
والثانية مدري فين اختفت بس عندي في كتاب حصلت عليه
وغير كذا ابغا ارفع نوتات ماني قادر

(علما بأني بعد تعليمك الرائع الرائع البسييط)

عزفت أغنية طلعت يامحلا نورهاو سلوقلبي وبعض الاناشيد

شكرا



الفارق بسيط جداً ..

النوتة الأولى من الحجاز على درجة الدوكا ( الرى )

النوتة الثانية من الحجاز على درجة الحسينى ( اللا )

وهذا هو الفارق بين البيمول والدييز

ولو حسبت الأبعاد فى كلا السلمان .. لعرفت أنها واحدة .

وللعلم : أن هذا الحجاز يسمى ( حجاز عجمى )

ويمكن أن تعزفه من أى درجة بشرط مراعاة الأبعاد بين النغمات

قمر الاصيل
16/01/2010, 09h59
والله ياأستاذ أنك :emrose:مثل النهرفي كرمك
نستطيع أن نأكل من النهر ونستطيع أن نشرب

يا أستاد مقام الحجاز على اللا أو كما يقال السوزدل له نفس الابعاد لحجاز الري

وهي من اليمين بعدونصف,بعدونصف,نصف بعد,بعد,نصف بعد ,بعدونصف
هل هذا صحيح؟

الشي الثاني في النوتة الثانية الصول طبيعي مع انه في سلم المقام يكون دييز ؟

وماهي العلامة التي أمام الفا ؟

الشي الثالث هل كل مقام اذا راعينا الابعاد بين النغمات نستطيع عزفه من اي درجة ؟

أرجوك تحملنا
الاسئلة كثيرة



شكرا

الألآتى
16/01/2010, 21h08
أممممممممممم ... صحصح معايا شوية .. علشان إللى جاى عايز تفتيح مخ ..

أنا قلت إن الحجاز المستخدم فى ( أنا فى إنتظارك ) هو الحجاز العجمى ..

أى أنه ليس حجاز طبيعى .. ولا حجاز كار .

فالحجاز الطبيعى ينقسم لجنسين هما ( حجاز وبياتى )

والحجاز كار ينقسم لجنسين ( حجاز وحجاز )

أما حجاز ( أنا فى إنتظارك ) فينقسم لجنسين ( حجاز وكرد )





يا أستاد مقام الحجاز على اللا أو كما يقال السوزدل له نفس الابعاد لحجاز الري



السوزدل من متشابهات الحجاز كار .. أى أنه لاصلة له بحجازنا ..


وهي من اليمين بعدونصف,بعدونصف,نصف بعد,بعد,نصف بعد ,بعدونصف
هل هذا صحيح؟



غير صحيح .. لايوجد حجاز يبدأ ببعد ونصف أو حتى ينتهى ..

فالحجاز يبدأ بنصف بعد ..

وهيا بنا نعرف أبعاد كل حجاز منهم ..

الحجاز العادى ( الطبيعى ) : 4 ، 3 ، 3 ، 4 ، 2 ، 6 ، 2 ( من اليسار لليمين ) ويختلف عند الهبوط

الحجاز كار : 2، 6 ، 2 ، 4 ، 2 ، 6 ، 2 ( من اليسار لليمين )

الحجاز العجمى : 4 ، 4 ، 2 ، 4 ، 2 ، 6 ، 2 ( من اليسار لليمين )




الشي الثاني في النوتة الثانية الصول طبيعي مع انه في سلم المقام يكون دييز ؟




لابد أن يكون الصول طبيعى .. لأن جنس الفرع للحجاز العجمى من درجة اللا .. هو كرد المى ..

وكرد المى ليس به صول بيمول .. لابد أن يكون طبيعى




وماهي العلامة التي أمام الفا ؟



أى علامة تقصد ؟

هل هى النقطة ؟ أم النصف دييز

إذا كنت تقصد النقطة .. فهى تزيد زمن الحرف نصف زمن .. أى يكون مجموع زمن الحرف .. زمن ونصف

وإذا كنت تقصد علامة النصف دييز .. فهى تعنى أن هذا الحرف سيكا ..


الشي الثالث هل كل مقام اذا راعينا الابعاد بين النغمات نستطيع عزفه من اي درجة ؟



هذا صحيح ..

قمر الاصيل
17/01/2010, 08h49
اسف يا استاد على الغلط في حسابات الابعاد

كان عندي قصر في الفهم

لكن الان فهمت (على ماأظن)

هل في هذه الحالة إذا عزفناها على درجة الري يكون جنس الفرع هو كرد الري ويكون التفرع من عند البعد 4 بين الصول واللا

شكرا

الألآتى
17/01/2010, 10h41
هل في هذه الحالة إذا عزفناها على درجة الري يكون جنس الفرع هو كرد الري ويكون التفرع من عند البعد 4 بين الصول واللا

شكرا

يبدو ياصديقى أنك تحتاج لدروس فى الأجناس .. وكذلك الأبعاد ..

ولكن لابأس .. سأشرح لك ..

مقام الحجاز العجمى .. يتكون من جنسين منفصلين .

جنس الجذع : حجاز من درجة الدوكا ( الرى )

الجنس الفرعى : كرد من درجة الحسينى ( اللا )

وكل جنس يتكون من أربع درجات نغمية .. وتسمى ( تتراكورد )

ومجموع الجنسين ( ثمانى درجات نغمية ) .. أى يبدأ من الرى .. وينتهى فى الرى ( جواب )

إذن جنس الكرد يبدأ من درجة اللا .. وليس الرى كما ذكرت حضرتك .

وكل سلم مقام له أبعاده الخاصة .. فإذا طبقنا هذه الأبعاد إنطلاقاً من أى درجة .. سنحصل على نفس المقام ..

وجدير بالذكر أن الموسيقى الشرقية تتميز أحياناً بتعدد أسماء المقام نفسه تبعاً لتغير درجة ركوزه . برغم تطابق أبعاده .

قمر الاصيل
17/01/2010, 13h15
اسمحلي يا استاد اشرح الفكرة اللي عندي عن الجنس الاصلي والجنس الفرعي

واريدك ان تخبرني هل انا فاهم صح او ان فهمي السقيم أخذني الى خيالات لا أصل لها

مقام الحجاز أبعاده (ري , دو , سيكا , لا , صول , فادييز , مي بيمول , ري ) من اليسار الى اليمين
فتكون الابعاد ( 4 , 3 , 3 , 4 , 2 , 6 , 2 )

ومقام الكرد على الري أبعاده (ري , دو , سي بيمول , لا , صول , فا , مي بيمول , ري )
فتكون الابعاد (4 , 4 , 2 , 4 , 4 , 4 , 2 )

كما قلت لي الحجاز العجمي أبعاده (4 , 4 , 2 , 4 , 2 , 6 , 2 )

ان كان حتى الان سليم الان نأتي لما أفهمه (الله يستر)

ان الجنس الاصلي له اول اربعه احرف من المقام الاصلي

والجنس الفرعي له اخر اربعة احرف من المقام الاخر

الابعاد مجموعها يكون سبعه (الارقام)

ويكون البعد الذي في الوسط متشابه للمقامين

ففي هذه الحالة أخذت اول ثلاثة ابعاد من الحجاز والتي هي (2 ,6 , 2 )

واخر ثلاثة ابعاد من الكرد والتي هي ( 4 , 4 , 2 )

وبما ان البعد الباقي هو البعد الذي في الوسط 4 في المقامين

فتكون الابعاد (4 , 4 , 2, 4 , 2 ,6 ,2 )
وتكون الدرجات الاربع الاولى هي اول اربعة درجات من الحجاز
والاربعة الاخيره هي اخر اربعة درجات من الكرد

أي أن السلم يكون
(ري , دو , سيبيمول , لا , صول , فادييز , مي بيمول , ري)

من اليسار
وما جعلني اتمادى في فهمي (السقيم ) ان هذه الابعاد هي نفسها التي وضعها الاستاد ابوحسام للحجاز العجمي

الله يصبرك علينا يا استاذ

الألآتى
17/01/2010, 14h21
اسمحلي يا استاد اشرح الفكرة اللي عندي عن الجنس الاصلي والجنس الفرعي

واريدك ان تخبرني هل انا فاهم صح او ان فهمي السقيم أخذني الى خيالات لا أصل لها

مقام الحجاز أبعاده (ري , دو , سيكا , لا , صول , فادييز , مي بيمول , ري ) من اليسار الى اليمين
فتكون الابعاد ( 4 , 3 , 3 , 4 , 2 , 6 , 2 )

ومقام الكرد على الري أبعاده (ري , دو , سي بيمول , لا , صول , فا , مي بيمول , ري )
فتكون الابعاد (4 , 4 , 2 , 4 , 4 , 4 , 2 )

كما قلت لي الحجاز العجمي أبعاده (4 , 4 , 2 , 4 , 2 , 6 , 2 )

ان كان حتى الان سليم الان نأتي لما أفهمه (الله يستر)

ان الجنس الاصلي له اول اربعه احرف من المقام الاصلي

والجنس الفرعي له اخر اربعة احرف من المقام الاخر

الابعاد مجموعها يكون سبعه (الارقام)

ويكون البعد الذي في الوسط متشابه للمقامين

ففي هذه الحالة أخذت اول ثلاثة ابعاد من الحجاز والتي هي (2 ,6 , 2 )

واخر ثلاثة ابعاد من الكرد والتي هي ( 4 , 4 , 2 )

وبما ان البعد الباقي هو البعد الذي في الوسط 4 في المقامين

فتكون الابعاد (4 , 4 , 2, 4 , 2 ,6 ,2 )
وتكون الدرجات الاربع الاولى هي اول اربعة درجات من الحجاز
والاربعة الاخيره هي اخر اربعة درجات من الكرد

أي أن السلم يكون
(ري , دو , سيبيمول , لا , صول , فادييز , مي بيمول , ري)

من اليسار
وما جعلني اتمادى في فهمي (السقيم ) ان هذه الابعاد هي نفسها التي وضعها الاستاد ابوحسام للحجاز العجمي

الله يصبرك علينا يا استاذ

أه .. هناك شئ لم تفهمه جيداً .. وهو ماأدى بك لهذه البلبلة

يجب أن تعرف أن جنس الأصل .. هو أول أربعة أحرف من المقام

وجنس الفرع .. هو أول أربعة أحرف من المقام الفرعى .. وليس أخر أربعة أحرف

فى حالتنا .. جنس الأصل للحجاز الطبيعى .. أول أربعة أحرف من مقام الحجاز

وجنس الفرع له .. أول أربعة أحرف من البياتى

أما عن الحجاز العجمى .. فيتحول جنس الفرع .. إلى أول أربعة أحرف من الكرد

ليس أخر أربعة أحرف ..

راجع هذه النظرية .. وسترتاح

ألم أقل لك .. أنك تحتاج لدروس فى الأجناس والأبعاد

قمر الاصيل
17/01/2010, 16h39
الان فهمت

الله يعطيك العافية ويطول في عمرك

:emrose:

قمر الاصيل
18/01/2010, 11h19
يا أستاذ عندي سؤال في الاجناس اذا تسمح

لماذا لا نأخذ اول ثلاثة ابعاد للسيقا بل ناخذ بعدين فقط؟

ومامعنى كلمة تلمس الحساس وتعود للأساس؟

وما هو تركيب السيقا؟

مثلا الحجاز حجاز وبياتي
والكرد كرد وكرد
والصبا صبا وكرد(هذي انا حسبتها لذلك قد تكون خطأ)
ماهو السيقا؟

وشي أخير اسف على كثرة الاسئلة

سمعت في احد البرامج ان البستنكار مركب من جنس أصلي سيقاعلى السي
وجنس فرعي صبا على المي
فقمت بحساب الابعاد فوجدتها
(3,4,3,3,2,6,3)من اليسار
كيف تم اخيار اخر بعدين؟ولماذا لايوجد بعد بين الجنسين؟



شكرا:emrose:

الألآتى
18/01/2010, 15h54
أكرر كلامى .. أنت محتاج لدروس فى الأجناس والأبعاد ..
الأجناس والأبعاد لها محاضرات طويلة وكثيرة ..
لا بد أن تعرف أن طرق جمع الأجناس متعددة .. ولها أكثر من طريقة ..
فهناك الجمع المنفصل .. وهو ماتحدثنا عنه .. أى أن كل جنس يتكون من أربعة درجات يفصل بينهما بعد كامل
وهناك الجمع المتصل .. أن أى النغمة الرابعة للجنس الأول هى نفسها النغمة الأولى للجنس الثانى
أى أنهما يشتركان فى نغمة مشتركة
وهناك أيضاً الجمع المتداخل .. أى أن الجنس الثانى يبدأ من الدرجة الثالثة للجنس الأول ..
وأحياناً نجد المقام يحتوى على أكثر من جنسين ..
وليس الجنس وحده الذى يجمع بين أبعاد المقام
لكن هناك الطبع .. والعقد وكلها أساليب للجمع بين أجزاء المقام

لماذا لا نأخذ اول ثلاثة ابعاد للسيقا بل ناخذ بعدين فقط؟

لأن السيكا جمع متداخل .. وليس منفصل

ومامعنى كلمة تلمس الحساس وتعود للأساس؟

الحساس هو حرف خارج حيز المقام ..

وما هو تركيب السيقا؟
مثلا الحجاز حجاز وبياتي
والكرد كرد وكرد
والصبا صبا وكرد(هذي انا حسبتها لذلك قد تكون خطأ)
ماهو السيقا؟


أولاً : الصبا ( صبا وحجاز ) وليس كرد

ثانياً : السيكا هو مقام يتكون من جنسين متداخلين هما :

جنس أصلى ( سيكا على المى .. وجنس فرعى .. راست على النوا )

ويتفرع منه عدة مقامات فرعية .. كالهزام والشعار والمستعار .



وشي أخير اسف على كثرة الاسئلة
سمعت في احد البرامج ان البستنكار مركب من جنس أصلي سيقاعلى السي
وجنس فرعي صبا على المي
فقمت بحساب الابعاد فوجدتها
(3,4,3,3,2,6,3)من اليسار
كيف تم اخيار اخر بعدين؟ولماذا لايوجد بعد بين الجنسين؟


لأن البستنكار يحتوى على أكثر من جنسين

فهو يبدأ بجنس سيكا .. ثم جنس صبا .. ثم جنس حجاز على الفا

وأجناسه متداخلة .. وليست منفصلة .

قمر الاصيل
18/01/2010, 17h41
المشكلة يااستاد ان المنطقة اللي انا فيها (المدينة المنورة)

يوميا اذهب الى مكتبة مختلفة لابحث عن كتب في علم النغم ولكن اعود خالي اليدين

بل أني لا أجد اي كتاب يتحدث عن الموسيقى



فإذا ماعندك مانع تشرحلنا عن الاجناس والابعاد

أو تدلني على كتاب يتكلم عن النغم وهل اجده في قسم الكتب

وجزاك الله خيرا

الألآتى
18/01/2010, 18h29
المشكلة يااستاد ان المنطقة اللي انا فيها (المدينة المنورة)

يوميا اذهب الى مكتبة مختلفة لابحث عن كتب في علم النغم ولكن اعود خالي اليدين

بل أني لا أجد اي كتاب يتحدث عن الموسيقى



فإذا ماعندك مانع تشرحلنا عن الاجناس والابعاد

أو تدلني على كتاب يتكلم عن النغم وهل اجده في قسم الكتب

وجزاك الله خيرا

إبحث عن كتب عن المقامات .. وستجدها فى المكتبات الكبيرة ..

وإن شاء الله سأعمل على تحضير مجموعة دروس عن الأجناس والأبعاد ..

قمر الاصيل
19/01/2010, 11h37
ننتظر يا استاذ على أحرمن الجمر
أطال الله في عمرك

slimanaa
19/01/2010, 18h07
اجمل التحيات للاستاذ محمد الالاتي الله يكثر من امثالك ويعطيك الف عافيه ..:hi::emrose::emrose:

ibrahimi
29/01/2010, 11h54
في الحقيقة استفدت كثيرا ولو ان الدروس نظرية..وصحيح لتعلم الموسيقى لابد ان يكون التلميذ وجها لوجه معلمه..وشكرا

ادهم البرغوثي
31/01/2010, 13h32
الى الاستاذ ابو حسام استاذنا الكبير
انا ادهم البرغوثي من فلسطين
عازف مبتدئ على العود ولكن الهواية موجودة

قرأت جميع دروسك وبشكرك على المعلومات الواسعة والمفيدة

استاذي عندي سؤال؟؟؟

هلأ عندما تكون اشارة الروند مثلا نضرب بالريشة ضربة واحدة على الوتر ولكن بمدة اربع ازمان؟؟
ايضا النوار عندما تكون ضمن النوتة اشارة النوار (اشارة واحدة) هذا يعني أن نضرب الريشة اربع ضربات متتالية بأربع ازمان؟؟؟
وشكرا

ادهم البرغوثي
01/02/2010, 13h21
الى الاستاذ محمد الالاتي
ارجو مساعدتنا في العزف على العود من خلال تمثيل اكثر على العود
مثلا توضيح عدد ضربات الريشة على الوتر في حالة الازمنة المختلفة

مع الشكر المسبق:emrose:

wesam_clarinet
16/02/2010, 21h22
السلام عليكم
كيف الحال استاذ محمد الالاتي
أنا طالب جديد عندك و ان شالله تقبلني

أولا أنا أعزف علي آلة الكلارينيت من نوع السي بيمول
و سؤالي هو أنا لدي العديد من النوتات
في بعض منهم عزفتهم ومشي الحال
لكن هناك نوتات لم تعزف كما هو المطلوب
أنا أعرف أان هناك انواع من الالات السي بيمول و المي بيمول
كيف أفرق في النوتات في الالات التي تنسجم مع نفس المفاتيح
و هل هناك رموز و أي شي يوضح هذا و شكرا

الألآتى
17/02/2010, 01h30
السلام عليكم
كيف الحال استاذ محمد الالاتي
أنا طالب جديد عندك و ان شالله تقبلني

أولا أنا أعزف علي آلة الكلارينيت من نوع السي بيمول
و سؤالي هو أنا لدي العديد من النوتات
في بعض منهم عزفتهم ومشي الحال
لكن هناك نوتات لم تعزف كما هو المطلوب
أنا أعرف أان هناك انواع من الالات السي بيمول و المي بيمول
كيف أفرق في النوتات في الالات التي تنسجم مع نفس المفاتيح
و هل هناك رموز و أي شي يوضح هذا و شكرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بداية : لست خبيراً بالألآت الغربية ..

لكن على العموم .. الكلارنيت من الألآت ذات الأصوات المتوسطة والحادة ..

وبذلك تكون النوتة ذات الأصوات المتوسطة والحادة ( مفتاح صول ) هى الأنسب لها ..

أما عن كون الآلة من نوع السى بيمول أو المى بيمول .. فهذا لتغيير المساحة الصوتية للآلة ..

ولا توجد علامات على النوتة للتفرقة بين النوعان .. هذا والله أعلم

وأعتقد أن الأستاذ صلاح علام ( سيادة الرئيس ) يفيدك فى هذا الشأن أكثر منى

تقبل تحياتى .

سامى امين
04/04/2010, 07h00
مستر محمد بليز اغنية ياواد ياتقيل حجاز ولا نهاوند ولا نهاوند حجازى انا عارف انك اتخنقت منى لكن اكيد حضرتك مابتفضش لحد مش هاسئل تانى غير بعد امتحانات الثانوية العامة

الألآتى
04/04/2010, 08h44
مستر محمد بليز اغنية ياواد ياتقيل حجاز ولا نهاوند ولا نهاوند حجازى انا عارف انك اتخنقت منى لكن اكيد حضرتك مابتفضش لحد مش هاسئل تانى غير بعد امتحانات الثانوية العامة

مين قال لك .. إنى مابفضاش لحد .. أنا موجود هنا للرد على الأسئلة والإسفسارات ..

ويسعدنى دائماً الرد على أى سؤال ..

الأغنية من مقام النهاوند .. النهاوند الطبيعى ( جنس نهاوند + جنس حجاز )

وبالطبع إستخدم الملحن مقامات أخرى داخل الأغنية .. مثل ( البياتى والنهاوند الكردى والكرد والراست والهزام )

لكن المقام الرئيسى الذى يبدأ به الأغنية وينهيها .. هو النهاوند الطبيعى ..

محمدزكوان
09/05/2010, 09h16
الشكر الجزيل لكم للأستاذ محمد الألاتي على المجهود الكبير الذي تبذلونه

تحياتي الطيبة لكم

Moslehamin
12/05/2010, 08h34
تحية عطرة الى أستاذنا العظيم محمد الآلاتي المايسترو أبوحسام علي هذه الدروس القيمة والمفيدة التى استفدنا منها جميعا مبتدئين ومحترفين حيث كان الشرح بعيدا عن التعقيدات سهلا بسيطا يصل الي العقل والقلب معا. ولقد كان في الأسئلة التي طرحها بعض الأعضاء والإجابة عليها فائدة عظيمة عادت علينا جميعا كأعضاء في المنتدي مما أتاح لنا الفرصة لمعرفة المزيد من المعلومات التى كانت غامضة وبعيدة عن ذهننا كمبتدئين. ولنا رجاء أن يقوم أخونا العزيز أبوحسام بعمل دورة تدريبية أخرى تشتمل على شرح موسيقى حي نسمعه وفيديو نراه لتعم الفائدة لنا جميعا. أطال الله في عمرك وفرحك بحسام ولك عظيم شكري وتقديري وللقائمين والمشرفين علي المنتدي.:emrose::emrose::emrose:

mekki45
21/05/2010, 22h07
مشكورررر استادنا المحترم على المجهود فعلا ما قصرت في البيان

أبو_خليل
25/11/2010, 13h25
السلام عليكم أستاذنا العزيز
شكرا جزيلا لمجهودكم الجبار و تضحياتكم في سبيل أن ينال جيلنا ما خلفه النجوم من أجيالكم
لي تفسيران لم أفهمهما من دروسك
1- بالنسبة للأزمنة يرسم الزمان على السلم الموسيقي عادة ب داءرة و خط عمودي من أسفل الدائرة نحو الأعلى لكني لم أفهم العلامة التي تكون من أعلى نحو أسفل
2- في المقامات العربية نعلم أن هناك ربع نوتة كيف يرمز لها في السلم الموسيقي
و أرجو منك المزيد فيما يخص الدروس و حبذا لو كانت صوتية
و شكرا

أبو_خليل
28/11/2010, 12h04
http://img251.imageshack.us/img251/5421/rond.jpg

السلام عليكم
ما الفرق بين العلامتين ؟؟

الألآتى
28/11/2010, 22h38
السلام عليكم أستاذنا العزيز

شكرا جزيلا لمجهودكم الجبار و تضحياتكم في سبيل أن ينال جيلنا ما خلفه النجوم من أجيالكم
لي تفسيران لم أفهمهما من دروسك
1- بالنسبة للأزمنة يرسم الزمان على السلم الموسيقي عادة ب داءرة و خط عمودي من أسفل الدائرة نحو الأعلى لكني لم أفهم العلامة التي تكون من أعلى نحو أسفل
2- في المقامات العربية نعلم أن هناك ربع نوتة كيف يرمز لها في السلم الموسيقي
و أرجو منك المزيد فيما يخص الدروس و حبذا لو كانت صوتية

و شكرا


بالنسبة للسؤال الأول

لا فرق بين العلامتان .. الهدف هو عدم تداخل العلامات مع المدرج الأعلى أو الأسفل

بالنسبة للسؤال الثانى

لعل الصورة التالية توضح لك الإجابة


http://www.sama3y.net/forum/attachment.php?attachmentid=239757&stc=1&d=1290947663

أبو_خليل
29/11/2010, 13h07
شكرا جزيلا أستاذنا العزيز
هناك كلمة لم أفهمها في دروسك وهي كلمة المازورة
ماذا تعني؟

الألآتى
29/11/2010, 19h22
شكرا جزيلا أستاذنا العزيز

هناك كلمة لم أفهمها في دروسك وهي كلمة المازورة

ماذا تعني؟


المازورة الموسيقية هى جزء من الجملة اللحنية .. فالعمل اللحنى بأكمله يتكون من مجموعة من الموازير المتساوية حسب الزمن الموسيقى الذى يسير عليه اللحن .. فإذا قلنا مثلاً 1 ، 2 ، 3 ، 4 بطريقة متساوية .. فهذه مازورة مكونة من أربعة أضلاع .. وإذا قلنا ( تيت ، تيت ، تيت ، تيت ) بنفس طريقة نطق الأرقام .. فهذه مازورة لحنية مكونة من أربعة أضلاع .. أى أربعة أجزاء .. وبالطبع يمكننا نطق هذه المازورة بسرعة أو ببطء .. حسب سير الجملة اللحنية .. ولتقريب المسألة إلى أذهاننا .. سنقول مثلاً فى المازورة الأولى ( تيت ، تيت ، تيت ، تيت ) وفى المازورة الثانية ( تات ، تات ، تات ، تات ) وفى المازورة الثالثة ( توت ، توت ، توت ، توت ) .. وهكذا ... فسنجد لدينا جملة لحنية مختلفة فى كل مرة ..

ويمكننا نطق المازورة إيقاعياً .. هكذا ( دم ، تك ، تك ، دم ) أى 1 ، 2 ، 3 ، 4 .. وهذه أيضاً مازورة إيقاعية مكونة من أربعة أضلاع .. ونقول عليها .. المازورة الرباعية ..

أبو_خليل
30/11/2010, 17h26
شكرا جزيلا على التوضيحات
هناك سؤال واحد ما زال يحيرني
هل من الممكن أن تعزف القطعة لأول مرة من خلال النوتة بدون أغلاط؟
أم هناك طريقة خاصة لقراءة النوتة عند الخبراء؟

الألآتى
30/11/2010, 18h01
شكرا جزيلا على التوضيحات


هناك سؤال واحد ما زال يحيرني
هل من الممكن أن تعزف القطعة لأول مرة من خلال النوتة بدون أغلاط؟

أم هناك طريقة خاصة لقراءة النوتة عند الخبراء؟


القراءة الفورية للنوتة تسمى بريما سايت ( Primasighta )

وهذه الطريقة تتطلب خبرة كبيرة من العازف وتدريب كثير ومستمر زائد موهبة فطرية

أما الغالبية من العازفين فيقرأون النوتة مرة أو عدة مرات قبل العزف

أبو_خليل
07/12/2010, 12h59
السلام عليكم أستاذنا العزيز و الغالي.
هناك مشكلة بيني و بين أحد أصدقاءي بسبب هذا المقطع، وهو مقطع من أغنية للصبر حدود (سيكاه سي) هل يحتوي على ربع تونة أم هو عبارة عن كروماتيك؟
نرجو منك أن تكتبه لنا بالتفسير الواضح (نوتة)
و شكرا جزيلا.

الألآتى
07/12/2010, 13h50
السلام عليكم أستاذنا العزيز و الغالي.


هناك مشكلة بيني و بين أحد أصدقاءي بسبب هذا المقطع، وهو مقطع من أغنية للصبر حدود (سيكاه سي) هل يحتوي على ربع تونة أم هو عبارة عن كروماتيك؟
نرجو منك أن تكتبه لنا بالتفسير الواضح (نوتة)

و شكرا جزيلا.


يوجد بالفعل ربع تون فى هذا المقطع بخلاف الربع الموجود فى راحة الأرواح

فالمى ( سيكا ) لماذا ؟

لأنه إستخدم مقام البستنكار فى العودة .. والبستنكار مقام يجمع بين السيكا والصبا

فنجد الموجى إستخدم راحة الأرواح .. وإستخدم الصبا من درجة الدوكا فى العودة ..

وإذا جمعنا الصبا مع السيكا سنجد أننا إستعملنا البستنكار

وبالتفصيل الممل ..

عند العودة من جواب السيكا من درجة السى .. نجد أننا إستعملنا السى سيكا ثم اللا ثم الصول ثم الفا دييز .. ثم نزلنا عند الفا ناتوريل ثم المى سيكا ثم الرى ثم الدو ثم السى عراق

بريداوي
07/12/2010, 17h07
شي اكثر واحسن من كلمه جميل على ماقدمته لنا يا استاذ

أبو_خليل
07/12/2010, 22h20
شكرا جزيلا على التوضيح
علما أنني من خسر الرهان!!
ههههههههههههههه

الألآتى
07/12/2010, 23h58
شكرا جزيلا على التوضيح

علما أنني من خسر الرهان!!

ههههههههههههههه


ههههههههههه .. ليس المهم من خسر الرهان ياصديقى

المهم أن نحصل على معلومة صحيحة نعلمها لأولادنا

محمود العيادى
08/12/2010, 00h32
المازورة الموسيقية هى جزء من الجملة اللحنية .. فالعمل اللحنى بأكمله يتكون من مجموعة من الموازير المتساوية حسب الزمن الموسيقى الذى يسير عليه اللحن .. فإذا قلنا مثلاً 1 ، 2 ، 3 ، 4 بطريقة متساوية .. فهذه مازورة مكونة من أربعة أضلاع .. وإذا قلنا ( تيت ، تيت ، تيت ، تيت ) بنفس طريقة نطق الأرقام .. فهذه مازورة لحنية مكونة من أربعة أضلاع .. أى أربعة أجزاء .. وبالطبع يمكننا نطق هذه المازورة بسرعة أو ببطء .. حسب سير الجملة اللحنية .. ولتقريب المسألة إلى أذهاننا .. سنقول مثلاً فى المازورة الأولى ( تيت ، تيت ، تيت ، تيت ) وفى المازورة الثانية ( تات ، تات ، تات ، تات ) وفى المازورة الثالثة ( توت ، توت ، توت ، توت ) .. وهكذا ... فسنجد لدينا جملة لحنية مختلفة فى كل مرة ..


ويمكننا نطق المازورة إيقاعياً .. هكذا ( دم ، تك ، تك ، دم ) أى 1 ، 2 ، 3 ، 4 .. وهذه أيضاً مازورة إيقاعية مكونة من أربعة أضلاع .. ونقول عليها .. المازورة الرباعية ..

الله ينور ياستاذ ابو حسام .... بس عاوز اوضح معاك قوي اكتر ات المازوره هي جمله لحنيه و زمانها اربعه و يمكن زياده سرعه الرتم لكن في حدود الجمله اللحنيه يعني يكون ثمانيه و علي فكره كل رقصات الفنون الشعبيه زي فرقه رضا و القوميه كل خطوات الرقصات تحسب بالمازوره اي بالمده الزمنيه لها .... و شكرا

مجتهد مجتهد
03/01/2011, 22h08
استاذنا محمد الالاتي لا اعرف كيف اشكركم على تلك الدروس القيمة والشرح الكافي والوافي وانا كما قالوا الاخوة من قبلي بحثت كثيرا وكثيرا في النت وغيره لكي اجد طريقة اتعلم بها النوتة ولانني مبتدأ في العزف على العود وكم احب ان اكون عازفا ولكنني لم اجد طريقة تشرح لي مثل الطريقة التي تشرحها ( انت ) وبكل صدق وامانة لم اجد طريقة تشرح مثل طريقتك الرائعة والتي اشعر بها وكانك تجلس في بيتي وتعلمني كل صغيرة وكبيرة عن النوتة وبهذا الشرح الاكثر من رائع بدأت افهم ماهي النوتة وكيف نعزفها وكم تقدمت بالعزف مع انني قلت لكم انني مبتدأ ولكنني وبهذا الشرح الرائع بدأت اعرف كل نغمة واين تكتب وكم هي المدة الزمنية لها وووووو المهم لك مني جزيل الشكر والمحبة واتمنا بان لا تقطعنا من مثل هذه الدروس القيمة فبارك الله فيك وفي امثالك

حسام الدين 1978
26/02/2011, 21h09
الله عليك تسلم يا أبو حسام بجد حقيقي مش مجاملة شرحك جميل ومبسط يقدر يفهمه أي واحد لسه مبتدأ انا فعلا مبسوط منك لانك لا تبخل بعلمك علينا ونتمنى منك تقديم الكثير والكثير
:emrose:حسام أبو جنا :emrose:

بودى اشرف
28/03/2011, 13h59
:emrose: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :emrose:
هذه اول مشاركة لى على المنتدى الاكثر من رائع بمشرفيه واعضائه ومؤسسيه
وأحب ان اشكر واحيى الاستاذ الكبير مقاما استاذنا محمد الالاتى أبو حسام على صبره وجهده وعلمه وكرمه واسلوبه السهل البسيط وهذا يدفعنى لان اطمع فى كرمه واطلب منه ان يشرح النوته بطريقه اسهل لبطيئى الفهم امثالى بمعنى الرمز على النوته ومايقابله من الحرف الموسيقى مثل الدو والر والمى.............. وهكذا .
سائلا المولى عز وجل ان يزيدكم من علمه وكرمه وفى انتظار ردكم الكريم

:emrose: ابنكم بودى اشرف:emrose:

عاشق الكمان
17/04/2011, 01h04
الاستاذ الكبير محمد الألاتي اشكرك على جهودك الكبيرة واعتذر اذا كنت وضعت طلبي في المكان الخطأ ولكن ارجو ان يكون هذا هو المكان المناسب وطلبي هو لو تعطيني اسم كتاب عن القوالب الموسيقية فنحن ناخذ في الكلية دروس هذه المادة ولكنها غامضة علي وليست باللغة العربية وانا انهيت دراستي الثانوية باللغة العربية على سبيل المثال بعض ما اخذناه من الدروس هو عن (الفرازي و السيمي فرازي والموتيف واللايت موتيف الخ.....) ولك جزيل الشكر

الألآتى
18/04/2011, 02h30
الاستاذ الكبير محمد الألاتي اشكرك على جهودك الكبيرة واعتذر اذا كنت وضعت طلبي في المكان الخطأ ولكن ارجو ان يكون هذا هو المكان المناسب وطلبي هو لو تعطيني اسم كتاب عن القوالب الموسيقية فنحن ناخذ في الكلية دروس هذه المادة ولكنها غامضة علي وليست باللغة العربية وانا انهيت دراستي الثانوية باللغة العربية على سبيل المثال بعض ما اخذناه من الدروس هو عن (الفرازي و السيمي فرازي والموتيف واللايت موتيف الخ.....) ولك جزيل الشكر

ياصديقى .. الإنترنت لم يترك شيئاً

إذهب إلى موقع جوجل ( google ) وأكتب فى خانة البحث ( القوالب الموسيقية )

وستجد الكثير من المعلومات التى تريدها بإذن الله

عاشق الكمان
25/04/2011, 15h34
ياصديقى .. الإنترنت لم يترك شيئاً

إذهب إلى موقع جوجل ( google ) وأكتب فى خانة البحث ( القوالب الموسيقية )

وستجد الكثير من المعلومات التى تريدها بإذن الله


شكرا الاستاذ محمد الالاتي على المعلومة ولكن في الحقيقة الانترنت تكون فيه المعلمات مبعثرة اما اذا كان هناك كتاب محدد فيمكن الاعتماد عليه اكثر.
شكرا لمرورك على سؤالي.
لك مني كل الاحترام والتقدير.

انور الحارث
17/05/2011, 20h43
[QUOTE=الألآتى;20869]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


فى الدرس السابق تعرفنا على علامات السكوت ( الصمت ) .. وقبلها تعرفنا على علامات التحويل .. وهناك علامات كثيرة توضع على النوتة .. مثل علامات الإعادة والإطالة وغيرها ..

لذا فكرت أن أضع لكم تمارين تحتوى على العلامات التى درسناها والتى لم ندرسها بعد مع الشرح لكل علامة .. وإليكم أول تمرين .. للتدريب على الصعود والهبوط بالسلم الموسيقى .. وكذلك معرفة أماكن النغمات على المدرج ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Learn%201.JPG

والأن .. التمرين الثانى .. للتدريب على الأزمنة المختلفة ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Learn%202.JPG

ملحوظة هامة : هذه التمارين خاصة بمفتاح صول .. أى المنطقة الوسطى من البيانو ..



محمد الألآتى - أبو حسام

اذ ا الدو دائماا :emrose: يقطعها عمود صغير
تحيااتى

انور الحارث
17/05/2011, 20h55
[QUOTE=الألآتى;20869]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


فى الدرس السابق تعرفنا على علامات السكوت ( الصمت ) .. وقبلها تعرفنا على علامات التحويل .. وهناك علامات كثيرة توضع على النوتة .. مثل علامات الإعادة والإطالة وغيرها ..

لذا فكرت أن أضع لكم تمارين تحتوى على العلامات التى درسناها والتى لم ندرسها بعد مع الشرح لكل علامة .. وإليكم أول تمرين .. للتدريب على الصعود والهبوط بالسلم الموسيقى .. وكذلك معرفة أماكن النغمات على المدرج ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Learn%201.JPG

والأن .. التمرين الثانى .. للتدريب على الأزمنة المختلفة ..

http://elalaty.jeeran.com/notes/Learn%202.JPG

ملحوظة هامة : هذه التمارين خاصة بمفتاح صول .. أى المنطقة الوسطى من البيانو ..



محمد الألآتى - أبو حسام

التمرين الاول لاتنتهى المازورة الاخيرة بخط
وهذا يعنى علينا متابعة العزف التمرين لم ينتهى صح؟؟؟؟؟؟:emrose:

محمدالشربينى
18/05/2011, 08h39
استاذ / محمد
انا بدور على كتاب اتعلم منه التنقل بين المقامات الشرقية على العود
وللاسف مش لاقى اى مادة علمية فى الموضوع ده
انا محتاج ده فى الارتجال الموسيقى على العود
ارجو المساعده ولكم جزيل الشكر

la_meccanica
18/05/2011, 20h23
السلام عليكم
استاذ محمد عندي استفسار
في كثير من نوتات الاغاني اجد علامات التريبل بيمول ا ودبل بيمول
هل هذه تعني انه كل نوتة انزلهة ثلاث درجات في كل المقطوعة
وسؤالي الثاني
في نوتات بحطوا دبل بيمول ودييز كنوتة فوك النخل فكيف اعملها
اكون شاكر استاذي العزيز

حمادة الورديانى
18/07/2011, 21h52
الأستاذالعزيز والأخ الغالى /محمد الآلآتى شكرا لك على الموضوع القيم والمعلومات المفيدة خاصة للمبتدئين ولكن ياريت حضرتك تكمل وعندى سؤال لوسمحت وهو أنا حافظ ال 14 سلم الماجير ونفسى أتعلم طريقة أربط بين الماجير و المانير لأنى مش عارف أحفظ المانير خالص وشكرا جدا لحضرتك 0

RABAB ZEAN
21/07/2011, 19h04
http://www12.0zz0.com/2011/07/21/18/241769269.gif

رائع يا استاذ درس لعمل باور بوينت للترم الاول كله لك جزيل الشكر

elarabi
19/08/2011, 19h55
استادنا الكريم ارغب في درس ولو بطريقة موجزة عن الاجناس جازاك الله

ماهر حداد
31/03/2012, 08h07
عاشت ايدك استاذ محمد على المعلومات والشرح الوافي تحياتي

samer279
12/04/2012, 10h17
الاستاد المحترم محمد كل الشكر و التقدير لك
لكن الرسوم التوضيحية لا تظهر عندي و انما تظهر اشارة اكس بدلا عنها هل من أحد يستطيع مساعدتي بهالموضوع مع الشكر مسبقا لكم

ماهر حداد
02/05/2012, 10h11
انت رائع استاذ محمد وكلما اتصفح المنتدى اروح على طول على دروسك بالموسيقى,الله يحفظك ابو حسام

أحمد الألوسي
04/06/2012, 14h44
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم سأبدأ معكم بمشيئة الله .. سلسلة جديدة من الدروس .. طالما إنتظرها الكثيرون ..

سلسلة دروس تعليم النوتة ( التدوين الموسيقى ) ..

لاشك أن كثيراً من المواقع والمنتديات طرقت هذا الموضوع .. ودروس تعليم النوته موجودة بكثرة على الإنترنت ..

ولكنى سأشرح الدروس بطريقتى كما عودتكم .. الطريقة المبسطة السهلة التى تؤدى للهدف من أقصر الطرق .. بدون ثرثرة ودخول فى تفاصيل كثيرة .. قد تنفع فى المناهج الدراسية ولكنها تؤدى بالهاوى للملل واليأس سريعاً من الإستمرار فى التعلم ..

ولنبدأ فوراً أعزائى .. حتى لا نضيع وقتنا فى المقدمات ..

ماهى النوتة ؟

هذا أول سؤال يتبادر لأذهاننا .. عندما نسمع هذا المصطلح ( النوتة ) .

النوتة ياأصدقائى .. هى وسيلة حفظ الألحان .. فإذا كنت تستطيع حفظ أبياتك الشعرية عن طريق كتابتها .. فإن النوتة هى الطريقة التى نحفظ بها ألحاننا وتوزيعاتنا الهارمونية ..

والنوتة لها شكل محدد .. فهى عبارة عن خمسة سطور متكررة تسمى ( مدرج ) .. فالسطر الواحد فى الكتابة العادية .. يقابله خمسة أسطر فى النوتة الموسيقية .. لماذا ؟

لأننا نلاحظ أن السلم الموسيقى متدرج لأعلى .. وكل نغمة تعلو عن سابقتها .. لذا نجد أن سطور النوتة ( فوق بعضها ) .

ودعونا نرى شكل المدرج الموسيقى .


http://elalaty.jeeran.com/notes/Modarag.jpg

والأن يأتى السؤال التالى : كيف نكتب النغمات على هذا المدرج ؟

فى الحقيقة .. أن النغمات تُكتب على سطور المدرج الخمسة وأيضاً فى الفراغات الموجودة بين السطور ..

والنغمة التى تُكتب على السطر لا يتغير مكانها .. لذا فإن السطر يسمى بإسم النغمة التى تُكتب عليه ..

فالسطر الأول من أسفل مثلاً .. تُكتب عليه نغمة ( المى ) .. لذا فإن إسمه دوماً ( سطر المى ) ..

والسطر الثانى تُكتب عليه نغمة ( الصول ) .. ويسمى سطر ( الصول ) .. وهكذا .

ودعونا نرى المدرج الموسيقى مكتوباً عليه النغمات .. حتى نعرف أماكنها على الأسطر والفراغات ..


http://elalaty.jeeran.com/notes/sollam.jpg

وأترككم الأن لتحفظو أماكن النغمات على المدرج عن ظهر قلب .. ومن يتوانى عن حفظ أماكن النغمات لن يستطيع المتابعة معنا فى الدروس القادمة ..

أستاذنا الكريم ،

بورك فيك هذا الجهد الرائع و يا حبذا لو تكرمت و تأكدت من صور السلم الموسيقي المدمجة في الموظوع ، فهي لا تظهر و تظهر مكانها ايقونة الصورة المكسورة ۔۔

مع جزيل الشكر و الممنونية مرة أخرى ۔

أحمد الالوسي۔

abdellahjaber
29/11/2012, 16h41
شكرا
ياأستاذ
وزاد الله في علمك

composer-rami
26/02/2014, 21h08
أستاذ محمد،
كل الشكر والمحبة والتقدير على هذا المجهود القيم...

دمت لنا أستاذا عزيزا سالماُ

تحياتي:emrose:

احمد زايد احمد
25/05/2014, 17h08
ممكن اسال سؤال انا عمرى 23 سنه خريج احد الكليات العلميه حلمى انا اعرف اتعلم قراءه الموسيقى النظريه من الصفر وتعلم العزف على الكمان الاسلوب الغربى
سؤالى هل الوقت اتاخر لان عمرى 23 سنه ولم يتوفر لى وقت اثناء دراستى العلميه وصعب انى اتعلم
او لسه ممكن استغل وقت فراغى فى التعلم
لو كده ممكن حد يساعدنى بفيديوهات او كتب اتعلم قراءه النوتات ثم العزف على الكمان الغربى
شكرا

سامي العيتاني
19/11/2014, 07h41
مرحباً

كيرلس عياد
30/11/2014, 20h26
مفيش اى اشكال ظاهره ( العيب فين عندى ولا ها اصلا مش موجودين ؟؟؟؟؟

العمري نت
19/02/2015, 20h45
اشكر الجميع كل الشكر
لاكن لو يعاد رفع صور هذا الدرس "لكي نتمكن من الفهم" وشكرا

هشام ماهر
14/05/2015, 01h03
شرح بأسلوب متميز راقي و باديء من الصفر و متدرج للأعلى و ان شاء الله للقمة

محمد روز
16/05/2015, 14h46
السلام عليكم

تحية وطيبة وبعد

كيف احدد من خلال قراءتى للنوتة نغمة الركوز حتى استطيع احدد بداية نغمة المقام ومن خلال دلييل البيمولات والديازات استطيع ان احدد مقام الاغنية حسب ابعاد كل مقام. ولكن مشكلتى هى كيف احدد درجة الركوز النغمية الاساسية من خلال النوتة

على سبيل المثل مثلا اغنية ( مصر هى امى ) من تدوين الاستاذ عادل ( سى ولا و المى بيمول)

واعتقد والله اعلم ان درجة ركوز الاغنية هى درجة المى لذلك يكون ماجير من نغمة المى ارجو الاجابةة لانى بحيره

ملحوظة:

لا احصل على رد عن تساؤلاتى بموقعكم الجميل ولا اعرف السبب هل ان استفساراتى لاتصل اليكم بحكم انى عضو جديد بس انا بقالى اكتر من كم شهر معاكم



كل التقدير والاحترام


محمد

اندرو مكرم
20/10/2015, 01h41
السلام عليكم الصور غير ظاهرة نرجو تجديد الموضوع و اشكرك علي مجهودك

سليمان حمد
28/06/2016, 03h08
ستاذنا محمد

تحية طيبة وبعد :

اشكرك لما تقدمه من دروس سلسة وسهلة الفهم للمبتدئين

هناك ملاحظة ياريت تعيد رفع الصور وكل صورة تكتب عنده خاصة بالمشاركة رقم .....

لتكون الفائدة مكتملة

اشكر فضلك

resqe2010
22/09/2016, 19h24
الرجاء اعادة رفع الصور

MOHAMAD ALSAHIR
29/04/2017, 23h12
دكتور حسام اشكرك من كل قلبي انا اسمي محمد من سورية مقيم في مصر ولي سنتين بعزف عود ولكن النوتة سهل انو اتدرب عليها ولكن نحن نقرأ الكلام الذي تكتبه ولا يمكن تطبيق عملي ان كان بشكل صولفائي او عزف ما الحل

Mlotfy
27/07/2018, 18h51
السلام عليكم
اذا سمحتوا لي بالسؤال, انا بتعلم بيانو جديد وفيه بالنسبالي شيئ مش مفهوم في قراءة النوته. مثلا عند البحث عن نوته لاغنية جديدة بلاقي النوته علي مفتاح الصول فقط يعني المفاتيح اللي بيتم عزفها باليد اليمني ولا اجد في النوته الجزء الخاص بمفتاح الفا او المفاتيح التي يتم عزفها باليد اليسرى. في المعهد في تمارين البيانو دايما الدروس بيكون النوته فيها الاتنين الصول والفا وبالتالي بعرف كل ايد بتعزف ازاي ولكن الاغاني ع الانترنت بلاقي نوته مفتاح الصول فقط. ارجو المساعدة

omer ahmed omer
02/08/2018, 15h58
السلام عليكم
شكرا على المجهود الرائع
عندي مشكلة وهي انه لا تظهر لي الجداول ولا النوتات لو ممكن المساعده حتى نستفيد من هذه الدروس المفيده فهذا ماكنت ابحث عنه منذ مدة

Asimtalab
09/09/2019, 11h36
السلام عليكم استاذي العزيز:

كيف احصل علي التمارين المصاحبه لكل درس

مع الشكر و التقدير

NafQan
08/11/2019, 16h57
سؤال حول أسماء النغمات العربية:
في المرفقات يوجد ملف بي دي اف فيه دوزان أوتار العود الذي أتدرب عليه وقد قمت بكتابة أسماء النغمات العربية فوق الاسم الغربي. أرجو ممن له خبرة من الأعضاء الكرام التحقق من صحة مواضع النغمات التي كتبتها وأيضا توضيح الفرق ما بين نغمتي "الحصار والشورى" ونغمتي "الصبا والحجاز". وشكرا

atayeb
02/08/2020, 20h29
جزيل الشكر لحضرتك أستاذنا العظيم أستاذ محمد القيمة و القامة :emrose::emrose: الصراحة منتدى محترم جدا جدا جدا فى الحقيقة يضم الكثيييير من عظماء الفن الجميل بتواضعهم و أدبهم الجم مع أنهم قيمة و قامات عظيمة فى الفن و الطرب .. بجد فعلا الواحد بيشرف إنه بينتمى لهذا المنتدى أو بالأحرى الصرح العظيم ... مع ان ظروف عملى كمدير للمشروعات لا تسمح لى بالكثير من الوقت للإستمتاع فى هذا الصرح العظيم و لكن وجب شكر كل الأساتذة العظام القائمين على هذا الصرح العظيم على ما يبذلوه من جهد لإمتاع العالم العربى كله بدون أدنى مبالغة .. فلكم كثيييييير حبى و إحترامى و تقديرى و عرفانى لكم بالجميل :emrose::emrose::emrose: